Методическая разработка урока технологии 3 класс
методическая разработка (технология, 3 класс) на тему

Тема урока: Изготовление ёлочных украшений

Цели: Учиться выполнять ёлочные украшения из цветной бумаги и природного материала. Развивать мелкую моторику рук, внимание, глазомер. Воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Ход урока.

1. Организационный момент.
2. Вводная беседа:

У меня игра для вас

Я прочту стихи сейчас

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте!

    На дворе снежок идёт

    Скоро праздник….. (Новый год)

Мягко светятся иголки

Хвойный дух идёт от ….(Ёлки).

Это только сейчас кажется что ёлка, Дед Мороз, фейерверки были всегда. Но 300 лет назад на Руси никто не знал о празднике среди зимы. Новый год отмечали в марте – пели песни, водили хороводы, плясали. Позже его стали отмечать в сентябре - в красивое осеннее время.

И только в 1699 году в красивое снежное время 20 декабря царь Пётр 1 подписал указ «С сего числа считать Новый год с 1 января 1700 года» и предписал украшать дома ветвями сосны и ели, устраивать фейерверки, детей развлекать и катать на санках.

- Ребята, может кто-то из вас знает, кто первыми стали украшать ёлку?

- Первыми ёлку стали украшать немцы.

- А как вы думаете, чем они её украшали?

- Они украшали её сладостями, фруктами, цветной бумагой.

- А чем сейчас украшают новогодние ёлки?

- Сейчас очень много красивых игрушек: ёлочные разноцветные шары, колокольчики, различные фигурки животных, мишура, дождик.

- Ребята, у нас в классе сегодня есть ёлочка. А чего не хватает на ней для праздника?

- А чем же мы будем украшать её?

3. Вводный инструктаж:

а) Повторить правила рабочего человека

б) Правила работы с клеем и ножницами.

4. Практическая работа:

а) Беседа об используемом материале.

- Какой материал будем использовать? (цветная бумага, пенопласт, шишки).

б) Инструкционная карта:

- изготовление шишек в снегу.

- ёлочная звезда.

- изготовление игрушек:

Вырезаем 4 детали

Сложить пополам, цветной стороной  внутрь

Склеить половинки

Вклеить тесьму, для подвешивания игрушки на ёлки.

в) Самостоятельная работа учащихся с текущим инструктажем учителя.

5. Итог урока.

Указ издал царь,

Чтобы детворе

Новый год справлять

Только в январе.

Зиму он любил, наверное

Кто же, это? (Пётр 1).

                 В декабре зимы начало

                 Выпал снег, искрится лёд.

                 И у ёлки мы встречаем

                 Наш любимый….(Новый год).

За рекой росли,

Их на праздник принесли,

На веточках – иголки.

Что же, это? (Ёлки).