Сценарий праздника «Прощание с Азбукой».

Цель:

1.Формировать устойчивый интерес к чтению.

2.Развивать любовь детей к чтению книг.

3.Воспитывать умение общаться, совместно трудиться.

Действующие лица: Буратино, Мальвина, Азбука, Книга для чтения.

Оборудование: Плакаты с изображением букв, празднично украшенный зал, костюмы для детей.

Сценарий праздника.

Ведущий 1: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили изучение первой школьной книги. Я поздравляю Вас с первой школьной победой.

Ведущий 2: 

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложения и фразы.

Огромный и сказочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу

Вы прочитаете хороших книг немало

Пускай пройдёт и много-много дней

Вам Азбука хорошим другом стала

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ученик 1: 

Я с этой книгой в первый раз

Пришёл в свой первый, светлый класс.

Я эту книгу, полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать.»

И вот за это говорю

Я Азбуке – спасибо!

Ученик 2. 

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.

А помогала нам в это наша любимая книга,

это …(азбука).

Ведущий: Праздник начался, а самого главного гостя ещё нет. Давайте, ребята, позовём его.

Все: Азбука! Мы ждём тебя!

Азбука: Вот и я, мои друзья!

Вам очень рада я!

Я -Азбука. Учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо_

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Ученик 3: Азбука- первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий мне подарила.

Ученик 4: Без книг, уж я-то знаю точно,

Не видать нам счастья,

А от невежества и глупости

Приходят все напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот многих радостей себя лишает.

Азбука нам в руки ключик к знаниям дала,

Поэтому она - начало всех начал.

Ученик 5: В Азбуке живёт семья:

Буквы все от А до Я.

Азбука: А ну-ка, буквы, встаньте вряд!

Ученик 6: Наши буквы вам расскажут

И, конечно же, покажут,

Что нам Азбука дала,

Как учила нас она.

(Выступление каждой буквы по стихотворениям С. Я. Маршака)

Ученик 7: 

Нас 33, нас33, нас целая семья, весёлых, дружных, озорных, от А до Я.

Мы любим книгу и мечту,

Мы верные друзья,

Мы все стоим плечом к плечу - от А до Я.

Ведущий:

Вот такие наши буквы –

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Азбука: Буквы, сядьте по местам.

Я загадки вам задам.

Вы друг другу помогайте,

Хором мне ответ давайте.

1.Кукла с синими кудрями.

Ну-ка отгадайте сами.

Не Ирина, не рябина.

Имя у неё…(Мальвина)

2.У отца был мальчик странный,

Необычный - деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…(Буратино)

Вбегает Буратино и за ним Мальвина.

Буратино: Привет, ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник. И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?

Дети: Научились!

Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы.

Мальвина: Замечательно, что Буратино теперь возьмется за ум и будет изучать «Азбуку». Но для начала мы проверим, найдёшь ли ты в словах ошибки. А ребята будут дружно тебе помогать.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась-

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем

Но едва туда вошла буква-озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Поставьте буквы на свои места.

1.Ехал дядя без жилета (билета),

Заплатил он штраф за это.

2.На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран (банан).

3.У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов (голов).

4.Не учил уроки,

А играл в футбол,

Оттого в тетради гол. (кол)

5.Тает снег.

Течёт ручей,

На ветвях полно врачей.(грачей )

6.Говорят. Один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.(сом)

7. Врач ответил дяде Мите,

-Не забудьте об одном:

Обязательно примите 10 цапель перед сном.

Буратино: И я пришёл к Вам не с пустыми руками.

Буквы, сядьте по местам,

Вам загадки я задам.

Любите загадки

Гадайте по порядку.

Вы друг другу помогайте,

Хором нам ответ давайте

1.Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбомы (портфель).

2.Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

3.Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд,

Сразу вдруг заговорят. (буквы).

4.То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? (тетрадь)

5.Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (книга).

Азбука: Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Мальвина:

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

И вот за это говорю

Я Азбуке спасибо!

Ведущий: Ребята, давайте попрощаемся с Азбукой и споём ей на прощание песню.

1к. Если хочешь много знать, многого добиться

Обязательно читать ты должен научиться.

2к. Надо буквы нам писать аккуратно в строчку.

Надо их запоминать без ошибок точно.

3к. Книжки могут рассказать обо всём на свете

Очень любят их читать взрослые и дети.

Азбука: Ах! Совсем забыла я,

Что представить Вам должна.

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнёт.

(Под музыку Азбука уходит и входит Литературное чтение).

Литературное чтение:

Вам моё почтение!

Я - Литературное чтение.

Полистай мои страницы.

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Буратино:

Пушкин, Лермонтов, Толстой…

Да, учебник не простой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестно.

Литературное чтение:

Я от Азбуки слыхал,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

А сейчас попробуйте сказать, о каких героях идет речь.

1.Он дружок зверям и детям.

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица.

Не тигренок. Не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок. Не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется (Чебурашка)

2.Он и весел. И не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин.

И приятель- Пятачок.

Для него прогулка- праздник,

И на мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник

Медвежонок (Винни Пух)

3.Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружок.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и немедленно он зовется (Чиполлино)

Ведущая: Литературное чтение, а наши дети тоже умеют читать и знают сказочных героев. Ребята, кто хочет прочитать и отгадать сказочного героя.

1.Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор …(Айболит)

2.Враг людей и враг зверей

Злой разбойник …(Бармалей)

3.Скачет лошадь непростая,

Чудо-грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не бросит.

Есть у лошади сынок-

Удивительный конек,

Удивительный конек

По прозванию…(Горбунок)

4.Всех он любит неизменно,

Кто к нему б не приходил.

Догадались - это Гена,

Это Гена…(крокодил)

5.Шел он в город изумрудный,

По дороге длинной, трудной.

Из железа он навек.

То железный … (Дровосек)

6.Волка злого обманула,

Пирожки несла бабуле.

Такая послушная лапочка,

А звать ее (Красная Шапочка)

7.Я на балу никогда не была.

Чистила, мыла, варила, пряла.

Когда же случилось

Попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? (Золушка)

8.Появилась я в чашечке цветка,

А была чуть побольше ноготка…(Дюймовочка)

Ведущая: Вот так мы научились читать. А ещё мы песню вам сочинили!

Литературное чтение: Ах, друзья, как это мило!

Вместе мы её споем  

И закончим развлеченье.

Завтра снова за учение.

Все поют песню на мотив «Голубой вагон»

Праздник наш сегодня завершается,

С азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс.

Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки

Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

Ведущий: А сейчас я предоставлю слово хозяйкам книжного царства - библиотекарям.

Библиотекарь:

Сколько звезд в небесах,

Сколько цвету в лесах,

Сколько капель в Днепре,

Сколько книг на земле!

Есть с ладошку одни,

Есть большие тома,

Проживают они

Вместе с нами - в домах.

(выставка книг)

-Кто много читает, тот много и знает – гласит народная мудрость. И это так. Вы уже тоже много прочитали и знаете даже сказочных героев. И сегодня мы вручаем вам удостоверение об окончании изучения Азбуки!

Родители вручают удостоверения.