Друзья книги
план-конспект занятия (1, 2, 3, 4 класс)
Сценарий праздника для начальной школы "Друзья библиотеки"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 38.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий праздника для учащихся начальной школы «Друзья библиотеки»
Цель: Вызвать у обучающихся положительное эмоциональное отношение к книге и библиотеке.
Оформление: На экране заставка: цитата о библиотеке, о книге или чтении. Музыка, песня о библиотеке. Определить, кто будет награждать ребят в конкурсах из завучей.
1-й Ведущий: 1 октября стартовал Международный месячник школьных библиотек! Ежегодно его отмечают во всех странах мира и празднование длится весь октябрь.
Библиотека — это клад,
В ней знания золотом блестят!
Пускай читают чаще книжки
В нашей школе все детишки,
А для того в библиотеку
Мы ждем любого человека,
Который хочет развиваться
И постоянно обучаться! 2-й Ведущий: Здравствуйте, ребята. Мы пригласили вас, чтобы всем вместе подвести итоги месячника школьной библиотеки, который проходил в нашей школе. Все желающие приняли участие в акциях, конкурсах, надо сказать, что желающих было много.
1-й ученик: – Приходит книга в дом любой.
Коснись её страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Увидишь ты разливы рек,
Услышишь конский топот.
Придут к тебе и Чук, и Гек,
Тимур и дядя Стёпа.
2-й ученик: – Ей вьюга злая не страшна
И не страшна распутица.
С тобой беседует она,
Как умная попутчица.
Ну, а взгрустнется вдруг,
Не огорчайся слишком:
Как самый лучший верный друг,
Развеет скуку книжка.
1-й ученик: – В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай,
Но книгу ты не обижай.
Она откроет мир большой,
А если сделаешь больной
Ты книжку – навсегда
Страницы замолчат тогда.
1-й Ведущий: Как вы думаете, ребята, сколько веков назад на Руси появилась первая учебная библиотека? Около 4-х столетий! Первая учебная библиотека на Руси была открыта в 1630-е годы.
2-й Ведущий: А при Петре Первом была создана библиотека при Академии Наук. Тогда же появились и первые школьные библиотеки. Указ Петра Первого гласил: «При школах надлежит быть библиотеке довольной, ибо без библиотеки Академия яко без души». И с тех давних пор во всех школах обязательно имеется библиотека, куда можно прийти почитать, взять книгу домой, из библиотеки вам выдают учебники для того, чтобы вы учились. 1-й Ведущий: Книга – это одно из чудес, созданных человечеством. Из книги мы узнаём обо всем, она ведёт нас в интересное путешествие в страну знаний, в страну настоящего, прошлого и будущего.
Акция подарков:
2-й Ведущий: В нашей школе в рамках Месячника школьных библиотек, прошла акция «Книга в подарок библиотеке!» - «Подари книгу – подари мир!». Книга – один из самых мудрых и драгоценных подарков, которые мы можем преподнести своим близким и друзьям.
1-й Ведущий: В результате проведения этой акции, школьной библиотеке было подарено 208 книг! Среди подаренных книг — сказки, классическая и художественная литература, много познавательных книг, энциклопедий. Книги обрели новый дом и новых читателей!
2-й Ведущий: Все книги, подаренные школе, в течение года будут представлены на книжной выставке с информацией о дарителях. Уже организована первая такая книжная выставка подаренных книг под названием «Дар души бескорыстной». 1-й Ведущий: В этой акции ребята приняли активное участие вместе со своими родителями и классными руководителями. Учащиеся 2 А класса, подарили 83 книги, больше всех! Ученики 3 В класса, подарили 62 книги; ребята из 3 Б класса, подарили 19 книг! Подарки были и из других классов: 1 а – Микуляк Алиса, 2 в, 2 б, 4 а – Горан Ольга; 4 а- Короткова Аня; 3 а, 3 г. 2-й Ведущий: От всей души хочется поблагодарить наших дарителей, за такие замечательные подарки. Для вручения благодарностей на сцену приглашается заместитель директора по учебно – воспитательной части ___________________________________________________________ . / На сцену приглашаются для награждения за (зачитать текст грамоты или при награждении) по одному представителю от класса: 1 А класса, 2 А, 2 Б и 2 В классов; 3 А, 3 Б, 3 В, 3 Г, 4 А классов. Также приглашаем на сцену ученика из 3 Б класса Цыбенко Илью, подарившего в библиотеку 13 книг, больше всех книг./ 1-й Ведущий: Участникам этой акции мы говорим самое искреннее спасибо за бесценные дары, за щедрость души и доброту сердца. Огромное спасибо.
Книжки лечим: 1-й Ведущий: Если книжка «заболела», выпали страницы,
Ее вылечит всегда Книжкина больница»…»
Многие дети думают, что книга - это сшитые в один переплет листы бумаги. Но это далеко не так. Книги тоже умеют радоваться, разговаривать и плакать, но лишь тогда, когда мы, люди, этого не слышим. Не верите, тогда посмотрите сценку «Две книжки». (Инсценировка).
2-й Ведущий: Да, к сожалению и у нас в каждом классе тоже есть ребята, которые небрежно обращаются с учебниками. Но мы не будем сейчас называть их фамилии, и надеемся, что после нашей встречи эти ребята всё-таки научаться бережному обращению с книгами. 1- й Ведущий: Тем более ребятам не умеющих правильно обращаться с книгами, есть у кого поучиться. Была объявлена акция по ремонту книг и учебников «Книжкина больница» «Книгам – вторую жизнь!». В ней приняли участие читатели нашей библиотеки. 2-й Ведущий: Мы провели эту акцию с целью - отремонтировать и сохранить имеющиеся в библиотеке ветхие, больные детские книги, которых, к сожалению, не мало. С помощью самых обыкновенных подручных средств, таких, как клей, скотч, бумага, цветные карандаши, ластик и ножницы ребята «возвратили к жизни» многие книги. Таким образом, по итогам акции было отремонтировано 128 книг. Самыми активными ребятами были ученики 2 а- весь класс, 3 б весь класс, 4 а весь класс, 4 г – 4 ученика, 4 в класс – 2 ученика, 3 в класс - 17 ученика, 3 в, 3 а классы по 19 учеников. 1-й Ведущий: За активное участие в работе по сохранности школьных книг, хочется поблагодарить ребят и вручить им грамоты. Благодарности вручает библиотекарь школы Лариса Евгеньевна. Награждаются классы, выходят на сцену по одному представителю от класса.
Сценка: Дают вам учебники в школах бесплатно.
Дают вам учебники в школах бесплатно. И это, конечно же, очень приятно. Но в этой приятности что неприятно: Весною учебник сдаётся обратно…
А если ты, скажем, не очень опрятна, Чернилами синими залит портфель… В тарелку учебник свалился случайно… Грязнуля?
Но это твой личный секрет! Твоя, так сказать, сокровенная тайна. И вдруг за зимою приходит весна! Все улицы залиты солнечным светом!
Учебники в школу вернуть ты должна… Вернуть со своим сокровенным секретом. Какой – то мальчишка из младшего класса Отыщет там пятнышко хлебного кваса
И спросит: - Скажите, вы правда грязнуля? Вы этот учебник весною вернули С большим живописным пятном на обложке! Ещё я нашёл там следы вашей кошки, Заляпан стишок на четвёртой странице, Какао следы оказались в таблице, Вверху на полях нарисован пиджак…- Ведь надо же: там, где фамилия ваша, Печать приложила перловая каша!
Учебник… Ну, что в нем? Обложка… Страницы… Но он в то же время – Портрет ученицы! Хозяйка учебник весь год изучает, А он для себя кое – что подмечает И может весной доложить без утайки О странных привычках и нравах хозяйки!
2-й Ведущий: Дорогие ребята, помните, что школьные учебники и книги должны жить долго и дать знания не одному поколению учащихся. Вы подарили книгам вторую жизнь, и она доставит удовольствие и пользу своим читателям! Давайте бережно относиться к книгам, ведь они - наши лучшие друзья.
«Мы сложили А и Б».
1-й Ведущий: Сколько интересного и загадочного таит в себе СТРАН БУКВ!
Мы не найдём Страну букв на карте, её можно лишь представить. Её название – АЛФАВИТ. Конкурс «Мы сложили А и Б» был посвящен тому, из чего состоят слова – буквам. Участники следующего творческого конкурса – первоклассники. Им было предложено изготовить любимую букву русского алфавита. Работа могла быть выполнена в виде поделки из любого материала или в виде рисунка.
2-й Ведущий: Приняло участие в конкурсе 62 ученика. Жюри рассмотрело поступившие работы на конкурс и отметило, что все работы выполнены с большой фантазией, с любовью. Все работы заслуживают больших похвал и восхищения.
Для вручения грамот приглашается педагог дополнительного образования ______________________ .
(победители конкурса «Мы сложили А и Б» в номинации «Оригинальная идея»)
Победители конкурса в номинации «За творческий подход» (Рисунок)
Победители в номинации «Декоративно-прикладное творчество» награждаются: «Фантазия и воображение»)
Плакаты, рисунки
1-й Ведущий: Завершился школьный творческий конкурс плакатов и рисунков на тему «Берегите книги!» организованный в рамках мероприятий, приуроченных к Международному месячнику школьных библиотек.
В конкурсе рисунков и плакатов приняли участие ученики 2-х, 3-х и 4 – х классов. Конкурсные работы оценивались по следующим критериям: раскрытие темы конкурса, творческий подход, новизна и оригинальность, аккуратность и главное это – самостоятельность! Работы оценивало жюри, в состав которого вошли педагоги школы: Кизерова Ольга Федоровна зам. директора по внутришкольному контролю, Мясникова Светлана Васильевна, педагог дополнительного образования, Салимова Альмира Анваровна и Каирова Лейсян Юлаевна - учителя изобразительного искусства и черчения.
На конкурс поступило 37 рисунков. Наибольшее число работ поступило от учащихся 4а, 4б классов.
Все представленные работы достойные, интересные, По итогам заседания членов жюри места распределились следующим образом …. Хотя, о победителях мы узнаем, пригласив для награждения учителя изобразительного искусства ___________ . Победителями конкурса стали:
- 1 место – Занкович Таисия 2 А класс;
- Суряднов Денис 3 А класс;
- Васильев Данил 3 Б класс;
- Емельянова Дарья 3 В класс.
- Озерных Маргарита 2 А класс;
- 2 место – Гадалин Артем 2 В класс;
- Исламкулов Тимур 2 Г класс;
- Абышова Севар 3 В класс;
- Павловская Софья 4 А класс;
- Белявина Анна 4 В класс.
- 3 место – Десятова Дарья 2 А класс;
- Якимова Николь 3 А класс;
- Мажидова Хава 4 В класс.
- Казанцева Наталья 3 В класс.
- Ежов Никита 3 А класс;
За оригинальное представление и творческий подход награждаются дипломами ученики 4а класса: _____________________ (10 ребят), ученики 4б класса ___________________ (11 учеников), Мусин Дмитрий 2 А класс;
Закладки:
2-й Ведущий: «Чтоб страничку не терять, закладку в руки надо брать».
Вечная спутница книги – закладка! Кто же изобрёл первую книжную закладку? Конечно же, первый читатель первых древних книг.
Древнеегипетские писцы уже тогда придумали прототип закладки — они приклеивали на свитки кусочки папируса. В средние века закладывали страницы кусочками пергамента.
1-й Ведущий: Шли годы, закладки видоизменялись. Появились фабричные: из тканей, бумаги, картона. В конце 19 века были изобретены технические закладки: металлические пластины, прищепки и закладки-магниты. А ещё, читатели разных эпох, любили изготавливать рукодельные закладки, которыми пользовались сами и дарили своим друзьям.
2-й Ведущий: Вот и мы предложили своим читателям изготовить своими руками закладки для книг и учебников. В конкурсе приняли участие 58 ребят. Своими руками они выполнили 80 закладок для книг. Книжные закладки выполнены из разных материалов — бумага, пряжа, ткань, кожа, украшены с использованием разнообразной техники — бисероплетение, вышивка нитками, вязание из пряжи, аппликация, акварель и другие. Получились увлекательные вещи, настоящее произведение искусств. Трудно было отобрать самую – самую лучшую работу. Жюри при подведении итогов в первую очередь обращали внимание на то, чтобы работа была выполнена самим учеником, самостоятельно.
1-й Ведущий: Для вручения грамот приглашается педагог дополнительного образования _________________________
Победителями конкурса стали: 1 место - Алимагомедов Тимур - 1 Г класс; Шарнина Елизавета 2 А класс; Мещерина Милана 3 Б класс; Кудинова 3 В класс; 2 место: Терешин Захар 1 Г класс; Занкович Таисия 2 А класс;
Слепцова Варвара 2 А класс; Алейников Роман 2 А класс; Цыбенко Илья 3 Б класс; Сухамлина Маргарита 3 Г класс; Копытова Анна 3 В класс.
3 место: Брюхачева Валерия 2 А класс; Черкасов Игорь 3 А класс; Герасимова Ксения 3 А класс; Ткач Анна 3 Б класс; Казанцева Наталья 3 В класс; Меньщиков Матвей 3 В класс; Исмагилов Минислам 3 В класс.
2-й Ведущий: Молодцы все ребята без исключения. Слова благодарности хочется сказать родителям. Они, наши мамы и папы поддерживают вас в учебе, в спорте, в ваших творческих занятиях.
1-й Ведущий: Библиотека открывает школьнику безграничный мир книги, дает возможность познакомиться с выдающимися произведениями художественной литературы.
Пусть каждый из вас найдёт для себя в храме книг что-то новое, интересное и необыкновенное.
2-й Ведущий: Читая, каждый из нас становится умнее, сильнее, добрее, благороднее.
Приходите в библиотеку, в обитель знаний. Читайте книги и с их помощью сейте разумное, доброе, вечное.
1-й Ведущий: Дорогие, друзья, вот и подошла наша встреча к концу. До новых встреч в таинственной и чудесной стране КНИГА! 1-й, 2-й Ведущие: Молодцы, ребята. До свидания.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/29/picture-147-1580326715.jpg)
Урок литературного чтения. Внеклассное чтение "В путь, друзья" (Книги о путешественниках и путешествиях, настоящих и вымышленных) 4 класс
Конспект урока по внеклассному чтению в 4 классе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/05/picture-376299-1388915283.jpg)
Тема: "Книги – твои друзья. Что такое книга? Кто в книгах живет?" ( 1 класс литературное чтение)
Педагогическая цель: содействовать развитию умений характеризовать книгу, анализировать структуру, иллюстрации, дать первоначальное представление о значении книги в жизни современного человека, стимул...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/05/picture-397329-1394040879.jpg)
Конспект внеклассного мероприятия по литературному чтению "Мои друзья книги"
Знакомство с рассказо В.Сухомлинского "Моя мама пахнет хлебом"-прививать интерес к чтению-оценивать персонажей, осмысливать прочитанное-развивать коммуни кативные навыки-обогнащать словарный запас уча...
" Друзья книг"
Рабочая программа по внеурочной деятельности для 4 класса...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/05/picture-397329-1394040879.jpg)
Конспект внеклассного занятия «Мои друзья – книги» в 4 классе для обучающихся с ОВЗ (с нарушенным слухом) Тема занятия: «Рассказ Гурьевой Н. «Стрелка Васильевского острова».
Цели: - Обсуждение рассказа «Стрелка Васильевского острова» по книге Н. Гурьевой «Детям о Санкт – Петербурге»- Пробуждение интереса и стремления к изучению родного ...
Социальный (долгосрочный) проект "Мы - друзья книг, будем лечить их "
Социальный проект для детей младшего школьного возраста, созданный привлечь детей к бережному отношению к книгам, вызвать интерес к чтению, познакомить с профессиями, связаннымис приозводством книг....