Конспект урока "Модель часов"
план-конспект урока по технологии (4 класс) на тему

                   Урок  трудового  обучения .

           Тема : Изготовление  модели  часов .

Цели : 1. Учить  самостоятельно  составлять  план  работы.             2. Развивать  навык    скрепления   деталей  с  помощью  проволоки 3. Воспитывать самостоятельность , интерес  к   моделированию.

Оборудование : образец , рисунки  с  изображением часов , настольные  часы , на  доске  пословица , слова ( циферблат , проволока , спираль ), магнитофон , кассета  с  музыкой  Чайковского , модель  термометра , ножницы , иглы  в  игольницах , проволока , картон , бумага , карандаши , ластики , фломастеры , шляпа Незнайки .

Ход  урока .

1. Организационный  момент .
2. Вводная  беседа .

-Сегодня , 8 февраля , день  российской  науки . Учёные  много  знают  и  умеют  и  стараются  своими  научными  открытиями  сделать  нашу  жизнь  интереснее , лучше , удобнее . Одним  из  первых  изобретений  являются  часы ( показываю на  рисунки ). Часы  бывают  настенные , наручные , башенные , настольные  . Вы  будете  делать  модель  часов ( показываю ) . Модель – это  не  настоящие  часы , но  ей  можно  пользоваться на  уроках  математики , в  играх .

- Модель  какого  научного  изобретения  вы  уже  делали  ? (показываю  модель  термометра )

- Чем  похожи  модель часов  и  натуральный  объект ?                        ( наличием  циферблата  и  стрелок ).

- Чем  отличается модель  от  натурального  объекта ?                    ( материалом  из  которого  изготовлены , механизмом  работы ).

- Как  вы  понимаете  смысл  пословицы ? Дети  читают  и  объясняют  .

3.Составление  плана  работы .

-Проверим  ваши  знания и  умения .

-Из  чего  изготовлена  модель  часов ?

-С  помощью  чего ?

-Кто  может , глядя  на  образец , составить  план работы ?

2 - 3  ученика   у  доски  рассказывают  план  работы .

- Я  буду  Незнайкой  и  выполню  сейчас  работу  по  этому  плану , а  вы  наблюдайте  всё  ли  будет  правильно  выполнено  по  технологии ( показываю с  технологическими  ошибками ).

Дети  указывают  на  ошибки , например : при  изготовлении  циферблата  круг  не  был  поделён  на  12 секторов , поэтому  цифры  сгруппировались  в  одной  половине  круга ; при  наклеивании  циферблата  на  картон  плохо  промазана  поверхность  бумаги  и  не  с  той  стороны ; при  изготовлении  стрелок  не  был  сделан  рисунок  и  выравнивая концы , стрелки  получились  короткие .  

4. Физкультминутка  « Часы »

                    Тик – так , тик – так , все часы  идут  вот  так .

                    Налево – раз , направо – раз .

                    Мы  тоже  можем  так .

1. Самостоятельная  работа .

-  Проверьте  свои  рабочие места . Всё  ли  у  вас  есть  для  работы ? Желаю  вам  приятной  работы , поэтому  вспомните  технику  безопасности . Ножницы  брать  только  для  резания , иглу  хранить  в  игольнице . Приступайте к  работе , а  я  посмотрю  как  вы  умеете  аккуратно  и  тихо  работать .               ( Включаю  негромко  музыку ).  

    5. Отчёты  детей  о  технологии  изготовления изделия .Анализ  работ . Отметки .

    6. Итог  урока .

- Что  вы  делали  на  уроке ?

- Что  нового  узнали ?

- Довольны  ли  своей  работой ?