Сценарий Шагаа
классный час (3 класс)

Сценарий Шагаа

Цели: Познакомить учащихся с традиционным национальным праздником тувинцев – встречей буддийского Нового года Шагаа.

Задачи:

1.Развивать умение публичного выступления у учащихся

 2.Воспитывать чувства патриотизма, интернационализма, толерантности.

 Оборудование:

1.Оформление класса в виде юрты.

2. “Священное дерево”, ленточки – чалама.

3.Пословицы и поговорки на русском и тувинском языках.

4.Народная и современная тувинская музыка, звуки ветра, хоомея.

5. Домашнее задание выучить частушки.

6. Приготовление почекушки.

7. Белый кадак, чашка, тос карак.

Ход мероприятия: Звучит звук ветра, хоомея, выходят 2 ученика мальчик и девочка в национальных костюмах, у девушки на руках белый кадак и тувинский чай в пиале. У парня на руках тос карак. Девушка выходит с правой стороны, мальчик с левой. Встречаются в середине зала, мальчик дает в руки девушки тос карак. Девушка берет тос карак начинает обычай поклонения духам Земли, Воздуха, Воды и Огня. (Тос каракты туткаш, хун унер чуктен эгелеп чажыын кылыр). А юноша читает благопожелание - йорээл.

П: - Эрги чыл, сен эки чордун
Эктивисти ажыр шаңнадың.
Эргин ажып, байырлажып,
Эки чолдуг аъттанывыт
Чедер чериңге
Челдирип чет!
Баар чериңге
Барынгыр бар!
Байырлыг, чылым,
Байырлыг!

Д: - Чаа чылым,
Сагыш ышкаш чедип келдиң.
Чаа чаагай аас-кежииң
Шагаа-дойлуг сунуп келдиң.
Чаа чыл, амыр-менди!
Чаа чыл, өрү моорла!
Чаш ажы-төлге, сая-түме чонга
Аас-кежииң шаңна!
Ажы-төлдүң, Бүгү чоннуң
Ажыл-ижи бүдүп турзун!
Оран-чуртту тайбыңчыдып,
Оолду-кысты ойнадып тур!
Ажыл-ишти бүдүрерде
Авааңгыр кашпагай болзун!
Азыраан мал менди турзун!
Ажы-төлү мандып турзун!
Аас-кежии, курай, курай!
Амыр-менди, курай, курай! (Ханды – Сюрюн Дугуржап)

Музыка заканчивается. Выходит ведущий.

В.: - Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте ребята! Амыргын-на, амыргын! Мира вам и благополучия! Пришел день Шагаа, который с давних времен отмечаем.

Давайте все дружно встанем и поприветствуем друг друга. Проведем обряд «чолукшууру» . Обряд «чолукшууру» – это особое приветствие . Младший старшему протягивал обе руки ладонями вверх, а старший возлагал на них сверху свои руки ладонями вниз. Таким жестом они выражали уважение друг к другу. И при этом говорили: “Амыргын – на, амыргын!” “Мира вам и благополучия”. (Дети и гости встают и приветствуют друг друга). В это время на сцене 2 ученика показывают обряд «чолукшууру».

В.: - Праздник Нового года приходится на начало белого месяца по лунному календарю (по европейскому календарю это конец января – февраль). Дату праздника определяют ламы.

Шагаа праздновали 3 дня, а вот приготовления к нему начинались за 7 дней. За 3 дня до Шагаа обязательно приглашали сказочника. В сказочной форме сохранялись предания о смысле каждого года восточного цикла. А теперь посмотрите мини-сценку.(Выходит сказочник, садится на край сцены, звучит звуки природы. Сказочник начинает читать сказку. В это время ученики показывают мини-сценку, одевшись лосем и пищухой.)

Сказка «Отчего у лося голова вытянутая»

С.: - Однажды лось и пищуха – суслик таежный – поспорили. Пищуха говорит: - Надо удлинить лето в два раза. Лось возразил:

- Э-э, нет! Мне лето не нравится. Летом много комаров, и очень жарко. Надо сделать так, чтобы его совсем не было. Тогда будет хорошо.

Пищуха ответила ему:

- А если все время будет зима, тогда снег засыплет тебя. Ты не сможешь быстро ходить, и человек убьет тебя.

- Ах ты негодная! Меня учить? – возмутился лось и наступил на нее.

Пищуха с трудом вырвалась и юркнула в нору. Только ее хвост остался у лося под копытом. Лось сердито надулся, вытянул голову и уставился на нору. Стал он ожидать, когда пищуха покажется. Да так и не дождался. И с тех пор его голова стала вытянутой и надутой.

А пищуха осталась с коротким хвостом.

В.: - Новый год, как и всякий праздник, был наполнен играми и развлечениями. Особо популярными были катания с горок (чунгулаары), тевек (почекушки), кажык, частушки (кожамыктар), скороговорки, загадки, заедание пельменей (Бардамнаары), накидывание аркана на коня (аът шалбалаары). Приглашаем в члены жюри учителей тувинского языка и истории.

В.: - А сейчас разделяемся на команды и соревнуемся. Каждая команда должна состоять из 7 человек. В конкурсах участвуют 3 команды.

Конкурс «Частушки» (условия конкурса)

Каждому участнику задается домашнее задание, выучить частушки-кожамыктар. Чем больше, тем лучше. Из каждой команды выходит по одному представителя, и начинают соревноваться. Как только один заканчивает частушку, выходит второй представитель и так до конца, пока не закончатся частушки. Жюри оценивают артистизм, знание, выразительность.

Конкурс «Бардамнаары» (заедание пельменей)

Из команды выбирается 1 представитель за 5 минут должны съесть пельмени.

Конкурс «Тевек» (Почекушки)

Из команды выбирается, по два представителя и начинают играть в чеканку. Кто сколько наберет больше очков, тот и выигрывает.

Во время конкурса «Тевек» (почекушки), еще выбирается один представитель с каждой команды и играет в игру «Кажык» (аът чарыштырары)

В.:- Перед Шагаа люди повязывали к священному дереву цветные ленточки – чалама в знак мира, благополучия, плодородия, счастья и здоровья. Каждый ученик приносит цветные ленточки – чалама, чтобы они повязали к готовому дереву.

В это время звучит мелодия хоомея

Подведение итогов, награждение команд.
В.: - Уважаемые гости и ребята, на этом мы заканчиваем наш праздник. И в конце я хочу пожелать вам:
Пусть уходят подальше все беды,
Пусть все доброе приходит к нам
Пусть не будет болезней,
Пусть не будет бедственных бурь,
Пусть будет много ячменя и проса,
Пусть дети будут здоровыми
Счастья вам и вашему дому!

Эрги чыл эжиктен унду,
Чаа чыл эжиктен кирди.
Эки чуве ээлзин,
Бак чуве барзын!
Хана-думаа оршээзин,
Хай-бачыт чайлазын,
Хыраа-донат душпезин,
Каан-халыын болбазын,
Кат чимис элбек болзун!
Аал-чурт амыр-менди турзун,
Амыр-тайбын, доктаап турзун!