Работа с бумагой и картоном. Новогодний сувенир
план-конспект урока по технологии (3 класс) на тему

Тема: Работа с бумагой и картоном.  Новогодний сувенир

Цель:  научить делать новогодний сувенир,

            развивать эстетический вкус, активность,

            воспитывать аккуратность, терпение.

Вид учебного  труда: работа с картоном и бумагой.

Оборудование: картон, гофрированная бумага, открытка, клей ПВА, карандаш, ножницы.

                                        Ход урока

1. Организационный момент.
2. Вводная беседа.

    Чтение стихотворения детьми.

1 ученик: Снова к нам пришел сегодня

                 Праздник елки и зимы

                 Этот праздник новогодний

                 С нетерпеньем ждали мы.

2 ученик: Минувший год уходит,

                 И время торопливое не ждет.

                 Листок последний сорван календарный,

                 Навстречу нам шагает Новый год.

3 ученик: Лесом частым, полем вьюжным

                 Зимний праздник к нам идет,

                 Так давайте скажем дружно:

                 «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Учитель: Новый год – один из самых любимых праздников разных народов мира. У каждого народа есть свои обычаи на Новый год. Давайте о них послушаем. (Выступление детей)

        В Англии в новогодний вечер каждый может прийти в праздник к незнакомым людям. Гостей радушно принимают, однако гостю полагается принести в дом хозяев лепешку, виски и кусочек угля, чтобы целый год в этом доме было сытно, весело и тепло.

       В Бирме в новогоднюю ночь жители поливают друг друга водой из шланга, ведер и даже из стаканов. Вода – символ чистоты, щедрости и обновления жизни.

       В Индии на Новый год нельзя сердиться или раздражаться. Иначе, как считают индийцы, весь год сложится неудачно.

       На Кубе  в полночь каждый с ударом часов должен съесть по виноградинке, а после полуночи вылить воду, которой была заполнена вся посуда, желая тем самым в наступившем году светлого и ясного, как вода, пути.

       В Швеции в Новый год бьют о двери домов старую посуду. Чем больше черепков у дверей, тем счастливей будет наступивший Новый год.

Учитель:  А теперь угадайте, о ком идет речь?

      Со Снегурочкой вдвоем

      Он заходит в каждый дом

    И приносит Новый год,

    И подарки раздает.

В каждой стране Дед Мороз имеет свое имя. А как Дед Мороза называют в разных странах?

Ученики: Во Франции – Пэр Ноэль.

                 В Голландии – Санте Клаас.

                 В Италии – бабушка Бефона.

                 В Румынии – Мош Джерилэ.

                 В Узбекистане – снежный дедушка «Кербобо».

3. Физминутка.

В наших тепленьких сапожках

Мы потопаем немножко.

Руки тоже мы согреем и

Похлопаем скорее.

       Рукавицы мы надели,

Не боимся мы метели.

Мы с Морозом подружились,

Как снежинки закружились.

«Снеговик»

         Лепим мы снеговика

         Из пушистого снежка.

         Вот какой он первый ком!

         Вот какой большущий он.

         Ком второй чуть-чуть поменьше,

         Третий – это голова,

         Шляпа будет из ведра,

         Нос – морковка,

         А глаза – два веселых огонька.

         Вот какой веселый он;

         Он смеется до ушей, –

         Веселит он малышей.

4. Работа по теме урока.

Учитель: На Новый год принято дарить подарки. И вот сегодня мы с вами будем делать вот такой новогодний подарок.

 а) Анализ сувенира.

- Как вы думаете можно ли еще для чего – то использовать этот подарок?

- Какие материалы нам  потребуются? ( Картон, гофрированная бумага, открытка)

- Каким образом выполнено соединение? (Соединение деталей выполнено с помощью клея)

- Какие инструменты  нам необходимы для работы? (Для работы нам потребуются ножницы)

- Вспомним как нужно работать с ножницами. (Техника безопасности при работе с ножницами)

  б) План работы (Технология изготовления)

  На доске:

1. Вырезаем по шаблону открытку.
2. Вырезаем по шаблону картон.
3. Наклеиваем открытку на картон.
4. Оставшееся пространство заполняем бумажными трубочками (торцовками)

- Расскажите, как выполняется торцевание. (Нам потребуется квадрат из гофрированной бумаги со сторонами 2см. Внутрь квадрата ставим стержень от ручки и обворачиваем вокруг стержня бумагу. У нас получилась трубочка, которую мы приклеиваем на картон.)  

   в) Практическая работа учащихся (Индивидуальная помощь учителя ученикам)

5. Итоговый инструктаж.

 - Чему научились сегодня на уроке?

 -  Что для вас оказалось трудным?

 - А что получилось хорошо?

4 ученик: Я в Новом году вам желаю успехов,

                Побольше веселого, звонкого смеха!

                Побольше хороших друзей и подруг,

                Отметок отличных и знаний сундук.

5 ученик: Всех подружек поздравляем,

               Поздравляем всех друзей

               И от всей души желаем

               Мы вам самых светлых дней.

Учитель: Пусть в этом году исполнятся все ваши заветные желания. На этом наш урок окончен.