Разработка праздника на 1 сентября
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 191

с углубленным изучением иностранных языков

Санкт-Петербурга

Первый раз в первый класс!

Праздник

(1 класс)

Автор-составитель: Еньшина Н.В., учитель начальных классов

г. Санкт-Петербург

2017 г.

Дверь в класс закрыта, украшена большим колокольчиком (плакат) и надписью «День знаний»

В классе на партах лежат книги (подарок от губернатора), пригласительные билеты в Ледовый дворец, на стульчиках висят мешочки для обуви. К каждому стулу привязан воздушный шарик.

Учитель приглашает детей зайти в класс, рассаживает детей,

звучит музыка

(песня «Здравствуй, школа!»)

Учитель:        Ну вот, все сели за парты. Давайте еще раз поздороваемся

(Учитель здоровается с детьми, они ему хором отвечают)

Учитель:        А сейчас давайте знакомиться. Меня зовут Наталья Викторовна. Я ваша первая учительница. Вместе с вами я буду целых 4 года - 4 года радости, узнавания и открытий.

        А как зовут вас? Скажите, пожалуйста, мне каждый свое имя. Я предлагаю вам сделать это быстро. Я дам сигнал «раз, два, три», после этого каждый из вас громко назовет свое имя.

(Учитель дает команду, дети ему хором отвечают)

Учитель:        Скажите, ребята, знакомство получилось? (нет)

Учитель:  Вы правы, знакомство не получилось. Получился один шум. Поэтому в школе есть правило: «Говорить надо по очереди, всем вместе говорить  не стоит, потому что никто ничего в таком случае не услышит». Давайте знакомиться по-другому. Я буду называть ваше имя и фамилию, а вы будете подходить ко мне и получать бейджик, чтоб мы быстрее запомнили своих одноклассников.

                Сначала давайте познакомимся с нашими девочками.

                Нарядные, парадные,

                Такие ненаглядные,

                Причесанные, с бантами

        Девочки идут.        

(Учитель называет ФИО, девочка выходит, берет бейдж, благодарит и остается у доски)

Учитель:         Давайте посчитаем, сколько же в классе девочек?         (17)

Девочки садятся на свои места

Учитель:         Вот мы и познакомились с девочками. А теперь я попрошу выйти к доске мальчиков.

                И мальчики отличные,

                Такие симпатичные,

                Такие аккуратные,

        Таких вот в школе ждут.

(Учитель называет ФИО, мальчик выходит, берет бейдж, благодарит и остается у доски)

Учитель:         Давайте посчитаем, сколько же в классе мальчиков?                 (16)

Мальчики садятся на свои места

Учитель:        А кого больше, мальчиков или девочек?         (девочек)

Учитель:        Молодцы, ребята! Вы очень умные! И, конечно, знаете, что это -

У меня в ладонях страны,
Реки, горы, океаны.
Догадались, в чём тут фокус?
Я держу руками … (Глобус)

Учитель:                Правильно, это глобус. Вы с ним еще не раз встретитесь на уроках.

        А сейчас отгадайте его загадки:

        Он идёт, а мы бежим,
Он догонит всё равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно.
И по крыше тут да тук!
Нет, не впустим, милый друг!  (дождь)

        Над лесами, над рекой
Семицветный мост дугой,
Если б мог я встать на мост —
Я б рукой достал до звёзд!  (радуга)

        В небе кружатся,
На землю ложатся,
Белые, резные,
Холодные такие
Звёздочки-пушинки
Что это?...  (снежинки)

                Я не маленький ручей,
                Я и шире, и длинней!
                А ещё я глубока,
                Потому что я... (Река)

                Я всё знаю, всех учу,
                А сама всегда молчу.
                Чтоб со мною подружиться,
                Нужно грамоте учиться (книга) 

Учитель:        Молодцы, ребята!

Учитель:                Крикнем весело: "Ура!"

                        Игры начинать пора!

                        Вы друг другу помогайте,

                        На вопросы отвечайте:

                        «Только ДА и только НЕТ!»-

                        Дружно дайте мне ответ.

                        Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:
                        В клеточку тетрадку? (да)
                        Новую рогатку? (нет)
                        Азбуку в картинках? (да)
                        Рваные ботинки? (нет)
                        Карандаши цветные? (да)
                        Матрасы надувные? (нет)
                        Учебники в обложке? (да)
                        Тарелки, вилки, ложки? (нет)
                        Кладем улыбку и успех,

                        Задорный детский звонкий смех? (да)

Учитель:        Молодцы! Вижу, вы пришли подготовленные к школьным занятиям. Уверена, что и с заданием мудрой совы вы прекрасно справитесь!

        Найдите букву, которая поможет вам ответить на вопросы и посчитайте, сколько вопросов я задам:

(На доске разные буквы – а, ы, в, я, т. о, м и цифры – 5, 4, 1, 7, 3, 6, 2)

1. Кто сегодня первоклассник? (Я)
2. Кто спешил скорей на праздник? (Я)
3. Кто на отлично будет учиться? (Я)
4. Кто обещает совсем не лениться? (Я)
5. Кто будет красиво в тетради писать? (Я)
6. Кто на уроках не будет болтать? (Я)
7. Кто дружно с ребятами будет играть? (Я)

Учитель:        Какая буква помогла ответить на все вопросы? (буква Я)

Учитель:         Сколько раз вы отвечали «Я»? Найдите такую цифру (7)

Учитель:         Получилось новое слово! Прочитайте его - 7 я! (семья)

Учитель:         Внимание! Внимание! Только сейчас в школьной стране Знаний родилась большая дружная семья! Эта семья – наш класс! И называться будет наша семья 1 «А» класс. Теперь у каждого из вас 2 семьи. Одна – дома: мама, папа, бабушки, дедушки, братишки и сестрёнки. Вторая – в школе – это ваши одноклассники и учителя.

Учитель:         Сегодня для вас прозвенел первый звонок. И ваша школьная жизнь только начинается. Готовы ли вы приходить в школу за знаниями все 4 года? Это ведь целых 816 дней или 32 тысячи уроков или 50 тысяч часов! (да)

Учитель:         Посмотрим. А для этого произнесем клятву первоклассника (торжественное обещание)

                Всегда приходить в класс на первый урок

                Еще до того, как проснется звонок.

(Клянемся? Дети хором – Клянемся!)

                Быть на уроке активным и нужным,

                Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

                Учебники, книжки, пенал и тетрадки

                Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

                Друзьями хорошими, верными стать,

                Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

                А лень, неопрятность, подсказки, вранье

                Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)

Учитель: Молодцы! Теперь вы настоящие ученики! У вас сегодня праздник, а в праздник всегда ждут сюрпризы и подарки. Ваши подарки лежат на парте — это подарок каждому из вас от Губернатора Санкт-Петербурга - ваши первые школьные книги и приглашение на замечательное представление в Ледовый дворец. Подарок от школы — эмблема школы. Подарок от муниципального совета — замечательные мешочки для сменной обуви. И подарок от ваших родителей — разноцветные воздушные шары!

Учитель: Вот и подошёл к концу ваш первый день в школе. Я желаю вам, чтобы каждый ваш день в школе был таким же радостным.

        Успехов и удач вам в стране Знаний! А сейчас пришла пора прощаться. До свидания!        

Звучит музыка (песня «Первоклашка»),

родители заходят в класс, фотографируют и забирают детей.