Изготовление открытки к 23 февраля.
материал по технологии (1 класс) по теме

Тема «Изготовление пингвина» (работа с салфетками).

Цель развивать  мелкую моторику рук, речь,

        воспитывать интерес к занятию ручным трудом.

Ход занятия.

1. Орг.момент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
3. Предварительная работа.

Нам потребуется.

- цветной картон,

- белые салфетки,

-простой карандаш,

- ножницы,

-клей ПВА,

4. Описание работы.

           Рассказ сопровождается показом.

       1. Скопируйте с шаблона пингвина себе на черный картон.

        2.  Салфетки нарвите мелкими кусочками. Скатайте из кусочков шарики.

         3.   Смажьте животик пингвина клеем и выложи его салфетками.

          4.    Скопируйте с шаблона клюв, лапки, аккуратно наклейте.

5. Самостоятельное выполнение работы.

Помощь воспитателя по просьбе детей.

6. Итог занятия.

Тема занятия: Изготовление поздравительной открытки.

Цель занятия: продолжить работу над аппликацией, развивать     мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность, усидчивость.

Оборудование: пооперационный план, цв. бумага, картон, клей, ножницы, правила работы с ножницами, клеем, шаблоны, пр.карандаш.

Ход занятия.

1. Орг момент.
2. Вступительная беседа.

Чтение стихотворения воспитателем.

        Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,

        Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

         Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.

          Это празднует февраль армии рожденье.

О каком месяце говорится в произведении?

Кого мы поздравляем в этом месяце?

Кто из вас знает, как называется этот праздник?

Кто из вас догадался, чем мы сегодня с вами будем заниматься на занятии?

3. Сообщение темы и цели занятия.

Сегодня на занятии мы с вами сделаем поздравительную открытку, для наших дедушек, пап, старших братьев.

4. Анализ образца.

Я вам приготовила образец открытки, мы сегодня постараемся с вами сделать такую же, но только поменьше размером.

- Что изображено на открытке?

5. Составление и вывешивание пооперационного плана. Прилагается.

- Что мы с вами делаем самое первое? (Кораблик)

- Наш второй шаг будет каким?

- Что мы делаем затем?

Обобщение работы.

Как вы думаете, что нам понадобится для того, чтобы открытка получилась красивой?

Физкульминутка. Проводит ученик.

1. Повторение правил работы с клеем, ножницами.
2. Изготовление поделки вместе с учителем.
3. Итог занятия.