Творческий отчет третьеклассников
классный час (3 класс) на тему

Автор

Иващенко Т.В.,

учитель начальных классов

МБОУ НОШ №11

Г.Новороссийск

Ученик

1. Ура! У нас каникулы! От школы отдохнём!

Ученик

2. Ну а пока все вместе итоги подведём.

Учитель

Уважаемые родители ! Дорогие ребята ! Вот и наступил день расставания с 3-м классом.

      Вы, ребята, стали на год взрослей. Как незаметно день за днём, 3 года пролетели, 3 года мы  поднимались с вами трудными ступеньками по лестнице знаний. За этот год ваши умные головки пополнились знаниями, расширился кругозор. Нам есть о чём рассказать, что показать нашим уважаемым гостям на праздничном творческом отчёте.

          Итак, наш отчёт начнём мы с краткого представления предметов. изучаемых в 3-м классе.

Русский язык.

1. Грамматика, грамматика  - наука очень строгая,
2. Она трудна. но без неё плохое былобы житьё.

Математика.

1. Кто стройнее всех на свете?

Кто решить поможет детям все задачи и примеры?

    2.На вопрос ответит смело

       И предложит, вот талант! –

        Оптимальный вариант?

3. Кто считать поможет сдачу?

Кто решит для нас задачу:

Вовремя, чтоб прозвенел звонок.

Вовремя, чтоб начался урок?

4. В жизни с нами здесь и тут…

Математикой зовут.

5. И прекрасна и сильна

Математики страна.

6. Сумма сразу трёх наук нас не испугает.

Математика – царица, это каждый знает.

     Чтение.

1. Пускай писали мы пока лишь только изложения.
2. Но скоро будем сочинять. как Пушкин. и не менее.

Мир вокруг нас.

1. Учили нас любить свой край и наблюдать природу.
2. Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду.
3. Обо всём мы говорили: о грибах и о цветах.
4. О берёзке, об осине. О полях и о лугах.

Музыка.

А музыка так хороша,

Что не таясь, поёт душа!

А вот когда на хор придём,

Мы дружно, весело поём!

Рисование.

Рисовать мы научились, и теперь живём без бед.

Рисовать, лепить мы любим, любим этот мы предмет.

 Учитель:  Да, ребята, представление предметов вы провели отлично, читали очень выразительно и убедительно. А теперь нам хотелось бы посмотреть на практике, что вы знаете, что вы умеете. Например, начните с русского языка.

1. Фонетический разбор слова «семья»
2. Разбор по членам предложения В лесу горел яркий костёр.
3. Как написать слово «мышеловка» из пяти букв?

Молодцы ребята! А считать вы тоже хорошо умеете?

1. Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижи и 5 лещей. Сколько птиц ответь скорей?(5)
2. Назови 5 дней , не называя числа и названий дней по календарю. (Позавчера, вчера, сегодня. завтра, послезавтра.)
3. Сколько концов у 4-х палок? (8) у 2-х с половиной?(6)
4. Сколько минут варятся 5 сарделек. если 2 варятся6 минут?
5. Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (в машине)

Учитель: Очень хорошо, ребята. А теперь мы загадаем вам загадки, связанные с природными явлениями и посмотрим. как вы справитесь с этим заданием.

1. Утром падаю всегда.

Ни дождинка не звезда.

И сверкаю в лопухах

На опушке и лугах. (Роса)

2. Кто собирает яблоки спиной.
3. Голубой платок,

Серый клубок.

По платочку катается –

Людям улыбается. (Солнце и небо)

Учитель: Молодцы ребята!

Из года в год,

Из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом.

День за днём

Так незаметно мы растём.

Три года были мы в пути

Куда же дальше нам идти?

Все вместе , дружно, враз

Пойдём, друзья,

В четвёртый класс!

Вручение дипломов!

Пусть хорошее настроение помогает творить и дерзать!

Пусть хорошее настроение помогает к учебным победам шагать!

Всего вам доброго, дорогие друзья!

                                                             Кл.рук. Иващенко Т.В.