Оригами собачка
план-конспект занятия по технологии (1 класс)

Оригами « Собачка»

Цель: Создание условий для ознакомления с искусством оригами и выполнения задания.

Задачи:

Создание условий для развития мелкой моторики рук.

Создание условий для развития внимательности.

Создание условий для обучения технике складывания базовой формы «треугольник».

Создание условий для ознакомления с геометрическими фигурами.

Создание условий для работы по команде воспитателя.

Методы: наблюдение, рассматривание, вопросы, игра.

Оборудование: альбомный лист, ножницы, аппликационный материал ( солнце, травка, облака, цветочек, геометрические фигуры), демонстрационный материал.

Место проведения: учебное помещение школы(класс)

Ход занятий:

Методические рекомендации

Методическая часть.

• Сегодня мы с вами познакомимся с таким искусством как оригами. Оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги. Зародилось оно в Японии очень давно. С японского языка слово оригами переводится «сложенная бумага». В нынешнее время оригами занимаются и взрослые, и дети в разных странах.
• Сейчас я вам продемонстрирую фигурки разных животных.
• Теперь давайте представим, что мы на лесной полянке, на которой пасется стадо. А кто охраняет его? Загадка: Заворчал живой замок,

                           Лег у двери поперек.

                           Две медали на груди,

                           Лучше в дом не заходи. (собака)

• Раздаю приготовленные материалы
• Ребята, чтобы у вас все получилось вы должны соблюдать следующее: а) все выполнять на столе

                                             б) работать в тишине

                                             в) аккуратно обращаться с                                                                           ножницами.

Практическая часть.

• Приступим к работе. Внимательно рассмотрите схему изготовления и ее последовательность.

Схема:

согнуть треугольник пополам:

слева и справа согнуть в стороны два треугольника:

сверху и снизу загните назад два маленьких треугольника:

нарисуйте носик и глазки, раскрасьте собачку:

Рефлексия.

Давай посмотрим какие собачки у вас получились. Надеюсь, что вам понравилось сегодняшнее занятие.