Сценарий выпускного в 4 классе
материал (4 класс)

Выпускной вечер

Сценарий праздника, посвящённого окончанию 4 класса

1 часть Торжественная

Выходят ведущие в вечерних туалетах (мальчик и девочка, в зале сидят родители, гости, учитель)

Звучит  песня Сливки «Куда уходит детство?».

1ведущий. Уважаемые дамы и господа!

2ведущий. Леди и джентльмены!

1ведущий. Мы приветствуем Вас на презентации выпуска продукции Фабрики Звёзд начальной школы №12 г.Североморска.

2ведущий. Начинаем прощальный вечер, посвящённый безвозвратно уходящему в историю самому талантливому, самому непредсказуемому.

1ведущий. Самому энергичному и неутомимому, неподражаемому 4 «Г» классу.

2ведущий. Этот день войдёт в историю как самый трагический - ведь начальная школа №12 понесла невосполнимую утрату.

1ведущий. И одновременно, как самый весёлый - средней школе безмерно повезло, сегодня в её ряды вступит исключительный класс, такого ещё не бывало!

2ведущий .Но, может не все наши гости знакомы с этим звёздным классом? Может они сомневаются в наших словах? Ведь это ещё 4 класс, совсем недавно они не умели ни читать, ни писать и уже такие супер-дети?

1ведущий. А давайте вернёмся назад, в 2009 год посмотрим хронику становления этого уникального классного коллектива и заодно поближе познакомим с ним наших гостей.

2ведущий. Ещё минутка и появятся, слегка взволнованы и смущены герои дня - выпускники.

1 Ведущий: Встречайте! Вот они те, кто сидел вечерами над книгами. Вот они те, кто учился писать и считать…

(Под музыку Барбарики «Школа,школа двери распахнула» парами входят выпускники)

1-й ученик: Сегодня день у нас такой:

                        И грустный, и весёлый.

                        Ведь мы прощаемся с родной

                        Своей начальной школой.

        2-й ученик: Из года в год, из класса в класс

                        Ведёт неслышно время нас,

                        И час за часом, день за днём

                        Так незаметно мы растём.

        3-й ученик: Вы помните жёлтую осень,

                        Когда мы пришли в первый класс?

                        И первый звонок – колокольчик осенний

                        Для нас прозвенел в первый раз.

        4-й ученик: Нам мамы банты поправляли,

                        Слезинки роняя из глаз.

                        И мы на «отлично» учиться мечтали,

                        Чтобы порадовать вас…

        5-й ученик: Вы водили нас за ручку

                        По премудростям наук.

                        Всё хорошее, что есть в нас,

                        Взяли мы из ваших рук.

        6-й ученик: Учили буквы складывать, читать,

                        Цветы растить и бабочек ловить…

                        На всё смотреть и всё запоминать,

                        И всё родное, доброе любить.

        7-й ученик: Будем мы усидчивы,

                        Прилежны и старательны.

                        И тогда пойдёт учёба

                        Просто замечательно!

2 Ведущий Дорогие ребята, родители и гости!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4года назад вы пришли в эту школу. В ней мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний.                                                                                           Сегодня нам с вами грустно и радостно.

     Грустно оттого, что у первого вашего учителя  будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мы надеемся, что они полюбят вас такими, какие вы есть.

     Сегодня радостно- потому, что все мы повзрослели, стали умнее, многому научились, нашли себе верных друзей.

( Песня «Детство»Ласковый май)                      

1 Ведущий. Давайте вспомним какими мы были. (Игра –презентация «фото малышей»)

А вот такими были 4 года тому назад.(видео, фото 1класс), а такими стали теперь видео, фото 4 класса)

2 ведущий .Здорово снова вспомнить свое детство. Вот наша школа, школьная жизнь! Про нее мы сейчас и споем.

Попурри на мелодии известных песен.

1. Нагружать всё больше нас

Стали почему-то:

И четвёртый класс у нас

Вроде института.

В пятый класс всего идём,

Как в аспирантуру.

Будем ум свой укреплять,

Поднимать культуру…

Припев: То ли ещё будет! (3 раза)

Ой-ой-ой!

2. В юном месяце апреле

На дворе уж тает снег,

Мы с тобой четыре года

Продолжаем свой забег.

Заниматься русским надо

И заданья выполнять…

Екатерина Александровна, нам так хочется гулять!

Екатерина Александровна, будем летом отдыхать!

3. Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить с учебником по свету.

Тем, кто учит, не страшны тревоги,

Нам любые дороги уроки (2 раза)

Ла-ла-ла-ла.

4. Школа крепкая, не развалится,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Здесь в мороз и стужу

Мы с наукой дружим,

Ведь наука – самый – самый лучший друг!

1 ведущий. А теперь  узнаем кто же они- наши выпускники!

Характеристика 4 «Г» класса выданная вполне компетентными органами в составе:

-любящих родителей

- взыскательных учителей

- ироничных одноклассников

-требовательной администрации.

2 ведущий. Установлено, что по объективным данным в результате 4-х летних наблюдений 4 «Г» класс выпуска 2013 года имеют:

25 голов ( поклон)- рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных, очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

1 ведущий. Сердец-25. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент- учащённый. Это и понятно.

Кровь -живая и горячая.

2 ведущий. Ног-50 штук. Длинные, стройные, крепкие, сильные , выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, а особенно, с какой космической скоростью несутся эти ноги с 2-го этажа в буфет, то получится наверняка олимпийский рекорд. И рекордсменом в этом марафоне является _Вадим и  Дмитрий, которые умудряются после уроков исчезать из поля зрения учителя в считанные секунды.

1 ведущий. Рук-50. Маленькие,  нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

2 ведущий. Анкетные данные 4 «Г» класса

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный , переходный.

1 ведущий. Пол. Демографическая послевоенная ситуация в классе сохраняется: в основном девчонки, но и мальчишки встречаются через одну на второго

2 ведущий. Место обитания: граждане России.

1 ведущий. Среда обитания: школа №12, 2 этаж, кабинет №11.

2 ведущий. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые (воздушный поцелуй родителям.)

1 ведущий. Медико- биологические данные

Рост: От 1метра 10 см ( со шляпой) до 1метра 70 см (без шляпы).Для сравнения: если сложить все 25 величин, то получится многоэтажка не ниже 16 этажей.

2 ведущий. Вес: От 30 кг (бараний вес), до 60 (средняя весовая категория). Если взвесить весь класс- то весы сломаются. Отсюда вывод- вес у нас ого-го! Солидный!

1 ведущий. Глаза- 25 пар. От зелёных до чёрных,  в промежутках:  голубые, синие, серые, карие, в крапинку, в ёлочку, в точечку. Большие, распахнутые, удивлённые, с хитринкой, глядящие с надеждой в будущее.

2 ведущий. Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом: нормальный ребёнок 21 века.

1 ведущий. Рекомендации: Не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.

2 ведущий. Противопоказания: Перегружать, переутомлять, перегибать, перебарщивать.

1 ведущий и 2 ведущий одновременно. Заключение: К учёбе в среднем звене готов!

1 ведущий. А теперь проверим как же мы готовы. Хотите анекдот? Ну, так смотрите…

(Миниатюра): (Выходит девочка Маша, горло у неё закутано шарфом)

Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать.

(Берёт бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня).

Таня: Что случилось, Маша?

Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано …(читает) «Три раза по одной ложке после приёма пищИ»

Таня: Ах, ты, глупышка! Ты наверно прочла: после приёма пищИ, а не пИщи.

Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

звучит как фон песня  « Чумачечая весна»

Учитель: В нашем музее хранятся ваши первые старания и страдания- это первые прописи, тетради. Здесь и изгрызенные карандаши, и поломанные ручки, исчерченные линейки, потерянные кроссовки и футболки. Всё так быстро пронеслось!

Ваши родные, как и вы. А может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам… Вместе с вами они сейчас на празднике, и всем им мы говорим…

Все (хором): Спасибо!

2 Ведущий. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие. Сколько сил затратили ваши мамы и папы, чтобы вы могли 4 года спокойно учиться! По моим подсчетам, они получили еще одно начальное образование. А сколько ночей они недоспали, волнуясь и переживая за вас!

Уважаемые родители!
Пусть проказы ваших деток
Слишком вас не беспокоят,
Принимайте все «Ревит» —
Он вас успокоит.

под музыку Градусы «Ежику тоже нужны витамины!»  родителей угощают витаминами.

1. Ученик .

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

2. Ученик .

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

3 Ученик Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

        4Ученик. Вот они, те, кто писал за нас сочиненья…

        5 Ученик. Самые лучшие мамы и папы на свете,

        6 Ученик. Большое спасибо вам говорят ваши дети.

поют песню «Благодарность родителям»

Тропинка в родительский дом

Мы тропинку не забудем

 Что ведёт в родимый дом

 Вспоминать всё время будем

 О родителях с теплом

 Ведь они нам посвятили

 Годы лучшие свои

 И за это мы спасибо

 Им сегодня говорим

Припев:

 Мы спасибо говорим

 Тем кто с детства нас любил

 Тем кто лучшее на свете

 Эту -жизнь нам подарил

 Мама, папа -это вам

 Наши тёплые слова

 Мама, папа ,мама, папа

 Всех дороже в мире нам

 Время быстро пробежало

 Повзрослели мы давно

 Но для вас так и остались

 Малышами всё-равно

 Пусть мы будем малышами

 Пусть останемся детьми

 Только бы не расставались

 В этой жизни с нами вы

Припев:

1 Ведущий. В ответ ваши родители  тоже хотят вам сказать свои пожелания.

1. Родитель .

Вот и окончен четвёртый класс,

Вы повзрослели на целый год.

Пусть же дружба, связавшая вас,

Убережёт от всяких невзгод!

2. Родитель.

Будьте добры, будьте скромны

И помогайте друг другу во всём.

Добрый вам путь по жизни… А мы,

Мы вас всегда с победою ждём!

3. Родитель.

Школы начальной ты выпускник!
Многое знаешь, думать привык.
Быстро промчались все три сентября,
Мамы и бабушки плачут не зря:
Вместо смешных и нелепых ребят
Добрые молодцы в классе сидят.

4. родитель
   Парты малы им, доска – низковато,
   А велико же всё было когда-то.
   Голос учителя тоже дрожит:
   Жизни отрезок ведь с вами прожит.
   Знает о вас уже больше, чем мама,
   Сердца тепло отдано вам до грамма.

5 родитель
Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади –
Больше их будет, дружок, впереди!

6. Родитель
   Станет сложнее ваша программа,
   Вряд ли решит уж задачу вам мама.
   Будет и папа свой лоб потирать –
   Значит, самим всё придётся решать.
7. Родитель
   Ранец самим надо будет носить –
   Стыдно об этом уж маму просить.
   Делать старайся ты сам все дела –
   Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

8. Родитель
   Школы ты средней теперь ученик,
   Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

Родители  поют на мотив песни «Изгиб гитары желтой»

        Учитель : Спасибо вам, дорогие родители, за то, что всегда мы видели в вас поддержку. Вы - молодцы! Стремиться нужно всегда вперёд, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы ещё не знаете, ведь ровных дорог не бывает. Мне было комфортно и сегодня очень жаль расставаться, я просто говорю давайте встречаться. Сил вам здоровья, терпения и огромное спасибо. Пусть повезёт вам и вашим детям!

Администрация школы и классный руководитель благодарит за проявленный интерес к учебе и активное участие в жизни класса.

Учитель.  

А сейчас наступает торжественный момент. Я вручаю вам, дорогие выпускники, свидетельство о получении начального образования.

Учитель. Вы получили свои награды за курс обучения в начальном звене. Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в пятиклассников. К клятве будьте готовы!

                                               Клятва

( Один читает, остальные повторяют)

  Я, ( по очереди…..),перед лицом своих товарищей торжественно клянусь.

• Быть добрым, честным, справедливым.
• Сохранить все знания, полученные мною за это время.
• Помнить своих первых  учителей.
• Любить Родину

Все: Клянусь! (3 раза)

Учитель под музыку читает стихотворение

Дорогие мои ребята!

 Я сегодня прощаюсь с вами.

 Может, в чем-то и виновата,

 Вы простите. Будем друзьями.

 Я была с вами в счастье и в горе.

 Ваши “двойки” меня огорчали,

 А когда в дневниках “пятерки” -

 Сразу вдруг забывались печали.

 Не забыть сочинений ваших,

 Иногда вы писали стихами.

 А я радовалась, восхищалась

 И, конечно, росла вместе с вами.

 Сборник ваших работ, ребята,

 Стал теперь уже толстым томом:

 Иногда я читать их буду новым школьникам:

 Вам незнакомым.

 И о вас я запомню хорошее,

 Все плохое в прошлом останется.

 Вы к другим уйдете учиться,

 Ну, а наши сердца не расстанутся.

Не забыть нам экскурсий, походов

На природу, в музей и в театр

Намотали мы многие сотни,

Размотать будет целый экватор.

 Вы любили стихи смешные.

 Мамы к нам приходили на праздник  

 По урокам мы быстро шагали,

 А бывало, бежали иль мчались.

 Мы хотели, чтоб знаний глубоких

 Нам побольше всегда доставалось,

 Так хочу, чтобы вы запомнили

Первый класс, и уроки, и праздники,

 Физкультуру нами любимую,

Уравненья на математике.

 Это все уже не воротится,

 Это в прошлом теперь останется...

 Так давайте дружить и дальше,

 До одиннадцатого не расстанемся.

Дети подбегают к учителю обнимаемся и прощаемся

2 часть  Развлекательная

Появляются «двое из ларца,одинаковых с лица»Под музыку из кинофильма «Гости из будущего»

1 Герой Вот мы со стороны посмотрели как вы хорошо учились в вашей школе.Но это обычная школа.Хотите побывать в школе для волшебников.

2 Герой Тогда в путь !Но,чтобы туда добрать, надо одеть сапоги-скороходы (показывает два больших ведра,валенки или таза,их необходимо одеть,затем пожать руку двум  героям и добежать до «дверей волшебной школы») и в них отправиться в путь,потому что дорога в волшебную страну далека.

Под музыку погони все по очереди добегают до 2-х героев и пожимают им руки и возвращаются к месту символизирующему дверь в школу.

1 Герой. Ну вот все и собрались! Никто себе ничего нне сломал в дороги,ничего не потерял( проверяет),голову например.

2 Герой. Тогда можно начинать экскурсию по нашей волшебной школе!

1Ведущий: Кто лучше наших учеников может спеть нам про школьную жизнь.

1 человек. 

Мы частушки сочинили

Про родную школу,

Ну и в каждую включили

Юмор по-приколу.

2 человек

Вам частушки пропоем

Школьные – прикольные,

Чтобы в этот день вы не скучали,

Да и нас запомнили!

3 человек

Мы с веселыми друзьями

 Вдаль на школьном корабле

 Поплывем по морю Знаний

 К неизведанной земле.

4 человек

  Нет на свете школы краше:

 Здесь уютно и тепло.

 И с учительницей нашей

 Нам, конечно, повезло.

5 человек.

В школу шел я по дороге, 

Чуть передвигая ноги. 

Вот ступеньки. Вот порог. 

Тут и кончился урок! 

6человек

Думаете, учат в школе

По слогам читать слова?

Зададут вам сочинений –

И попухнет голова!

7 человек

В нашем классе все ребята

 Любят отличиться.

 Кто рисует, кто поет,

 Лишь бы не учиться.

8 человек.

В школе больше всех люблю

Уроки физкультуры!

Тут бесплатный фитнес-зал -

Полезно для фигуры!

9 человек.

До свиданья, мелкота
Ухожу я навсегда
Свысока смотрю на вас
Я прошел четвертый класс

10 человек

Тяжело учиться вдруг -

Пусть поможет лучший друг!

Маму, папу, педагога

Попроси помочь немного!

11 человек.

Если спросят у меня
Кто вообще по жизни я
Я отвечу на замашки,
Что теперь я пятиклашка !

12 человек

Что за шепот слышен в классе?

 Кто нам так мешает?

 Это просто кто-то с кем-то

 Что-то обсуждает.

13 человек.

А теперь я взрослый малый
И скажу публично:
Курс начальной средней школы
Знаю на «отлично»!

14 человек

Мой дневник, как верный друг,

Для меня старался:

Я не выучил урок –

Дома он остался.

15человек.

Позади четвертый класс
Много дел еще у нас
Скоро пятый и шестой
Только снится нам покой !

16 человек.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

Вы послушать нас  успели,

Почему не хлопали?

1 ведущий. Сейчас мы вам еще и  покажем о том, как мы проводим свободное время в школе.

2 ведущий. Больше всего в школе мы ждём, конечно, перемены. Сценка (родители показывают)

1 ведущий:

Перемена! Перемена!
4 "Г" залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:

Капелька пота по шее бежит.
Звонкий, радостный звонок!

Вот и кончился урок.

Это счастье-перемена!

Лезет весь наш класс на стены.

Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассеин?
Или на них, на несчастных, пахали?
Нет! В перемену они отдыхали!
2 ведущий

У Данила страшный вид!

«Все в столовую!»- кричит.

Аня ела бутерброд, а Артур разлил компот.

Что случилось с классом этим?

Заболели может дети?

«Тейк ит изи!»-отвечали.

Мы всего лишь отдыхали.

(Вместе родители поют Песню на мотив  «Погоня»)

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи, наконец.

 Не стой на дороге, а то пропадёшь.

Несутся(4 раза)

И их не уймёшь.

Вот лестница рядом, вот первый пролет.

И сменку снарядом запустим в полет.

И нет нам покоя ,ни ночью, ни днем

Вот тройка, вот двойка,четверка,пятерка!(2 раза)

«Гори все огнем!»

Прости нас учитель, мы дети огня!

Ты наш просвятитель, мы любим тебя!

Немного разгромим, немного побьем,

Ведь вскоре….(4 раза)

Домой мы пойдем!

1 ведущий. А сейчас реклама. (в виде сценки)

Показывают 2 ученика. Меняем два дневника с двойками на один с четвёрками. Адрес в учительской.

Показывают 2 ученика.  Готовим учеников к экзаменам по следующим предметам: химия, биология, физика. Обращаться к четвероклассникам.

Показывают 2 ученика. Купим 25 копий сочинений о весне и 25 экземпляров ответов к ЕГЭ. Обращаться в  4 «Г» класс.

2 Ведущий: Сейчас мы сыграем с вами в игру «Это я!» Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет не я, и не все мои друзья». Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши – «Это я, это я, это все мои друзья!» Топая ногами – «Нет, не я, нет, не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем:

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я …)

Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я …)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я …)

Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я …)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я …)

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я …)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я …)

Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я …)

Кто из вас,  скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я …)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Нет, не я ..)

Кто из вас сюда принёс песни, шутки, смех до слёз?! (Это я …)

СЦЕНКА "Первоклассники" учитель с детьми показывают.

Учитель: Сегодня мы проведём последние мини-уроки. Вместе с вами, ребята, учились и ваши родители, поэтому эти уроки и для них. Итак. Мы начинаем.

1. Журавль, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? (тоже 3 кг)

2. Что легче 1 кг конфет или 1 кг мороженного? (одинаково)

3. Чем заканчивается «день» и «ночь»? (ь)

4. Какие два местоимения портят дороги? (я-мы)

5. Где находятся города без домов, реки без воды? (глобус, карта)

6. Чего в озере больше, чем в море? (букв «о»)

7. Пара лошадей пробежала 40 км. По сколько километров пробежала каждая лошадь? (40 км)

8. Петя и Миша имеют фамилии Чернов и Белов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на два года старше Белова? (Петя-Чернов,Миша-Белов)

9. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько птиц осталось на грядке?(Нисколько)

10. Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего вторую позицию. Какую позицию вы теперь занимаете?

11. Мышка- норушка и 2  лягушки- квакушки весят столько же, сколько 2 мышки – норушки и одна лягушка-  квакушка.  Кто тяжелей: мышка или лягушка? (Поровну)

1 ведущий.

А теперь поиграем

Игра «Клубок». Разделите гостей на команды по 3-4 человека, выдайте им клубок ниток и стул. По команде они должны разматывать клубок, вокруг стула, пока все команды не справятся. Затем необходимо снова этот клубок смотать. Команда, которая быстрее всех смотала нитки в клубок, объявляется победителем.

1. Ведущий. (звучит песня Аллегровой «Про день рожденье»

А теперь вспомним про еще один повод праздника сегодня.Это Дни рождения. В честь них прозвучат наши именинные поздравления ребятам, которые справляют свой день рождения летом.

 Есть много детских праздников,
Забавных и чудных,
Но день рождения, думаю,
Всегда прекрасней их.
И нам сегодня хочется
Об этом дне сказать,
Всех летних именинников
Прошу сейчас я встать.

Поздравляем, Даниила,
И удачи мы тебе желаем,
Пусть немало будет сил,
Подвигов в учебе ожидаем!

1 Ведущий. А теперь, ребята, мы поздравим наших именинников дружной песней.

Исполняется песня на мотив песни Р. Паулса «Золотая свадьба»

1 Герой. Ну, конечно, все можем не только поздравлять наших одноклассников, но и вешать им лапшу на уши!

2 Герой. Давайте посмотрим, как хорошо это у нас получается!(проводится игра «Лапша быстрого приготовления» под песню «День варенья»

2.Ведущий.  И завершим наши пожелания бурными аплодисментами в честь именинников.

2ведущий.В 5-й класс, в 5-й класс
Принимает школа вас.
Полюбили вы друг друга,
Дружба крепкая у вас.
Идете все вы в 5-й класс.
Мы с окончанием начальной школы
Вас всех поздравляем
И в этот весенний день сердечно желаем...

Клятва пятиклассника!

Все:

- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса.

2. Не доводить учителей до температуры кипения.

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

5. Плавать только на “хорошо ” и “Отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойным своих учителей.

Все: - Клянемся! - Клянемся! - Клянемся!

Учитель: Ну что ж ребята круто вы попали в пятый класс!

поем песню "Круто ты попал в пятый класс"

Ведущие: А сейчас просим вас сказать напутственные слова каждому из учеников.

учитель обходит каждого и говорит пожелание

(звучит "Мой добрый учитель")

Звучат фанфары.

Ведущий. Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
СЮРПРИЗ для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента.

Под аплодисменты вносят Шоколадный фонтан, родители исполняют песню.

Чтоб со школою проститься,
Мы сюрприз вам принесли,
Чтоб могли им восхититься,
Фрукты вырастили.

Разных вкусов и цветов

Разных………

Вот такой высоты

Вот такой вкусноты

1.Ведущий. Дорогие ребята и взрослые! Приглашаем всех за праздничные столы.

Звучит музыка «Школьный вальс», дети усаживаются за столы, пьют чай.

Дальше игры и танцы.

3. Финал - концовка (может использоваться музыка награждения).

Ведущие: И вот они снова перед вами герои сегодняшнего вечера:

Выход детей, ведущий  пофамильно всех называет.

Ура! Героям сегодняшнего вечера!!!

 Не смолкают апплодисменты!!!

(здесь делается общая фотография)