Сценарий последнего урока в 11 классе
план-конспект на тему

Сценарий последнего урока в 11 классе

                « Последний звонок, последний урок…»

Оформление    часы-пазлы,   «Детство – взрослая жизнь».

Дети под музыку входят в класс и занимают места за рядами

Баталова

Добрый день, дорогие выпускники:

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этом классе в этот день и час!

Якунина

11 лет промчались быстро!

11 лет- немалый срок!

А сегодня собрались мы

На последний ваш урок!

Усманова

Вы расселись по рядам

За первым рядом собрались “Что-то знающие, но не знающие, что именно”

За вторым рядом сидят “Знающие все, кроме того, что нужно”

А за столами 3 ряда“Знающие все и даже то, чего не знают”

Баталова

Дорогой одиннадцатый класс!
Сегодня речь идет о Вас.
Раз звучит уже звонок,
Пора начинать последний урок!

Якунина

К прошлому можем мы здесь прикоснуться,
Можем увидеть здесь чудеса:
Остановиться и оглянуться,
И посмотреть прямо детству в глаза.

Усманова

Первый раз с букварем и букетом
Вы прошли этот школьный порог.
И звонок-колокольчик об этом
Возвестил громко так, сколько смог.

(звенит колокольчик)

Баталова

Самый сложный - первый год,

Так уж говорит народ.

Якунина

Привыкали, принимали

Заново все изучали.

Усманова

Книжки, вещи и заданья 
Часто в школе забывали.

Баталова

Веселились и трудились,

Злились, мучались, молились,

Якунина

Радовались и бесились

-Вообщем - весело учились!

Усманова

Пролетели дни и вот 
Завершен последний год. 

Баталова

Как быстро летит время на школьных часах

Да, когда-то вы сидели за этими партами впервые.

Бой часов

Якунина

Слышите, бьют часы? Они отсчитывают последние минутки вашей школьной жизни…

Усманова

За время обучения в школе вы прослушали более 2 000 звонков  на уроки. Они были длинными, веселыми, интересными, необычными, а мы  сегодня пройдемся от детства во взрослую жизнь , заглянув на шуточные уроки.

Баталова

Первый урок "Урок культуристики".

 Культуристика - это знание культуры общения. Мышцами мы играть не будем, а вот отдать уважение и культуропреклонение своему  классу и школе нужно незамедлительно. Как? Прошу всех встать! Сделать глубокий вдох, надувая для солидности живот. Сделать культурный взмах руками  и  прижать их к сердцу, добродушно улыбнуться: и громко, соблюдая правила культуристики, ответьте на мои на вопросы:

• Что вы чувствовали, когда собирались сегодня в школу?
• Помните, каким было ваше первое школьное утро?  Что вы чувствовали тогда, 11 лет назад?
• А своего первого соседа по парте помните?
• Какую первую оценку вы получили?
• Кто вас провожал в школу 11 лет назад?
• Какая была погода в этот день?
• Что вам подарили в этот день?
• В каком кабинете вы учились в начальной школе?
• Кто из сказочных персонажей ждал вас в этом классе?
• Какие уроки были у вас самыми любимыми?

Молодцы , с первым уроком справились. Самые активные ставят пазлы

Якунина

Следующий урок "Урок рискования".

Не путать с рисованием. Рисовать, знаю-знаю, вы умеете, а вот рисковать? А на уроке рискования, давайте-ка, рискнём сказать всё, что думаем про всех, кого знаем. Я покажу вам букву, а вы, долго не раздумывая, должны мне сказать слова- прилагательные, на эти буквы начинающиеся. Буквы будут разные, их ведь так много! Вот вы сколько их знаете? /33 буквы/ А может быть 303? Ладно, верю. Нам понадобятся всего несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнём?

- Все девчонки самые : /Учитель показывает букву "Л" - ласковые, любимые, легкомысленные, ленивые/

- Все мальчишки самые : /Учитель показывает букву "С" - сильные, симпатичные, справедливые, смешные, спортивные/

- А родители самые : /Учитель показывает букву "В" - взрослые, высокие, весёлые, вредные, внимательные/

- А уроки самые : /Учитель показывает букву "Д" - длинные, добрые, дружные, доверительные/

А какой у вас класс?

Я буду называть эпитеты, а вы, если они соответствуют характеристике нашего класса, будете хлопать. Итак, наш класс–

Интеллектуальный,

Дружный,

Добрый,

Трудолюбивый,

Скромный,

Весёлый,

Организованный,

Достойный всяких похвал,

Замечательный класс.

- Да, вы самые рискованные ребята!

Самые активные ставят пазлы

Усманова

   Нас всех ждёт "Урок маханики". 

На маханике не зеваем, а физминутку выполняем!

«ВЕСЁЛАЯ ЗАРЯДКА»

-- С маханикой справились! Но это ещё не конец урока. Наш урок продолжает "наблюдатика". Посмотрите внимательно вокруг и найдите 10 предметов из вашего учебного прошлого: /полка, шкаф, цифры и наглядности, лента букв  доска, парты, стулья, тюль/

Вы действительно наблюдательные дети. А теперь предлагаю поиграть в  игру «Девочки и мальчики» Нужно правильно закончить фразу.

Девочки кричат- «Мальчики», а мальчики кричат -«Девочки»

* Играют в бантики и мишки, конечно, только лишь…

*Болты, шурупы, шестерёнки найдёшь в кармане у….

*На розыгрыш по мотогонкам стремятся только лишь…

*Весной венки из одуванчиков плетут, конечно, только…

*Коньки на льду чертили стрелочки, в хоккей играют только…

*Болтали час без передышки в цветастых платьицах…

*При всех померяться силёнкой, конечно, любят лишь…

Молодцы. Самые активные ставят пазлы

Баталова

4 Следующий урок - "Урок хихимии".

Кто догадался, что мы будем делать? И химичить, и хихикать. Работать будем в группах по 4 человека .

Каждая группа получает картинки.

, 1 - вид слона сзади; 2 -шея жирафа в окне; 3 - медведь на дереве; 4 - человек в панаме гребёт веслами; 5 - вьетнамец в панаме на велосипеде, 6 — официант застрял в лифте; 7 — лампочка; 8 - два дома вместе; 9 - бабушка моет пол.

Вы ,наверняка, узнали  эти  картинки, которые ребята так любят «загадывать» друг другу. Догадаться, что это такое, очень трудно,  а отгадка смешная и неожиданная! Если  группа  готова , поднимите руки вверх. Сложив их домиком. домиком.

Слушаем объяснения.

Хорошо поработали.    Каждая команда выставляет пазлы

Якунина

Сейчас вы будете считать до 30, но с одним условием: числа которые делятся на 3 без остатка не называть, а вместо них говорить уверенно: не собьюсь «1, 2, не собьюсь, 4,5, не собьюсь, 7, 8, не собьюсь, 10,11, не собьюсь,13, 14, не собьюсь, 16, 17, не собьюсь, 19, 20, не собьюсь, 22, 23, не собьюсь, 25, 26, не собьюсь, 28,29, не собьюсь»  

Молодцы, ребятки! Все у вас в порядке!

Выставляют пазлы

Усманова

А вот мы сейчас проверим, для того, чтобы успешно сдать экзамены, умеете ли вы выразительно и без ошибок громко читать. Загляните под свой стульчик, там сюрприз. Аккуратно оторвите листочек и по цепочке прочитаем. ( советы и афоризмы)

*Приходите на экзамены со свежей головой: во многом придется разбираться впервые!

*Не знаешь закон Ома, сиди дома!

*От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит!

*В каждом из нас спит гений, и с каждым днем все крепче!

*Как говорил великий Ленин: «Учиться, учиться и учиться – это лучше, чем работать, работать и работать!»

*То, что не понял на уроке, поймёшь на экзамене!

*Экзамены – единственная возможность знать хоть что – то хотя бы несколько дней!

*Оценка ученика  на экзамене не должна быть меньше номера его ???????

*Если 10 ку отрезать хвост, то к 11 классу у него вырастет новый!

*Выпускники, помните: все сказанное вами и записанное  на экзамене может быть использовано против вас!

*У выпускника  есть два состояния: ЕСТЬ и СПАТЬ! Но есть ещё третье – экзамены: когда НЕ есть и НЕ спать!!!

*Быть учеником  ХОРОШО, только учёба мешает!

*Отличительная способность памяти у выпускника: не ЗНАЛ, но ВСПОМНИЛ!!!

* Питание выпускников перед экзаменами:- Трёхразовое Понедельник, Среда, Пятница!

*Хочешь похудеть – Сдавай ЕГЭ!

* Выпускника хлебом не корми, дай поесть…

*Кто не учился в 11 классе, тому не понять, как хочется Кушать, как хочется Спать!

Молодцы                     Кто –то выставляет пазлы

Баталова

Нас ждет урок        Урок  «Музыкология»

Вы много знаете песен, хорошо разбираетесь в музыке, танцуете. А помните ли вы эти песенки?

Вика запевает песни, а вы вместе с ней пойте.

1 Чему учат

2 Улыбка

3 Чунга-чанга

4 Детство

Якунина

Последний урок "Урок творения"

Как бы ни было жаль, но наше путешествие подходит к концу. И осталось последнее невыполненное задание. НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ.У вас лежат листы в косую линию. С какой буквы буквы начнем? Вспоминаем, как она пишется. Ручку на экран, пишем в воздухе.

Пропишите строку. Писать научились, а теперь напишите своё имя. Запишите, кто с вами всегда был рядом, делил с вами радости и горести

МАМА

Кто запишет на доске, как ещё можно назвать маму? ….. А вы на листочках….

Вот как любят вас ваши дети, а теперь и вам задание. Нужно в текст телеграммы вставить прилагательные.

Телеграмма

Мечты чувства, желания, что ждете??????????

Выставляем всем пятёрки.

Усманова

Сегодня вам пятерки хотим мы подарить.

Пятерки эти непростые, их вам надо сохранить.

Баталова

Рецепт особый мы, магический, достали.

Его давно все применяли.

Перед экзаменом, когда совсем не спится,

И не лежится, и не зубрится,

Ты лбом к пятерке прислонись,

Её лизни и улыбнись.

Якунина

Кусочек маленький немножко откуси

И тихо-тихо так проси

И приговаривай: “ЕГЭ любимый мой,

Ты стань прозрачен предо мной”.

Усманова

Когда пятерку прожуете и заклинание прочтете

Вы отвернитесь, взгляд свой устремите прямо в стену,

Поспите сладко, укрепите нервную систему.

Баталова

Хороший сон и заклинанье, да если еще полная луна,

Да плюс еще достаточно ума,

Мы  заявляем смело и при всех:

Вам гарантирован успех!

Слово родителям Родители читают телеграмму

Итог часы

Усманова

Часы спешат, их бег неумолим,

Затормозить их стрелки невозможно.

Каким казался школьный путь большим,

И все на нем таким казалось сложным.

Баталова

Но вот остался в прошлом первый класс,

Вы грамоты премудрость постигали.

На празднике «Прощанье с Азбукой» смотрели  мы на вас

И думали: «Совсем большими стали».

Якунина

Второй класс тоже птицей пролетел,

И лишь часы бег дней тех замечали,

У нас ведь было столько интересных дел,

А ВЫ дела собою украшали.

Усманова

Был третий класс, четвёртый вёсну разменял,

Мы думаем, что в памяти он доброе оставит,

Учились вместе мы дружить, творить, мечтать,

Узнали много правил.

Баталова

И вот последний заключительный рубеж;

Невидимые стрелки пробежали…

Глядим на вас сейчас и говорим:

-Не верится! Какими взрослыми вы стали!

Якунина

Вот здесь, на самом последнем делении циферблата, остановились пока стрелки нашего школьного времени  длинною в 11 лет. … Они остановились совсем не надолго, всего на несколько минут, чтобы дать вам возможность проститься со своим первым в жизни классом, со своей первой партой, первым учебником, первым учителем… Запомните это мгновение… Стрелки замерли на отметке «Старт», отсюда вы одиннадцать лет назад успешно стартовали в удивительную Страну Знаний, отсюда же вы сейчас вступите во взрослую самостоятельную жизнь!

Вика

      Пришла пора проститься с партой школьной

Доской, учебником и классом дорогим.

Признайтесь, вам сейчас, конечно больно

Оставить класс, что был для вас родным.

Вы здесь росли, впервые узнавая,

О Родине, о людях. О делах.

Трудиться научились, а мечтая,

Бывали в разных странах, селах, городах.

Песня Вики

(Исполняется куплет на мелодию песни «Не плачь, Алиса», муз.А. Державина) 

Вот и всё,

Вот и кончилось звонкое детство.

Вот и всё,

Расставаться всегда тяжело…

Расставаться с памятью о чуде,

Зная, что его уже не будет.

Вы не плачьте, что детство прошло / 2 р.

Пр-в: 
Не плачьте, дети,

Вы повзрослели.

Праздник наступил,

И возврата в детство уже нет.

Не плачьте, дети,

Погасли звёзды,

И глядит в окно

Первый в жизни

Взрослый ваш рассвет.

Урок  Из детства во взрослую жизнь окончен.