Сценарий выпускного в начальной школе
план-конспект

Автор: учитель начальных классов

Саквина И.В.,

МБОУ «СШ № 42»,

 город Нижневартовск,

ХМАО- Югра.

 «Радуга-дуга»

Сценарий праздника окончания начальной школы.

Цели и задачи: Воспитание ценностного отношения к прекрасному; формировать у младшего школьника почтительное отношение к родителям и стремление активно участвовать в делах класса и школы.

Ценности: красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие; творчество.

Украшение зала и ИКТ (презентация с фото учеников 1-4 класс)

Вед.1              Здравствуйте, ребятишки,

                     Девчонки и мальчишки!

                     Здравствуйте, зрители,

                     Дорогие родители!

Мы сегодня очень рады

Нашим мамам, нашим папам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

Школа с нами навсегда,-

Приглашаем Вас сюда!

(Звучит песня «От улыбки хмурый день светлей…».)

Вед.2      Добрый день дорогие ребята. Добрый день уважаемые родители, учителя и взрослые. Сегодня мы пробежим по радуге и вспомним все радостные мгновения, весёлые минуты, счастливые часы, которые мы прожили одной дружной семьёй в нашей 42 школе 4 года начального этапа обучения.

Вед.1      Какое стихотворение помогло нам выучить цвета радуги?

Дети хором:           -Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

(На сцену выходят ученики 4-а класса с красными шарами)

Вед.1         Красный цвет символизирует стремление к успеху, полноту жизни и активность во всех начинаниях. Для вас выступают ученики 4-а класса.

сценка «В порядке» 

Ученик.   Но вот прозвенел звонок, 

Зовёт он нас на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит   на нас.

Ученица в роли учительницы.   Был на наш класс налёт?

Ученики хором.   Нет!

Ученица.   К нам заходил бегемот?

Ученики хором   Нет!

Ученица. Может быть, класс    не наш?

Ученики хором        Наш!

Ученица.   Может, не наш   этаж?

Ученики хором      Наш!

Петя.  Просто была переменка,

Илья. И мы разыграли тут сценку.

Ученица.     Значит, это не обвал?

Ученики хором     Нет!

Ученица. Слон   у нас не танцевал?

Ученики хором     Нет!

Ученица.  Очень рада, оказалось,

Я напрасно   волновалась!

(Музыкальный фон)

(4-б класс с оранжевыми шарами выходит на сцену)

Вед.2   

Вед.1 Оранжевая, золотая осень. Как встречает нас школа осенью расскажут ученики 4-б класса.

1.Поступил я осенью

  В первый класс

  И считаюсь школьником

  Уже 4 года я.

2.   Двадцать девять школьников

      Дружная семья.

      Все шагают парами

В первой паре -я.

3. Мне учиться нравится,

Отвечать я не боюсь.

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

4. Надо много нам учиться,

Не лениться, а трудиться.

Год за годом промелькнут,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

5.Вы не смотрите,

Что мы вот такие,

Честное слово,

 Мы будем большие!

6.В космос мы попасть мечтаем,

Пассажирами ракет,

Но одно пока не знаем

Мамы пустят или нет?

7.Мы завидуем ракете,

Что летит в межзвёздной мгле,

Но не всем летать в ракете-

Есть дела и на Земле.

(Слайд шоу с фото детей с 1 по 4 класс)

(4-в класс с жёлтыми шарами выходит на сцену)

Вед.2 Вперёд по нашей радуге. Характерной чертой жёлтого цвета является прозрачность, он создаёт хорошее настроение, вселяет надежду на счастливую жизнь.

Вед.1     Ученики 4 «в» класса исполнят песню «Волшебник-недоучка»

       1

Нагружать все больше нас

Стали почему-то

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Нам учитель задает

С иксами задачи,

Кандидат наук и тот

Над задачей плачет.

Припев.

То ли еще будет, (3 раза)

Ой-ой-ой!

        2

А у нас стряслась беда:

Сочиненье снова.

Лев Толстой в мои года

Не писал такого.

Не бываю я негде,

Не дышу озоном,

Занимаюсь на труде

Синхрофазотроном.

Припев.

3

Нагружать все больше нас

Стали почему-то.

Нынче в школе первый класс

Вроде института.

Я ложусь в 12 спать.

Силы нет раздеться…

Вот бы сразу взрослым стать,

Отдохнуть от детства!

Припев.

(4-г класс с зелёными шарами выходит на сцену)

Вед.2   Зелёный цвет -это природа, весна и сама жизнь. 4-г класс предлагает вам поиграть «Кто автор?»

(Ученики читают отрывок наизусть, а зрители называют автора.)

1.Белая берёза под моим окном,

Принакрылась снегом,

Точно серебром.                                                Сергей Есенин

2.Только уселась команда косая,

Весь островочек пропал под водой.

-То-то, -сказал я,- не спорьте со мной!

Слушайтесь, зайчики, деда Мазая!                             Николай Некрасов

3. -Ай,Моська! Знать она сильна,

Что лает на слона!                                              Иван Крылов

4.Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.                                        Фёдор Тютчев

5.Клюв у этой птицы острый,

Встрёпанные перья,

Где же мама, где же сёстры?

Ну, пропал теперь я!                                             Агния Барто

6.У меня зазвонил телефон:

_Кто говорит? -Слон.                                             Корней Чуковский.

(4-д класс с голубыми шарами выходит на сцену)

Вед.1     Нашу планету из космоса космонавты видят голубого цвета. Это цвет неба, чистоты, верности и мира.

Вед.2   Ребята 4-д класса исполнят песню «Из чего же, из чего же…»

(4-е класс с синими шарами выходит на сцену)

Вед.1     Следующий цвет нашей радуги-синий, цвет моря. Море-это каникулы, отдых и веселье.

Вед.2    Про весёлую учёбу и отдых в 4-е классе, мы узнаем из частушек.

Мы веселые ребята                                        Денис в школу опоздал,

Вам частушки пропоем                                   Но не скажет, что проспал,

Как в своей любимой школе                              Просто нынче как назло,

Замечательно живем.                                              Слишком рано рассвело.

Дрессированных мартышке                                Мы спросили Колечку:

Увидала Оля                                                      Где же взял ты двоечку?

И теперь она мальчишек                                          Коля хмуро отвечает:

Дрессирует в школе.                                              Всем пятерок не хватает.

Как-то раз учитель Юле                                      Наш Сергей с большим успехом

Объяснил, что знания - свет,                                  В лыжном кроссе выступал,

Юля спать легла при свете,                                   Полпути на лыжах ехал,

А проснулась- знаний нет.                                    Полпути в снегу лежал.

Вед.1   Наш праздник приближается к финишу. Пора подводить итоги. Слово для поздравления директору школы (Г.А.Н)      

(Выступление директора, вручение грамот и благодарностей)

Вед.2     Учительница первая, как яркая весна!

           Вам на всю жизнь, конечно, же запомнится она.

           И трудные задачи,

           И радость светлых дней,

           Удачи, неудачи,

           Делили вместе с ней.

 (Учителя с фиолетовыми шарами выходят на сцену и читают пожелания)

С.Н. Мне как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

  В.Б. В дорогу, мальчишки!

       В дорогу, девчонки!

       По радуге знаний шагайте смелей.

       Чудесные встречи и добрые книжки

       Ступеньками будут на ней!

                                                              (вручение цветов учителям)

Праздник заканчивается песней «Мы желаем счастья вам»