Конспект внеклассного занятия «Международный день принцесс».
методическая разработка (1 класс)

Внеклассное мероприятие «Международный день принцесс».

Цель внеклассного мероприятия:

Способствовать развитию у детей знаний о празднике «Международный день принцесс».

Формировать УУД:

- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности творческой деятельности.

- Регулятивные УУД: определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.

- Коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им.

- Познавательные УУД: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы.

Предметные:

узнают об истории и традициях праздника ««Международный день принцесс».

научатся ценить традиции Международных праздников.

составлять устный рассказ.

Метапредметные:

Регулятивные: использовать речь для регуляции своего действия.

Познавательные: использовать знаково-символические средства; подводить под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию.

Личностные:

Воспитывать уважительные отношения к женщине, укреплять дружеские отношения внутри класса, продолжить работу по сплочению классного коллектива, воспитать гражданские качества ребенка.

Оборудование: карточки с заданиями, подушки, мячики, ленты, номерки, нарезки минусовок детских песен, танцевальные нарезки.

1. Мотивация к учебной деятельности (2 мин)

Цели:

-актуализировать требования к ученику со стороны учебной деятельности;

-создание условий для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность;

-воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу.

Учитель: здравствуйте ребята! Сегодня я хотела бы с вами поговорить о самом милом и важном празднике, но, чтобы, узнать, что это за праздник давайте разгадаем ребус.

2. Формулирование темы урока, постановка цели (3 мин)

Цели:

-организовать формулирование темы урока учащимися;

-организовать постановку цели урока учащимися.

Учитель: как вы думаете, существует ли праздник для принцесс? (Ответы детей) 

Учитель: действительно! Это праздник «Международный день принцесс». И сегодня мы поговорим о возникновении этого праздника и как его отмечают, и кого поздравляют. Кто сможет рассказать мне об этом празднике? (Ответы детей) 

3. Изучение нового (5мин)

Цель:

-рассказать об истории праздника.

Учитель: многие люди думают, что принцы и принцессы бывают только в сказках, однако, это далеко не так. Стать принцессой может каждая девушка, для этого не обязательно покупать розовую пони и искать принца на белом коне. Не обязательно также наряжаться в красивые и пышные платья, носить на голове корону и на завтрак в пищу употреблять цветочную пыльцу, все это не требуется для того, чтобы быть настоящей принцессой. Истинные принцессы, о которых так мало говорят, работают в офисе с раннего утра и до позднего вечера, эти дамы также тратят много времени стоя у плиты, готовя еду для всей семьи. Принцессы занимаются генеральной уборкой, которую они проводят раз в неделю или месяц. Такие девушки могут принести домой котёнка с улицы, или же щенка. Они чувствуют усталость или раздражение, могут радоваться даже самым небольшим вещам, например, солнечному зайчику на потолке ранним утром. Это значит, что настоящие принцессы — это все девочки. Не обязательно иметь официальный статус принцессы, как это практикуют в Англии, например. Каждая девушка является принцессой, просто ей нужно напомнить об этом. Для того чтобы напомнить таким девушкам о том, что они прекрасны, во всем мире представительницы прекрасного пола отмечают торжество под названием Международный день принцесс.

Когда отмечается Международный день принцесс?

У этого праздника несколько дат.

Самая известная — 5 мая. На 18 ноября приходится аналогичный праздник — Национальный день принцесс. Он молод: учредители приняли решение проводить его в эту дату ежегодно, начиная с 2017 года. 

Это была общая идея представителей Swan Princess. С их точки зрения, памятный день должен напомнить современным людям о прекрасном, теплом и таком добром мультфильме – «Принцесса-лебедь», выпущенном в этот день, но в 1994 году, а также о том, что в каждой леди есть маленькая симпатичная принцесса, которая заслуживает того, чтобы быть королевской особой. Кстати, музыка к этому произведению была написана давным-давно, в 1877 году, известным во всем мире русским композитором П. И. Чайковским.

IV. Закрепление нового (20 мин)

Цель:

- организовать творческую работу детей.

Сегодня мы решили устроить и для наших принцесс различные испытания.

Конкурс «Визитная карточка»

Учитель: первое задание -визитная карточка. Каждой из вас на листочке будут даны термины вас характеризующие. Вы без слов, используя жесты и мимику должны представить себя принцам и жюри. Итак, все начинается.

Конкурс «Принцесса на горошине».

Учитель: для Того чтобы узнать какая из принцесс настоящая, мы заглянем в нашу волшебную книгу. (читает) Здесь написано, что королева из сказки «Принцесса на горошине» сделала это очень просто. Она положила под 20 матрасов и 20 перин, на которых принцессе предстояло спать, маленькую горошину. Но принцесса её почувствовала и не смогла спать на такой постели. Такой нежной может быть только настоящая принцесса.

Очень хорошая идея. Воспользуемся ею, но сделаем всё немного иначе. Дорогие девочки, на стульях под подушечками, на которых вы сидите, и в самом деле находятся маленькие горошины. Которые прислали нам различные сказочные герои. Ваша задача – определить, сколько горошин под подушкой.

Конкурс «Смекалка принцессы»

Учитель: настоящая принцесса должна быть очень сообразительна. Нужно найти пять отличий. Каждой принцессе в этом конкурсе может помочь принц.

Конкурс – «Песенка- Чудесенка».

Учитель: А сейчас мы узнаем, как поют милые принцессы, которым помогут их принцы, они исполнят для вас отрывок из песен:

Кузнечик

Чунга- чанга

Антошка

Пусть бегут неуклюже

Два веселых гуся

Песенка друзей

Песенка львенка и черепахи

Пусть всегда будет солнце

Учитель: вы все с честью выдержали это испытание! Теперь вы все стали настоящими сказочными принцессами!

V. Рефлексия учебной деятельности на уроке (3 мин)

Цели:

- зафиксировать новое содержание урока;

- организовать рефлексию и самооценку учениками собственной учебной деятельности.

Учитель: теперь расскажите мне, что вы узнали об этом празднике (Ответы детей) Молодцы, на этом наш праздник закончен.

Литература:

1. «Принцессы». Аньес Ларош.
2. «Принцессы. Инструкция по применению». Алис Бриер-Аке.
3. «Принцесса на горошине». Ханс Кристиан Андерсен.
4. Александра Ленарская: Секреты красоты.