Ҡағыҙҙан бөкләп “Ҡуян” эшләү дареслеген үткәреү өсөн план-конспект
план-конспект урока по технологии (1 класс)

МОБУ СОШ д.Юнусово

                                                Ҡағыҙҙан бөкләп “Ҡуян” эшләү дареслеген

                                                    үткәреү өсөн план-конспект

                                                                                                          Башланғыс класстар уҡытыусы:

                                                                                      Зиннурова Н.И

                                                                                      2023 й

Тема: «Ҡуян»

Маҡсат :1)балаларҙы әңгәмәлә актив ҡатнаштырыу;

               2)Ҡағыҙ менан эшләү һәләтлеген уҫтереү;

               3)Тирә –яҡ мөхиткә һөйөү тәрбиәләү,берҙәмлек ,татыулыҡ    

                булдырыу;

Йыһазлау өлгө,ағаслы ширма,клейстер,төҫлө ҡағыҙ(һоро һәм ҡыҙыл),салфетка,йәшел ҡәләм.

1.Ойоштороу моменты

-Балалар беҙ бөгөн һеҙҙең менән  урманға  барабыҙ.Күҙегеҙҙе йомоғоҙ һәм ныҡ итеп тотоноп  ултырығыҙ,урманға машинаға ултырып китәбеҙ икән тип хис итегеҙйәки уйлағыҙ.

- Бына килеп тә еттек,күҙегеҙҙе асғыҙ,нимә күрәһегеҙ?(Ширма урман һүрәте менән).Урман балалар нимәнән эшләнгән?(Ҡағыҙҙан).Урман булғас, ағастаҙы эшләү өсөн ниндәй төҫлө ҡағыҙ ҡулланылған?(Йәшел).Ә ағастарҙың исемдәрен беләһегеҙме?(Шыршы ағасы).Эйе,шыршы ағасы ,ул ниндәй ағас тип һынала?(Ылыҫлы ағас).Ә ошо ылыҫлы ағастар араһында кемдер йәшенеп тора,кем йәшенгәнен беләһегеҙме?(Юҡ).Мин һеҙгә йомаҡ әйтәм,ошо йомаҡты сисһәгеҙ белерһегеҙ,кем йәшенгәнен:

Йәйен һоро,ҡышын аҡ,уға шулай яҡшыраҡ.

• Урманда  йәшәй торған хайуан ул.Эйе ҡуян.
• Балалар ҡуяндар нимә менән туҡланар  ҡыш көнө?
• Ҡуян ике төҫтә була балалар ,ә нидәй иканлеген кем әйтә?  
• Ҡуяндың иң яуыз дошманы кем?(Бүре)
• Ҡуяндар тураһында ниндәй әкиәттәр беләһегеҙ?
• Ҡуяндар тураһында әкиәттәр бик куп эйе бит, йәгеҙ әле нинәйҙәрен беләһегеҙ,ошоларҙы һанап үтәйек әле.(Дуҫлыҡ менән шаярмайҙар,әтәс,ҡуян һәм төлкө,тирмәкәй,Ҡуян малай).
• Ҡуян тураһында бөгөн бик куп һөйләштек,ә хәҙер ошо ҡуянды беҙ ҡағыҙҙан эшләп ҡарайыҡ.Ҡуян ике төҫтә була тинек,аҡ һәм һоро ҡағыҙ алабыҙ.Беҙҙең ошогдай ҡуян килеп сығарға тейеш(Өлгөнө күрһәтеү)

2.Яңы тема:

а)Эш алымдарын әйрәтеү.

1.Квадрат итеп киҫеп алыу.

2.Өсмөйөш итеп бөкләү.

3.Ҡайсы менән киҫеп алып, ҡолаҡ яһау.

4.Күҙ,танау ҡәләм менән эшләү.

Физкультминутка:Ҡуяндар һикерешеп, ҡыуаналар аҡланда

                                 Таралышты ҡуяндар, еләк алып яландан.

б)  Балалар менән бергә эшләү,уларға ярҙам итеү.

-бына беҙҙең ҡуяныбыҙ әҙер,ә хәҙер шул ҡуяндарға еләктәр бокләп бирергә кәрәк булыр.Бының өсөн ҡыҙыл толө ҡағыҙҙы ҡулланабыҙ.

в)Еләк эшләү ысулдары:(Куһәтеп биреү).Ҡәләм менән һабаҡ һәм япраҡтар эшләү,ҫ шт еләк богоп эшләү.

-Бына беҙҙең ошондай ҡуянлы .еләкле урман килеп сыҡты.

г)Эштәрҙе анализлау.

3) Йомғаҡлау:

-Бөгөн беҙ дәрестә нимәләр тураһында һөйләштек?

           -Ҡуянды нинәй ысул менән яһаныҡ?

           -Ниндәй төҫлө ҡағыҙҙар ҡулландыҡ?

         -Кемдең ҡуяны һеҙгә нығыраҡ оҡшай?

Шуның менән беҙҙең дәрес тамам.