Сценарий праздника "Прощание с Азбукой" (1 класс)
методическая разработка (1 класс)

ПРОЩАНИЕ  С АЗБУКОЙ

Праздник начинается с исполнения песни «Если хочешь много знать»

Ученик 1.     Орхан А.

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных, и весёлых.

Ученик 2.   Лев А.

Первый класс, первый класс

Пригласил сегодня вас.

Ученик 3.          Ева  А.

  Знают взрослые и дети

        Что трудней всего на свете

        Самый первый школьный класс.

Ученик 4.        Егор Б.

Первый класс – это первый задорный звонок.

Первый класс – это первый серьёзный урок.

Это шумная, радостная переменка,

Знают девочки в классе и знают мальчишки:

Первый класс – это первая школьная книжка.

Ученик 5.        Оля  Б.

Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

        Почему мы наш учебник Азбукой зовем.

  А другие называют Букварём?

Ученик 6.   Максим Б.

        Книгу, что знакомит с буквой,

        Букварём назвали встарь.

        В честь славянских «аз» и «буки»

        Назван Азбукой Букварь.

Ученик 7.   Марк Б.   

День торжественный у нас: с АЗБУКОЙ прощается

 Наш весёлый первый класс, праздник начинается!

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей - как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. Выучили все буквы! Это большое событие в жизни ребят, потому что теперь они сами могут прочесть любую книжку. А книг на Земле – великое множество!

         Вы научились не только читать, но и  писать. А помогла вам в этом ваша первая книга-Азбука.

Ученик 8.   Варя А.   

Уже земля сменила платье,

Надела зимний свой наряд.

Сегодня праздник! Школьный праздник,

Для всех читающих ребят.

Ученик  9.   Георгий  Б.   

Смех и слезы, радость и печаль.

За это время довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль-

Книги нам легко теперь читать.

Ученик  10.   Егор В.   

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

И букварь, какой подарок!

На столах своих нашли.

Ученик 11.   Альберт  В.   

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прочли!

Ученик 12.   Макар В.   

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжной полке

Нас другие книги ждут.

Ученик 13.   Искандер Г.   

Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна,

Но зато читать — в полгода! —

Научила нас она.

Ученик 14.   Никита Д.   

Тем, кто любит приключенья,              

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет!

Ученик 15.   Яна К.   

Как сегодня радуются дети:                            

Стало больше грамотных на свете!

Скажем «Азбуке» мы: «до свиданья!»

И рукой помашем на прощанье.

Ученик 16.   Саша К.   

Трудно было нам с тобой вначале

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ученик  17.   Настя Л.   

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету!

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Ученик  18.   Мирослава М.   

Звуки свистели, и звуки шипели,    

Гласные громко песенки пели.

Составляли предложенья,

Находили ударенье.

Ученик  19.   Полина Н.   

В нашем классе, не в лесу,            

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!»-

Зазвенели голоса!

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Ученик 7.   Саша П.   

Мне подумалось: а вдруг          

Прибежит лиса на звук?

Мы её за парту сзади

Рядом с Вовою посадим:

«Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса!»

(Стук в дверь)

Учитель.  Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!

(Входят Лисёнок, Бельчонок и Медвежонок). (Дети-пятиклассники)

Девочка  (Злата Д.) - Здравствуйте, зверята!    

Звери  – Здравствуйте, ребята!

Лисёнок – А нельзя ли будет нас

                    Взять с собою в 1-й класс?

Девочка – Если вы хотите с нами…

Звери – Хотим, хотим!

Девочка – Мы проверим ваши знанья!

Звери  – Согласны! Согласны!

Девочка –  Не спешите соглашаться,

                    Так легко и просчитаться.

                   Ну-ка, Мишка наш, скажи,

                   Сколько будет 2 плюс 3?

Медведь – Это будет…Это будет…Что-то около шести!

Девочка  – Дети, правильный ответ?

Все. Нет!

Девочка – Нет, Мишутка, будет…

Все. –Пять!

Девочка. – Не умеешь ты считать!

                   Задание второе.

                   Я возьму вот эти буквы

                    И из них сложу я слово…

                    Вот уже и всё готово!

                            (получили слово ШКОЛА)

Эй, Бельчонок, посмотри,

Что написано? Прочти!

Бельчонок.

Вот я маленький Бельчонок

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое –«орех»!

Лисёнок.

Каждый братец мой лисёнок

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это- «рыбка»!

Медвежонок.

Ха-ха-ха! Аж, смех берёт!

Где тут рыбка? Это – «мёд»!

Девочка.

Успокойтесь, успокойтесь!

И, пожалуйста, не  ссорьтесь!

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите!

Все. –Школа!

Девочка.

Не умеете, зверята, вы считать!

Не умеете, зверята, вы читать!

Что же скажут вам ребята?

Все. – Надо Азбуку достать!

Бельчонок.

 Очень стыдно нам, поверьте,

 Будем мы учиться!

 А сегодня мы хотим

 На праздник попроситься!

Учитель. Оставайтесь, зверята! Посмотрите, как ребята научились не только читать, но и составлять из букв слова.  Для вас и всех наших  гостей мы споём песню  «Буква А».              (песня «Буква А»)

Учитель. Праздник начался, а самого главного гостя – Азбуки – до сих пор нет.  Давайте её позовём, вместе 3 раза прокричим: «Азбука!»

Все. –  Азбука! Азбука! Азбука!

(ВХОДИТ АЗБУКА)

АЗБУКА:  Здравствуйте, первоклассники!

                   Как я рада  снова встретиться с вами!

                    Только в школу вы пришли –

                    Встретились мы с вами.

                    Дни учёбы потекли,

                    Стали мы друзьями.

                    Я учила буквам вас,

                    И письму, и чтению,

                   Дружбе крепкой и труду,

                   А ещё терпению.

                  Вас сегодня не узнать:

                   Стали бойко вы читать,

                  Очень грамотными стали,

                   Поумнели, возмужали,

                   И хочу сказать сейчас:

                   Рада я  друзья, за вас.

                    А пришла я к вам в гости не одна.

                                33 родных сестрицы, писаных красавицы.

                                В одном городе живут и повсюду славятся.

        -   Кто же пришёл вместе со мной?

Ученики:  – Буквы.

АЗБУКА: - Гласные, все здесь?  (Да)

- Согласные, вы здесь?   (Да)

- Буквы, которые не обозначают звуков здесь?   (Да)

- По порядку алфавит выступай!

А            Орхан А.

А — начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать её легко:

Ноги ставит широко.

Б           Лев А.

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В            Ева А.

Вот буква В видна вдали—

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая.

Г         Варя А.

Г — крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу, и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д        Георгий Б.

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д—труба печная.

Е, Ё    Максим Б.

Е и Ё — родные сёстры.

Различить сестёр непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж       Оля Б.

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж!

З             Альберт В.

На эту букву посмотри,

Она совсем, как цифра три!

И        Егор Б.

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

—Три!

А какая буква?

—И!

Й         Макар В.

Букву Й зовут и краткой

Й как И в твоей тетрадке.

Чтобы Й не спутать с И

Сверху галочку пиши.

К           Искандер. Г.

Буква К, как куколка,

Славненькая буковка!

Л             Злата Д.

Алфавит продолжит наш

Буква Л — лесной шалаш.

М       Никита Д.

Маша, глянь-ка, две горы,

 словно две родных сестры.

Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Н           Яна К.

На букве Н я как на лесенке

Сижу и распеваю песенки.

О           Александр К.

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она  кругла

Покатиться бы могла.

П        Настя Л.

Букву П в спортивном зале

Перекладиной назвали.

— Ну-ка, милый, не ленись—

Подойди да подтянись.

Р     Мирослава М.

Буква Р — на мачте парус

Вдаль летит — небес касаясь.

С          Полина Н.

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?

Полумесяц в небе тёмном

Буквой С повис над домом.

Т     Рома П.

Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У     Егор В.

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто!

Ф      Алёша С.

Филин серый, филин старый,

А глаза горят, как фары!

Филин, в книжку залетев, превратился в букву Ф. 

Х   Макар  Т.

Х - забавная  игрушка, деревянная вертушка.

Ц        Илья Х.

Вот какая буква Ц

С коготком на конце.

Коготок - царапка.

Как кошачья лапка.

Ч        Давид Ш.

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только с цифрами, друзья,

 Буквы путать нам нельзя.

Ш     Матвей Щ.

Посмотри на букву Ш—

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Щ

Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ        Саша Р.

Из ведра не просто так нам воды напиться:

Нужен ковшик – Ъ, чтобы не облиться.

Ы              Вова П.

Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква «ы»

Все мы знать её должны.

Ь        Саша Р.

Буква Р перевернулась Ь обернулась.

Э        Саша  П.

Над лугами в синеве пролетает буква Э.

Это ласточка весной возвращается домой

Ю     Марк  Б.

Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось

Получилась … буква  Ю.

Я  Макар Т.

И сказала буква Я:

«Хоккеист известный Я:

Шайба прямо в цель летит—

ГОЛ! Закончен АЛФАВИТ!»

Все (хором): Буквы все от А до Я – 33 богатыря!

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушке трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, почитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

УЧИТЕЛЬ: Азбука, а ребята приготовили для тебя подарок – песню. Присаживайся с нами и послушай!

(Дети поют песенку «Почемучки») 

АЗБУКА: Спасибо, ребята. Мне очень понравилась ваша песня. А теперь я хочу проверить какими внимательными читателями вы были. Я принесла вам пословицы, но по дороге они рассыпались, пожалуйста, правильно соберите их!

(1. Мало уметь читать, надо уметь думать.

2.  Чтение – вот лучшее учение.

3. Книга учит жить, книгой надо дорожить.)

Учитель. Молодцы ребята! Потрудились мы на славу. Теперь и отдохнуть можно. Давайте вместе станцуем!

ТАНЕЦ УТЯТ

Учитель: Ребята, а кто вам помогал осваивать Азбуку? (учитель, родители)

А это задание для самых внимательных родителей.

Слайды

1. Что сказал Угомон ребятам в стихотворении С.Я. Маршака?(Не учи молчать другого, а молчи побольше сам!)
2. Что за зверь на букву Ю появился в Азбуке?
3. Как звали мальчика, который не умел выговаривать букву Р?(Женя)
4. За кем охотился щенок в рассказе В.В. Бианки «Первая охота»?(за ящерицей)
5. Кто замяукал в стихотворении К.И. Чуковского «Путаница»? (Свинки)
6. А коровой замычал? (воробышек)

Учитель:  Некоторые произведения из Азбуки нам особо запомнились.  Сейчас мы это увидим  и услышим. (Инсценировка произведений)

1. «А я уже могу читать»
2. «Как хорошо уметь читать»
3. «Угомон»

Азбука. – Ребята, у меня для вас тоже есть сюрприз: я пришла на праздник не одна, а привела своих друзей - книгу «Литературное чтение» и книгу «Русский язык».

              (Выходят  книги  под  дружные аплодисменты)

Литературное чтение.  

Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!

              В гости к вам явились новенькие книжки.

              Я от “Азбуки” слыхала,
             Что вы знаете не мало.
             Любознательных люблю,
             Щедро знания дарю.
             Всем, кто хочет много знать,
             Хорошо надо читать.
             Пушкин, Лермонтов, Толстой...
             Я учебник не простой.
             Так много интересного,
             Пока вам не известного.

Русский язык  

Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплет не выгибай.
И корешок не проломай.
Меня в обложку заверни,
Запомни, я – твой лучший друг.
Я люблю учить детей,
С вами жить мне веселей.
Будем крепко мы дружить,
Мои правила учить.
Очень важно, скажем, знать,
Где поставить мягкий знак,
Как вам написать МОЁ,
Через А иль через О?
Ничего от вас не скрою,

Все секреты вам открою.

Учитель. – Ребята, наш праздник подходит к концу. Теперь нас ждёт встреча с новыми учебниками. Сколько интересного нас ждёт на страницах  этих  замечательных  книг! Впрочем, скоро убедитесь сами.

          Позади нелегкий труд
          Слогового чтения:
          Нам сегодня выдают
          У – ДО - СТО – ВЕ – РЕ – НИ - Я!
          В том что Азбуку мы прочли,
          Полный курс наук прошли
          И теперь без передышки
          Прочтёте вы любые книжки.

         Все ученики награждаются удостоверением! И получают подарки – книги.

Праздник заканчивается песней «Дружба с Букварём».