Мастер-класс "Развитие творческих способностей младших школьников через проектную деятельность"
презентация к уроку по технологии (4 класс) на тему

Японская мудрость издревле гласит:

"Великий квадрат не имеет пределов".

Попробуй простую фигурку сложить,

И вмиг увлечёт интересное дело.

И в сказочном царстве фигурок бумажных

Научишься добрым, уверенным быть,

И множество разных подарков приятных

Ты сможешь родным и друзьям подарить.

В настоящее время в практике образования активно применяется метод проектов, который успешно решает не только учебные, но и воспитательные задачи.

Основным результатом  применения проектной деятельности является осознание учениками ценностей совместного труда, умениями организовать, спланировать и осуществить свои идеи в реальности.

Я считаю,  что   проектная деятельность посредством оригами дает положительный результат в развитии ребят. Дети стали более инициативны, творчески активны, научились определять возможные методы   решения проблемы с помощью взрослого, а затем самостоятельно, развиваются познавательные способности.

 

В ходе работы над проектом ребята наблюдают и проводят эксперименты,  читают  книги и штудируют сеть Интернета.  Узнают историю появления и развития оригами, знакомятся с основными его видами. В рамках работы над проектом учатся проводить со своими одноклассниками мастер-классы. .

Оригами развивает воображение, фантазию, так как дает большую возможность для импровизации с бумагой; зрительную память; сообразительность и находчивость, потому что изделие оригами нельзя просто механически складывать; работают пальчики, формируется мышление, внимательность, так как, складывая, надо постоянно следить за своими действиями; уравновешенность, уверенность в своих силах и в себе, как в личности; эстетический вкус; терпение, потому что изделие нельзя получить сразу. Детям очень нравится вносить в изделие что-то своё, получается неплохо.. Практически каждый человек знаком со складыванием фигурок из бумаги, но не все знают, что это оригами. Еще наши бабушки и дедушки делали из бумаги и картона самые различные вещицы, хотя само понятие им знакомо не было. Это были и бумажные игрушки: кораблики, самолетики, бумажные шляпки кепки, защищающие голову от солнечных лучей, и оригинальные сувениры из бумаги.

На первых уроках я знакомлю детей со свойствами бумаги как материала. Навыки работы подаются в сказочной форме.

Мы учимся делать простейшие фигуры животных, цветов. У нас получаются такие проекты как, «Птицы», «Наряди ёлочку», «Букет маме», « Домашние животные», « Море» . Каждый год, работы становятся сложнее. Такие проекты, как «Снежинка», « Мозаика», «Деревенский двор», «Хоровод» выполняются ребятами в 3-4 классах.

А сейчас, я хочу предложить Вам, сделать проект «Сердечко» и приурочить его к Дню матери.