Внеклассное мероприятие на день матери "Мама милая мама"
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Чениб Нуриет Даудовна

учитель начальных классов

Цели и задачи мероприятия:
• развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;
• учить детей быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким;
• воспитывать коллективизм, сплоченность учащихся класса.

Оборудование: плакаты с поздравлениями, платки, повязки на глаза для мам, портфель, тетради, книги, ручки, карандаши, дневники,  минусовки к песням: Песенка Мамонтенка,минусовка частушек, интерактивная доска.

Звучит песня и видео «Эти слова посвящаю тебе»

Ученица:

На свете добрых слов живет не мало,

Но всех добрее и нежней одно—

Из дух слогов простое слово «МА-МА»,

И нету слов роднее, чем оно!

 Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить виновников нашего торжества-наших мам ,ведь сегодня международный день Матери .У нас сегодня не просто концерт, а еще и конкурсная программа. И поэтому мы просим принимать активное участие в конкурсах.

« Весёлая викторина» За каждый правильный ответ вы получаете вот такие сердечки.

 1 Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей («Репка»).

2. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке»? Что приносил невод и что просил старик?  (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четвертый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. «Приключения Буратино, или Золотой ключик»)

4. Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения («Теремок»).

6 .Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека («Аленький цветочек»).

7 . Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными («Три поросенка»).

8: Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца («Дюймовочка»).

Учитель: Спасибо дорогие мамы. А теперь для вас сценка «Три мамы» Е.Серова

Ведущий:

Часто, дети, вы упрямы,
Это знает каждый сам.
Говорят вам ваши мамы,
Но не слышите вы мам.
Ксюша под вечер с прогулки пришла
И куклу спросила.

Ксюша:

Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди – ка обедать, вертушка.
Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Ксюшина мама с работы пришла
И Ксюшу спросила.

Мама:

Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду
Опять ухитрилась забыть про еду.
– Обедать, – кричала бабуля не раз, –
А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь как спичка худа.
Иди – ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!

(Дочка садится за стол)

Ведущий:

Тут бабушка,
Мамина мама пришла
И маму спросила:

Бабушка:

Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки.
А вечером съела сухой бутерброд?!
Нельзя же сидеть целый день без обеда!
Уж доктором стала, а всё – непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь как спичка худа. 
Иди – ка обедать, вертушка!
(Мама и бабушка садятся за стол)

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят, 
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?

Все вместе:

Ох, как непросто быть мамами!

 Учитель: Праздник Международный день матери отмечается у нас каждое 4 воскресенье ноября, но в разных странах этот день приходится на разные даты, в основном отмечается каждое второе воскресенье мая.
День матери это международный праздник в честь матерей. И наши мамы достойны самых искренних поздравлений и теплых слов от своих дорогих людей. А мы в свою очередь хотим поздравить наших мам. И в их честь звучит песня «Мамонтенка» в исполнении учеников нашего класса 

Учитель:Дорогие родители мамы и бабушки, мы продолжаем наши конкурсы.

2Конкурс «Музыкальный»

Учитель:А сейчас.2 Конкурс «Музыкальный»постарайтесь вместе с мамами отгадать песню по трем ее словам. Начали!

1) минуты, небосклон, машинист (Голубой вагон)

2) груша, песня, туманы (Катюша)

3) улыбка, радуга, облака (Улыбка)

4)они такие чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею (Школьные годы)

5)вычитать, не обижать, учат (Чему учат в школе)

Учитель:А наш концерт продолжается и для вас мамы звучат частушки в исполнении учеников нашего класса

(выходят мальчики в косынках ) 

Звучит минусовка частушек:

ВСЕ:

1) Мы веселые подружки.
Мы танцуем и поем,
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы весело живем.

Ученик №1

2) Папа пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама: что же делать?
Никакой работы нет.

Ученик №2

3) Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко ,мама снова
Все перемывала.

Ученик №3

4) Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог.

Ученик №4

5) Закопченную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла мамочка потом.

Ученик №5

6) Чтобы мама удивилась,
Папа сделал нам обед.
Почему-то даже кошка
Отвернулась от котлет.

ВСЕ:  7) Мы вам спели ,как сумели,
Мы ведь только дети,
Только знаем, наши мамы-
Лучшие на свете.

Учитель:  Наши мамы немного отдохнули…а сейчас для вас еще один  3 Конкурс называется он «Загадочный».
1) Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые вкусы
В маминой шкатулке …(бусы).
2) В ушах маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения…(сережки).
3) Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка-
Есть у нашей мамы…(шляпка).
4) Назовите-ка посуду:
Ручка прищипилась к кругу.
Блин испечь ей- ерунда
Это же…(сковорода)
5) В брюхе у него вода
Заблудила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает …(чайник).
6) Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки …(суп).
7) Пыль найдет и вмиг проглотит-
Чистоту для вас наводит.
Длинный шланг ,как хобот нос,
Коврик чистит… (пылесос).
8) Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки.
Он в хозяйстве верный друг-
Имя у него…(утюг)
9) Вот на лампочке колпак
Разделяет свет и мрак.
По краям его ажур-
Это дивный …(абажур).
10) Полосатый зверь у мамы
Блюдце выпросил сметаны.
И поев ее немножко,
Замурлычет наша…(кошка).

Учитель:  Вы, наверное,  устали сейчас для вас прозвучит «Полька» в исполнении нашей ученицы на пианино. ( играет на пианино) А теперь для вас стихотворение А.Дар «У матерей святая должность в мире»

Ученица
У матерей святая должность в мире-
Молиться за дарованных детей.
И день, и ночь в невидимом эфире
Звучат молитвы наших матерей.
Одна умолкнет, вторит ей другая.
Ночь сменит день, и вновь наступит ночь.
Но матерей молитвы не смолкают
За дорогого сына или дочь.
Господь молитвам  матерей внимает,
Он любит их сильней ,чем любим мы.
Мать никогда молиться не устанет
О детях, что еще не спасены.
Всему есть время, но пока мы живы,
Должны молиться, к Богу вопиять.
В молитве скрыта неземная сила,
Когда их со слезами шепчет мать.
Как тихо. Во дворе умолкли птицы,
Давно уже отправились все спать.
Перед окном склонилась помолиться
Моя родная любящая мать.

Учитель:Сейчас, уважаемые мамы,  предлагаем вам новый конкурс .

4.Конкурс «Узнай сказку «Мамы - сказочницы»

А теперь давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям. По очереди каждая команда называет одну сказку. Не повторяемся. Последняя сказка за командой – победа в конкурсе.

1. Жил –был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как –то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и все съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели гуси –лебеди, стали крошки клевать ,да из лужи запивать. А кот ученый им и говорит : « Не пейте, а то козлятами станете». ( Колобок, курочка Ряба, Волк и семеро козлят, Гуси –лебеди, Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)

2.Жили –были 3 медведя. И была у них избушка лубяная ,а еще была ледяная. Вот бежали мимо мышка – норушка, лягушка – квакушка, увидали избушки и говорят : «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!» Стоит избушка и не двигается. Решили они войти. Подошли к двери, потянули за ручку. Тянут – потянут, а вытянуть не могут. А лежала там Спящая красавица и ждала, когда Емеля ее поцелует. ( 3 медведя, Заюшкина избушка, Теремок, Репка, Спящая красавица, По- щучьему велению.)

Учитель:  Сценка по стихотворениею Э.Успенского «Разгром»

Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама приходит в дом,
Мама глядит кругом.
— Был на квартиру налёт?
— Нет.
— К нам заходил бегемот?
— Нет.
— Может быть, дом не наш?
— Наш.
— Может, не наш этаж?
— Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
— Значит это не обвал?
— Нет.
— Значит, слон не танцевал?
— Нет.
— Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.

Учитель: Чтобы наши мамы не скучали, ножки и ручки свои размяли, приглашаем их в круг, поиграть в танцевальную игру: «Игра в оркестр».

1куплет. Если весело живется, делай так, (два хлопка в ладоши) 
Если весело живется, делай так, (два хлопка в ладоши) 
Если весело живется, мы друг другу улыбнемся, 
Если весело живется, делай так, (два хлопка в ладоши).

Во втором куплете вместо хлопков в ладоши дети должны сделать по два щелчка пальцами.

В третьем – по два хлопка ладонями по коленям.

В четвертом – по два притопа ногами.

В пятом куплете вместо ритмических движений следует произнести слово «хорошо»:

Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо»)
Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо») 
Если весело живется,
Мы друг другу улыбнемся.
Если весело, то крикни «хорошо» («хорошо»).

Учитель: Стихотворение Н. Саксонской «Разговор о маме»:

Учитель:Вы славно потрудились и сейчас для вас исполняется танец в исполнении наших детей «Танец с зонтиками».( Дети Танцуют под песню «Продавец зонтиков»)

Учитель: И следующий конкурс 5Конкурс « Собери портфель»  Для этого конкурса нам нужны три смелые мамы. Они получили бумажки, на которых  дни недели Нужно вспомнить расписание на этот день и собрать портфель.

Учитель:  Спасибо за участие в конкурсах, но на этом наш праздничный концерт-конкурс подошел к концу и в завершение  мы будем восхвалять наших мам. Слово "мама" произносим все вместе.

Ученица
1. Солнца ярче для меня - мама!
2. Мир и счастье для меня - мама!
3. Шум ветвей, цветы полей - мама!
4. Зов летящих журавлей - мама!
5. В роднике чиста вода - мама!
6. В небе яркая звезда - мама!

Пусть звенят повсюду песни

Про любимых наших мам.
Мы за все, за все, родные
Говорим "Спасибо вам!"

Учитель:  Спасибо мы говорим всем матерям , которые дали нам жизнь! И мы верим, что ваши дети будут радовать вас всю жизнь и говорить только ласковые слова!