Программа "Волшебный мир бумаги"
рабочая программа по технологии на тему

Слайд 1

Слайд 2

Программа «Мир волшебной бумаги» рассчитана на учащихся 3 класса. На изучение программы отводится 34 часа. Занятие проводится один раз в неделю. Длительность занятия – 45 минут.

Слайд 3

Формы работы: индивидуальная; парная; групповая; фронтальная.

Слайд 4

Цели: Выявление и укрепление природных качеств личности: восприятия, внимания, памяти, мышления. Освоение приемов работы с бумагой, инструментами, чертежами. Приобретение навыков коллективной работы, общения, умения слушать и слышать, видеть и наблюдать.

Слайд 5

Задачи: формировать устойчивый интерес к декоративно-прикладному искусству; учить индивидуальной работе и коллективному творчеству; воспитывать внимательность, аккуратность, целеустремленность, самодисциплину; помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

Слайд 6

Учебно-тематическое планирование. № Тема занятия Кол-во ч. УУД 1. Вводное занятие 1 Л: положительное отношение и интерес к творческой деятельности. 2. Аппликация методом обрыва «Портрет». 3 П: использовать в деятельности приемы рациональной и безопасной работы. Р: самостоятельно организовывать свое рабочее место в зависимости от характера выполняемой работы. 3. Искусство оригами. 17 П: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной речи. К: формулировать собственные идеи и мнения. 1. Базовая форма «Треугольник». 2 Р: устанавливать причинно-следственные связи между выполняемыми действиями и их результатом.

Слайд 7

Л: уважительное отношение к труду, понимание значения ценности труда. 2. Базовая форма «Книжка». 2 К: проявлять заинтересованность к деятельности своих товарищей. Р: планировать предстоящую практическую работу, соотносить свои действия с поставленной целью. 3. Базовая форма «Дверь», «Воздушный змей». 2 Л: способность к эстетической оценке окружающей среды. Р: способность к самооценке. 4. Базовая форма «Блин», «Рыба». 2 П: находить необходимую информацию для выполнения работы информацию, работать с простейшей технической документацией: распознавать чертежи и эскизы. Р: следовать при выполнении работы инструкциям учителя.

Слайд 8

Содержание программы – 34 часа. Вводное занятие – 1 час. Искусство оригами – 17 часов. Аппликация – 3 часа. Квиллинг – 4 часов. Скрапбукинг – 4 часов. Папье-маше – 5 часов Итоговое занятие – 1 час.

Слайд 9

Материально-техническое обеспечение: бумага и картон различных сортов и цветов; клей ПВА, скотч; канцелярский нож; карандаш, ластик, циркуль; компостер.

Слайд 10

Список литературы: 1. Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик. Умные руки – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004. 2. Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик. Уроки творчества – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004. 3. С.И. Хлебникова, Н.А. Цирулик. Твори, выдумывай, пробуй! – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004. 4. Т.Н. Проснякова Творческая мастерская – Самара: Корпорация «Фёдоров», Издательство «Учебная литература», 2004. 5. Г.И. Долженко. 100 поделок из бумаги-Ярославль: Академия развития, 2006. Интернет-ресурсы 1.Сайт Страна Мастеров http://stranamasterov.ru 2. Сайт Всё для детей http://allforchildren.ru