Сценарий "День индейца" в пришкольном лагере.
методическая разработка

День индейца в пришкольном лагере. Сценарий

Сценарий спортивного мероприятия для пришкольного летнего лагеря

День индейца в пришкольном лагере. Спортивное мероприятие для пришкольного лагеря.
Задача: Проведение спортивного мероприятия.
Цели: 
1. Прививать любовь к спорту.
2. Развивать ловкость, сноровку, находчивость, выносливость, стремление к победе.
3. Воспитывать товарищество, чувство ответственности, взаимовыручку.
Оборудование: Спортинвентарь.

Ход мероприятия:
Ведущий:
индейцы здороваются друг с другом - Хау! (взмахивая рукой)
Ведущий
В честь солнца нынче торжество.
Спешите! Праздник начат!
Соседи все до одного
К соседям в гости скачут.
Чтобы ступить на землю индейцев, вам нужно пройти ритуал посвящения в индейцы:
1.Встать на колени и поднять руки к небу, крикнуть: Хейя!
2.Правой рукой через спину обнять своего соплеменника.
3.Прыгнуть три раза на месте и выполнить прыжок на 360 градусов.
4.Собраться в круг племени и хлопнуть вместе правой рукой друг друга.
Повторяют за ведущим:

Ведущий: 
О-оле! 
О-саласа-бимба! 
О-кикилис-бамба! 
Отен-дотен-битен-били! 
Тумба! Политен-били! 
О, я бананы ем! 
И апельсины ем! 
И мандарины ем! 
И чай пью! 
О-о-о-о! 
Ш-ш-ш-ш...
Затем вождь задает вопрос, на который племя отвечают: 
Настроение каково? - Во! 
Все такого мнения? - Все без исключения! 
Может, вы уже устали? - Мы с собой таких не брали! 
Молодцы? - Это мы! 
Это мы? - Молодцы!
Мы пришли победить, 
Никому не уступить.ООООООООООО!!

Повторяют за ведущим:

Я себе домов не строю
До небес из кирпичей, Индеец поднимает руку вверх, показывая многоэтажное здание.
А беседую с травою, Индеец приседает на корточки и ласково поглаживает ладонью воображаемую траву.
Знаю, что поет ручей. Индеец прикладывает руку к уху.
С каждой птицей, с каждым зверем
Я умею жить в ладу. Индеец простирает руки в зал.
И Великий дух, я верю,
Мне не даст попасть в беду. Индеец простирает руки к небу.
Весь наш мир вмещает сердце Индеец прижимает руки к груди.
Краснокожего индейца.
Ведущий
Сегодня два племени , которые сейчас назовут себя и представят свое племя, вышли на тропу войны. Наши главные жрецы оценят игру каждого племени и назовут победителя. Племена должны показать свою ловкость, меткость, смекалку, эрудицию. За победу в конкурсе каждое племя получает перо. В конце игры при подсчете перьев каждого племени мы и узнаем победителя.

1. «Самый мудрый»

Племена сидят вокруг вождя и отгадывают вопросы викторины, каждому племени дается вопрос, если оно не дает ответ, вопрос переходит к другому племени.
1. Курение вредит здоровью,
Но, дабы не бывать войне,
Индейские вожди готовы
Курить её даже во сне. 

(трубка мира)
2.Каждый индеец, себя уважающий,
Носит с собою топор потрясающий, –
Надёжный и в руку удобно ложится, –
Такой на военной тропе пригодится.
(томагавк) 
3.Индейский вид письма
Загадочен весьма, –
Не лист и много строк,
А шнур и узелок.
(узелковое письмо) 

4.Индейцам Великих Канадских равнин
Известен жилища был тип лишь один,
Вот то, что известно об этом нам с вами, –
В палатках конических, крытых ветвями
И шкурами жили, печалей не зная,
Забавно домишки свои называя.
(типи) 
5.В обычных делах и заботах
Индейцев община жила,
Да только вот вдруг от чего-то
Беда на их землю пришла, –
Враги окружили деревню.
И как, подскажите, тут быть, –
Индейцев оружие древнее
Не сможет, увы, защитить.
Но хитрость простая спасла их,
И, ветра поймав направленье,
В широких тарелках сжигали
Какое-то люди растенье.
В дыму том враги задыхались,
Чихали. Глаза их слезились…
Скажите, – а вы догадались, –
Так что же индейцам сгодилось?
(перец) 
6.Удивительно, – эти индейцы
Всех собратьев своих превзошли
И в одном из весенних месяцев
Себе имя случайно нашли.
(майя) 

7.Индейцы Центральной Америки
Оставили миру секрет, –
Таких пирамид в целом свете,
Как в их поселениях, нет.
Талантливы были те зодчие,
Хоть жили столетья назад.
Учёным хотелось бы очень
Им много вопросов задать.
Но некого спрашивать ныне.
Лишь камень живых пирамид
Народа великого имя
И древнюю память хранит.
(майя, ацтеки)
Ведущий
2. Следующее испытание «Переправа»
У реки индейцы жили,
Легкий челн себе долбили,
Плыли по реке на нем,
И гребли одним веслом.
Как назывались лодки у индейцев?
(Пироги или каноэ)
Каждое племя должно переправиться на своей лодке на другой берег реки. В лодку(обруч) сначала усаживаются два индейца. Переплывают на другой берег, один высаживается на берег, второй возвращается за третьим. Плывут опять у другому берегу, второй высаживается, а третий плывет за четвертым и так далее. Как только все племя переплывет, игра останавливается.

Жюри подводит итоги.
3. "Меткий глаз". Мячом попасть в ведро, побеждает та команда , у кого больше попаданий.
4.  «Дикие или домашние».
Одно племя встает в колонку друг за другом на одну линию. Ведущий называет животное. Индеец который считает, что это домашнее животное прыгает влево, а если дикое вправо. Если все индейцы племени делают все правильно получают перо. Затем то же испытание проходит второе племя.

5. Охота на бизона". Как игра «Цепи кованы». Команды встают напротив друг друга – берутся за руки. 1 человек бежит к другой команде и пытается разбить ее. Если получилось, то забирает в плен индейца.

Ведущий:Что за странное письмо?
Разгадать должны его.
6. "Разгадай послание". Племена на земле рисуют послание друг другу, кто первый прочтет и правильно, тот и победил.
Ведущий: На бой вожди выходите,
Силу, ловкость, сноровку проявите!

7. " Бой Вождей".  Рисуется круг, вожди на одной ноге, без участия рук, должны вытолкать соперника из круга.
(Жюри подводит итоги, объявляет победителей).
Ведущий: Вот и закончился наш поединок,
Слава всем участникам , а особенно победителям.

Подведение итогов.