Контспект урока технологии 3 класс по программе Геронимус Изготовление "ажурных фонариков" из бумаги
план-конспект урока по технологии (3 класс)

Этапы урока

Содержание урока

Примечание

1. Орг. момент

Ребята, все настроены на работу? Тогда тихонько садитесь.

Посмотрите, все ли у вас готово к уроку: цв.бум, клей, карандаш, линейка, ножницы, ластик, клеенка.

Посмотрите соблюдена ли техника безопасности. Где должны находиться ножницы?

- ножницы должны быть в футляре.

Все готовы? Молодцы!

Учитель проверяет наличие всех принадлежностей.

2. Вступительная беседа.

-Ребята, какой сейчас месяц?

-Декабрь.

-Верно декабрь. А какой праздник приближается?

-Новый год.

Правильно. Зимой мы все, и взрослые и дети с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый праздник в году.

-Ребята, а вы любите праздник новый год?

-Да!

А как можно украсить ёлку к новому году, какие можно сделать украшения из бумаги?

-гирлянды, фонарики…

И сегодня на уроке мы познакомимся с технологией изделия двухъярусный ажурный фонарик. И для этот нам с вами сначала нужно будет повторить разметку прямоугольника с помощью линейки. Фонарик -это ажурное украшение из бумаги. Им можно украсить елку.

Ваша беседа на 1 минуту

3. Анализ образца

-Посмотрите на готовое изделие. Скажите сколько деталей в этом фонарике?

-3

-Назовите их.

-Основа - внутренняя часть, внешняя часть – украшающая и ручка.

- А как вы думаете, какую геометрическую фигуру представляет собой развертка внутренней части фонарика?

- прямоугольник.

- Давайте проверим. Верно, молодцы, прямоугольник.

- а что собой представляет ручка фонарика?

- Полоска  из бумаги.

- Ребята, этот ажурный фонарик не похож на те, которые мы с вами делали во 2 кл. Это двухъярусный фонарик. Давайте с вами откроем учебник на стр. и посмотрим на рисунок такого двухъярусного фонарика. Когда мы его развернули, то увидели ажурный прямоугольник, как и у простого фонарика. Только заготовку мы складываем не 2, а больше раз.

Учитель показывает образец готового фонарика.

Учитель разворачивает фонарик

4. Планирование работы.

-С чего мы начнем выполнять изделие?

- с подбора цветной бумаги. Потом мы вырежем прямоугольник  для фонарика и сложим его.

-Верно, что потом?

-Прорежем ажурные линии. Изготовим трубочку. И соберем фонарик.

- Ребята, так как вы будете вырезать ножницами, давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами.

- Нельзя играть ножницами, крутить их в руках.

Передавать ножницы нужно держа их за острый край.

После окончания работы нужно убрать ножницы в футляр.

-молодцы!

-ребята вы будете работать самостоятельно. У вас должна быть четкая разметка прямоугольника на бумаге с помощью линейки. Работа должна быть аккуратно выполнена.

- Ребята, а теперь  выберите понравившийся цвет бумаги, из которой вы будете делать фонарик. Нам нужно вырезать прямоугольник шириной 15 см и длиной 20см, т.к. у нас будет большой фонарик.

А для начала размечаем наш прямоугольник с помощью карандаша и линейки на изнаночной стороне бумаги. Отмерять начнем от левого верхнего угла на листе.

Приложите «ноль» на линейке к левому верхнему углу листа бумаги. От левого верхнего угла вправо отложите 15 см, поставим точку.

Вниз от угла отложим 20 см, поставим точку. Соединим. Мы разметили прямоугольник.

-Что будем делать дальше по нашему плану, который мы с вами составили.

-Вырежем.

-Верно, как правильно мы должны вырезать изделия по прямой линии?

-Режем на полные ножницы, не закрываем их до конца, чтобы не порвать бумагу.

-Ребята, когда режете, следите за линией, по которой режете.

Молодцы!

- Теперь сложи прямоугольник пополам, у каждой половинки отогнем верх, чуть больше половинки.

Разметим на глаз место линии, до которой будем разрезать заготовку, она на 1 см ниже верхнего сгиба. Проведем тонкую линию карандашом.  Отложим на ней и на сгибе внизу столько целых см, сколько получится.

Плотно сожмем заготовку и прорежем все слои по разметке.

Теперь разверните заготовку, разгладьте ребрышко по середине. Далее согнем заготовку в трубочку, примерим как она будет выглядеть. Вырежем сбоку 2 полоски, а теперь склеим фонарик клеем.

Не забываете, что клеить надо на клеенке, чтобы не запачкать парту.

Ребята, а теперь нужно взять кусок бумаги, подходящий по размеру. Согнем его в трубочку и вставим внутрь фонарика, примерим и подрежем.

Теперь намажьте клеем нижнюю часть фонарика изнутри и вставьте трубочку до самого низа, намажьте его верхний слой.

Расправим фонарик и приклеем трубочку к верхней части фонарика и приклеем ручку.

5. Самостоятельная практическая работа.

6. Подведение итогов.

-Ребята, все  закончили делать игрушки?

Покажите друг другу свои сделанные украшения из бумаги.

Посмотрите, какие получились яркие и красивые игрушки. Ими можно украсить класс к празднику или повесить на елку.

_Ребята, какой прием мы с вами сегодня повторили?

- мы делали разметку прямоугольника на бумаге с помощью линейки и карандаша.

- А почему у заготовки фонарика мы вырезали 2 полоски?

- Чтобы ажурные полоски не налегали друг на друга и можно было склеить фонарик только в 3х точках капельками клея.

-Молодцы! Мне очень понравилось как вы сегодня все работали. Спасибо всем за работу, за ваше творчество.

Приведите в порядок свои рабочие места.

Урок окончен.