Прощание с первым классом
классный час (1 класс) на тему

Звучит « Чему учат в школе». В кабинет входят дети.

Ведущий Здравствуйте, наши родители, учитель, бабушки и дедушки!

1-й ученик. Самый трудный — первый класс.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз.

2-й ученик.         Смех и слезы, радость и печаль

Но стараний наших нам не жаль,

За год довелось нам испытать.

 Ведь так много нам пришлось познать.

3-й ученик.         Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

У ч и т е л ь. Дорогие ребята; родители, бабушки и дедушки! Вот закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы, ребята, переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь они за это время очень выросли, многому научились и многое узнали.

Чему же их учат в школе?

4-й ученик.   Нам на праздник наш учитель

Передал портфель, смотрите!

А в портфеле том секрет

И чего в нем только нет.

5-й ученик.   В нем картинки и тетрадки,

Где записаны загадки,

И задачки интересные,

Игры, песенки чудесные...

 6-й ученик. В эти игры поиграйте

И загадки отгадайте.

Наши школьные задачки

Вы, ребята, порешайте!

Заставка “Школьная пора “.

7-й ученик. День погожий, день веселый,

Небо — золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

8-й ученик. Рядом роща, рядом поле,

Знают дети и старик,

Если тихо в нашей школе,

 Значит, там идет урок.

Ведущий дает звонок. Вешает надпись “Чтение

9-й ученик. Ты в букварь впервые вник,

Читая по слогам.

Потом прочтешь ты сотни книг

К сознательным годам.

И ты поймешь: без букваря

Вся жизнь прошла бы зря.

10-й ученик. С этой книжкой, самой первой,

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На свой первый перевал.

В е д у щ и й. Поднимите, ребята, руки, кто из вас любит читать? Молодцы! Сейчас мы проверим.

Ведущий из портфеля достает по одной карточке, вызывает ребят. Одни читают вслух , остальные отгадывают.

             1. Берегись болезнь любая:
              Грипп, ангина и бронхит.
              Всех на бой вас вызывает
             Славный доктор ….  ( Айболит)

             2. Уплетая калачи,
              Ехал парень на печи.
              Прокатился по деревне
              И женился на царевне. ( Емеля)

3. Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг — только грязь и зола.
А звали красавицу. (Золушка)

4. Над простым моим вопросом
Не потратишь много сил.
Кто мальчишку с длинным носом
Из полена смастерил? ( Папа Карло)

5. «Нам не страшен серый волк,
Серый волк — зубами щелк»
Эту песню пели звонко
Три веселых ….  ( Поросенка)

6. Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?   (Три Медведя)

7. Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик—лук,
Он надёжный, верный друг. ( Чиполлино)

            8. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку

Знает девочку-малышку.(Дюймовочка)

В е д у щ и й. Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете и очень хорошо читаете. А теперь...

Звонок звенит.

В с е. Перемена.

Ведущий  дает звонок. Вешает надпись “Русский язык 

1-й ученик.    Надо дружить с грамматикой,

Учить правила и, если не лениться,

Можно научиться.

2-й ученик. Люблю тебя, грамматика,

 Ты умная и строгая.

 Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я.

3-й ученик. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

4  ученик.     Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.

В е д у щ и й. Давайте, ребята, проверим ваши знания и покажем, чему научились за год по русскому языку.

Ведущий достает из портфеля карточки, читает задания, а дети отвечают.

1-я карточка.

Имя существительное мужского и женского рода.

Повар — повариха.

Портной — портниха.

Купец — купчиха.

Храбрец— ?

2-я карточка.

Имя существительное единственного и множественного числа.

Плот — плоты.

Крот — кроты.

Рука — руки.

Мука—?

Грек—греки.

Узбек — узбеки.

Человек—?

Житель-жители.

Любитель- любители.

Учитель- ?

3-я карточка.

Игра “Топай - хлопай” (под музыку)

Если в слове есть звук [ — хлопают, если нет — топают.

Роща, оса, роза, окунь, парта, солнце, небо, дерево, ручка, карандаш, портфель, оценка, хлеб, альбом, береза, друг, иней, заяц, петух, класс, мороз.

4-я карточка.

Грамматическая арифметика.

4—1=?

Беда (еда).

Роса (оса).

Уход (ход).

5—1=?

Рыбак (рыба).

Удача (дача).

Ябеда (беда).

7—2=?

Букварь (буква) дудочка (дочка). Ярмарка (марка).

Бусы(усы)                                      Точки(очки)

Удача(дача)                                    Банка(банк)

Ябеда(беда)                                    Сурок(урок)

Звенит звонок Перемена Группа ребят исполняет частушки

Мы ребята — 7-летки,                                           Эх, топни, нога,

Вам частушки пропоем                                           Топни правенькая

Мы в своей любимой школе                               В школу я пришла учиться,

Замечательно живем.                                           Хоть и маленькая.

Мы, ребята-7-летки,                                               Каждый день у нас уроки-

Любим бегать и играть,                                          Лепим, красим , мастерим,

А учиться обещаем                                                  Изучаем цифры, буквы

На «4» и на «5».                                                       И красиво говорим.

Все науки одолеем,                                                 Папа мне решил задачу,

Всё у нас получиться,                                             В математике помог,

Потому что наши мамы                                         Мы потом решали с мамой

С нами тоже учатся.                                               То, что он решить не смог.

Первый класс уже кончаем,                                  Мы за лето отдохнём,

Часики протикали.                                                 Сил поднаберёмся,

А теперь у нас , ребята,                                         А в начале сентября

Летние каникулы.                                                  Снова соберёмся.

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Звенит звонок. Ведущий вешает надпись «Математика.»

5-й ученик.        И прекрасна, и сильна

Математика- страна.

Здесь везде кипит работа,,

 Все подсчитывают что-то.

6-й ученик.                     Сколько домнам угля надо?

А детишкам шоколада?

Сколько звезд на небесах?

А веснушек на носах?

7-й ученик.         Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята;

Вот для этого нужна математика!

В е д у щ и й. Все считает математика, все находит. В переводе с древнегреческого математика — это “учиться приобретать знания”. Давайте проверим ваши знания, ребята.

Загадки в стихах.

Приглашается ученик, вынимает карточку из портфеля, читает вслух. Дети отгадывают хором.

Вот котенок-озорник

К блюдцу с молоком приник.

Вот другой.

Ему смешно

Видеть пса через окно,

Вот еще один сидит,

Тихо мышку сторожит.

Три других моих котенка

Спят, мурлыча потихоньку.

Вот задача для ребят —

Всех пересчитать котят!

 (6)

Влетели к девочке в окно две птички-невелички.

Потом за ними заодно

Еще четыре птички.

Порхали птички над столом,

Чирикали и пели,

Почти минуту, а потом

Куда-то улетели,

Обратно — порх — черёз окно,

Одна, за ней четыре.

Так сколько с девочкою той

Осталось их в квартире?

 (1)

Решила старушка ватрушки испечь.

Поставила тесто да печь затопила.

Решила старушка ватрушки испечь,

А сколько их надо — совсем позабыла.

Две  штучки — для внучки,

Две штучки — для деда,

Две штучки — для Тани,

Дочурки соседа...-

Считала, считала да сбилась.

А печь-то совсем протопилась,

Помогите старушке —

Сосчитайте ватрушки.

 (6)

Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Еж, барсук, енот, косой,

Волк с плутовкою-лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел,

Он считать ведь не умел.

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей.

 (6)

Наша Маша рано встала,

Кукол всех пересчитала:

Две Матрешки на окошке,

Две Аринки на перинке,

Две Танюшки на подушке,

А Петрушка в колпачке

На дубовом сундучке.

(Сколько всех?)

 (7)

Мы — большущая семья,

Самый младший — это я.   -

Сразу нас не перечесть;

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем —

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей? (8)

Звенит  звонок.

1-й ве ду щ и й. Вот и закончились наши веселые уроки. Подошел к концу первый учебный год.

2-й в е д у щ и й.

Впереди еще долгих десять лет учебы.

Чтобы было вам легче,

. Мы для вас, друзья, составим

Десять очень важных правил.

Эти правила просты —

 Быстро их запомнишь ты.

Как проснулся, так вставай—

Лени воли не давай.

. Лепесток трава умыла,

А тебя умоет мыло.

.Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

. Прежде чем захлопнуть дверь,

 Все ли взял с собой, проверь.

Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен.

. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Ответить хочешь — не шуми,

А только руку подними.

. Парта — это не кровать.

И нельзя на ней лежать.

. Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

. Содержи всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки.

1-й в е д у щ и й. Успехов вам, дорогие ребята. А вам, уважаемые, родители, терпения и еще раз терпения. Пусть ваш класс всегда будет дружным и сплочённым.

Дети поют “Песню о дружбе”.

Приглашение к чаепитию.

2-й в е д у щ и й. Дружно мы отвечали на уроках, хорошо пели, а теперь давайте оценим кулинарные способности наших мам. Прошу всех к столу!