Любимый край - наш край берёзовый!
план-конспект

«Любимый край - наш край берёзовый»

Воспитательное направление: гражданско-патриотическое.

Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.

Место проведения: территория школы.

Материалы и оборудование: стилизованные костюмы.

Цель: формирование личностных качеств у детей, способных любить свою Родину, ценить красоту природы и беречь все живое.

Задачи:

1.Расширять представление о богатстве и красоте нашей природы.

2.Развивать коммуникативные навыки, умение отвечать полным ответом на поставленные вопросы; творческие способности.

3.Воспитывать любовь к Земле, Родине, природе, отзывчивость.

Ход мероприятия:

1.Определение темы и целей занятия с помощью воспитателя.

- Ребята, мы находимся на территории нашей школы.  Посмотрите вокруг, что нас окружает?

- Природа, деревья…

- Послушайте загадку и определите, о каком дереве  идет речь?

Русская красавица
Стоит на поляне,
В зелёной кофточке,
В белом сарафане.

- О березе.

- Правильно, ребята. Значит, о чем будет наше занятие?

- О березе.

И сегодня мы узнаем, почему березу считают символом России, послушаем стихи о ней.

2. Основная часть.

Скажите,  ребята, как называется страна, в которой мы живем? (Россия)

Совершенно верно. Нашу страну еще называют « страной березового ситца», «березовым краем». Как  вы думаете, почему? (ответы детей)

Совершенно верно. Потому что береза – символ нашей родины, нашей страны России. Березку всегда  очень любили,  восхваляли ее красоту в стихах, картинах, девушки водили вокруг нее хороводы и пели песни. За нее шли в бой наши войска во время Великой Отечественной войны.

Послушайте стихотворение «Березонька»

Красуется березонька

Перед моим крыльцом.

Она была посажена

В дни юности отцом.

Ее на зорьке славили

Девичьи голоса.

Ой, белая березонька,

Березонька краса.

Я помню, с боем заняли околицу села,

Одна среди пожарища березонька росла.

И за нее гвардейские шли в бой корпуса,

Ой, белая березонька – березонька краса.

Не тучами, не войнами

Нам солнца не затмить.

Россия и березонька

Живут и будут жить.

Не смолкнут над отчизною

Родные голоса.

Ой, белая березонька,

Березонька краса.

Ребята, давайте рассмотрим внимательно нашу красавицу и расскажем, какая она, наша березка?  

(стройная, белоствольная, кудрявая, раскидистая и т.п.)

Это дерево — символ России,
От него исходит нежный свет,
Делится своей целебной силой,
И роднее дерева нам нет.

Как распустит кудри золотые —
Так девчата встанут в хоровод.
А полюбит дерево кого-то —
Счастье и удачу принесёт.

Жизнь русского народа тесно связана с березой. Береза  самое распространенное дерево в России.

Из 65 видов берез, в России растут 50, березовые леса в России по своей площади занимают 3 место, березы – самые распространенные деревья, встречаются во всех регионах России.

Для русского человека нет дерева милее и роднее. Это символ России. И, наверное, не только потому, что она растет в нашей стране повсюду от Заполярья до южных границ. Возможно, потому, что именно береза вызывает у нас чувства, созвучные щедрой и отзывчивой русской душе.

Прикоснитесь к березке руками, почувствуйте ее энергетику, ее мощь и силу.

А теперь наши девочки под песню «Во поле береза стояла» покажут нам, как в старину девушки водили хоровод.

Хоровод

3. Обобщение и систематизация знаний.

Ребята, кто запомнил, почему березу называют символом России?

4. Подведение итогов. Рефлексия.

Вам понравилось занятие? Что нового для себя вы узнали на занятии?

Список использованных  интернет-ресурсов:

1. http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2011/07/06/pochemu-beryozu-nazyvayut-simvolom-rossii

2. http://www.myshared.ru/slide/1137276/