Праздник в 1 В классе «Прощание с Азбукой»
план-конспект занятия (1 класс) на тему

Праздник в 1 В классе «Прощание с Азбукой»

Звучит песня «Маленькая страна»

Вот в такой маленькой сказочной стране живет наш 1 В класс

И мы хотим показать ,как мы живем и учимся в этой маленькой стране.

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день, необычный праздник «Прощание с Азбукой» .Мы знаем, что прощаться и расставаться всегда грустно, но для нас этот праздник не грустный.  Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. За это время ребята, ,вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. А помогла вам в этом Азбука

Вы в школе почти целый год отучились,
Вы много успели и много узнали.
Писать и считать вы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом вам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, вам сразу.
Вы прочитаете хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Вам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Дети читают стихи Стихи

Ученик 1:

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко : В чем секрет?.( Лена)

 Ученик 2:

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют книгу Букварем?(Динар)

 Ученик 3:

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились.
И первые книги свои прочитали.(Риналь)

 Ученик 4:
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.(Дима)

 Ученик 5:
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.(Леня)

 Ученик 6:

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много, много дней.
Нам Азбука хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!(Эльнас)

Ребята ,к нам в гости пришла сама «АЗБУКА»

Я Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

А в книжках есть про всё, про всё: (показывает на энциклопедии )
Про реки и моря,
И что у неба нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Азбука учила нас читать, познакомила с русским алфавитом. Азбука учила нас быть аккуратными, трудолюбивыми, заботливыми, воспитанными детьми. Книга эта учила нас дружить, помогать друг другу.

Да, всего, чему учила “Азбука”, не перечислить. Но сегодня мы покажем  , чему же мы научились, работая по этому учебнику.

Итак, прежде всего мы узнали 33 буквы русского алфавита.

Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звуков.

Ну- ка, буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас все заговорят!

- Давайте мы расскажем  наш АЛФАВИТ наизусть

А

Абрикос, арбуз, айва –
Очень сладкие слова.
И все на букву А.

Б

Букве Б и страх неведом:
Бой, баран, боец, победа!

В

Ветер воет в чистом поле,
Волком воет он на воле.

Г

Гриб растёт среди дорожки,
Голова на тонкой ножке.

Д

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил как долотом.

Е, Ё

Ель на ёжика похожа –
Ёж в иголках, ёлка – тоже.

Ж

Жук упал, и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.

З

В звезде найдёшь ты букву З,
И в золоте, и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, зиме, морозе.

И

Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Й

Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.

К

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л

Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.

М

Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёда, много пчёл.

Н

На коне наездник мчит:
Настоящий он джигит!

О

Ослик был сегодня зол –
Он узнал, что он осёл!

П

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р

Роет землю серый крот –
Разоряет огород.

С

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Т

Таракан живёт за печкой,
То-то тёплое местечко.

У

Ученик учил уроки,
У него в чернилах щёки.

Ф

Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Х

Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.

Ц

Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч

Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш

Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей несите мушкетёру шпагу!

Щ

Щёголь щётку уважает,
Щёткой щёголь пыль счищает.

Ъ, Ь

Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.

Э

Экскаватор землю роет,
Это школу детям строят.

Ю

Юнга – будущий матрос –
Южных рыбок нам привёз.

Я

Я сказала про себя:
– Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит.

Азбука. Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.

-Ребята приготовили тебе ещё подарок. Они споют песню “Дружба с букварем ”.

Азбука А сейчас проведём конкурс.

Угадай литературного героя

1.

Многим долго не известный, стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно он зовётся…( Чиполлино).

2.

Работать умела красиво и ловко, в деле любом проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерть ткала, шила рубашку, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла…Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая).

3.

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.
И однажды бегемота вытащил он из болота.
Он известен, знаменит, это доктор…(Айболит).

4.

Он весел и незлобен, этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник! И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник, медвежонок…(Винни-Пух).

Теперь такое задание. Составьте слова из данных слогов

.Учитель:    Милая «Азбука», ты, наверное, устала, пока детям помогала освоить грамоту. Посиди, отдохни, а ребята покажут, чему они научились

-    А сейчас наши ребята пропоют для вас частушки

1.Мы девчонки-хохотушки,

  Мы веселые всегда

  Вам споем сейчас частушки

 Да про школьные дела.(Лена)

2. Я с отличником дружу,

   Помогать ему хожу.

   Тихо рядом посижу,

   А потом пример спишу.(Ангелина)

3.Пять часов сидела Лиза,

   Нос уткнувши в телевизор,

   Ну а в школе ах да ох,

   У нее язык отсох.(Вадим)

4. Лучше нашей школы нет

   Это всем известно,

   И учиться здесь легко

   И очень интересно! (Лиза)

5. Мы собрали пап и мам,

    Но не для потехи.

    Мы сегодня рапортуем

    Про свои успехи. (Аделя)

6. Мы в нарядах нынче новых,

   И у всех счастливый вид,

   Ведь сегодня мы досрочно

    Изучили алфавит! ( Ильвина)

7. Разбудите меня ночью,

    В самой серединочке,

    Расскажу вам алфавит

    Без одной запиночки! (Данис)

8. Буквы гласные мы любим,

   И все больше с каждым днем.

   Мы не просто их читаем-

    Эти буквы мы поем!(Реналь)

9. Мы веселые ребята,

    Мы нигде не пропадем.

   Если надо- мы станцуем!

   Если надо – мы споем!(Костя)

. Стук в дверь

Вед.  Кто стучится в дверь к нам ? С толстой сумкой на ремне,

          С «АБВ» на медной бляжке, в новой форменной фуражке?

          Это он, это он! Букваринский … (почтальон)

Входит почтальон

Почтальон. Получите! Вам письмо!

                     Очень срочное оно!

К вам я прибыл издалёка

Из волшебной стороны.

Ни минуты не теряя,

Вы помочь мне должны.

(читает телеграммы )

Почтальон : Конкурс “Фразеологический зверинец”

Добавить недостающее слово – название животного.

- Молодцы, ребята, справились с заданием

-А теперь, ребята, мы покажем нашим родителям как мы умеем отдыхать

Мы  любим танцевать? Микс- фрикс

Давайте проведем физкультминутку, но условие такое, когда заканчивается музыка, я задаю вопрос, а вы дружненько становитесь столько человек, сколько букв в каждом слове

-Сколько букв в слове ночь?

-Сколько букв в слове весна?

Сколько звуков в слове лень?

Сколько звуков в слове букварь?

Сколько букв, которые не обозначают звука?

Сколько слогов в слове Азбука?

Молодцы!!!

-:Ребята, на какие две большие группы  делятся звуки? (гласные и согласные)

-Ребята расскажут стихотворения о гласных и согласных звуках

1-й ученик:  Ежедневно по утрам

                        Заниматься надо нам,

                        Мы с доски не сводим глаз,

                          А учитель учит нас. (Аделя)

2-й ученик:   Ель, топор, лопата, руки -

                         В каждом слове слышны звуки.  

                        Звуки эти разные:

                         Гласные, согласные.(Рамина)

3-й ученик:  Гласные тянутся в песенке звонкой,

                         Могут заплакать и закричать. (Костя)

4-й ученик:   В темном лесу звать и аукать

                         И в колыбельке Аленку баюкать.

                         Но не желают свистеть и ворчать.(Булат)

5-й ученик:   А согласные согласны

                         Шелестеть, шептать, скрипеть,

                         Даже фыркать и шипеть,

                         Но не хочется им петь.(Ильмаз)

6-ученик :     Вот какие разные

                       Бывают те согласные

                       Звонкие, глухие-

                       Вот они какие! (Артур)

7-ученик:     Мягкие ,как в слове нес,

                       Твердые, как в слове нос,

                       Долгие и нет

                     Вот какой секрет!(Ильвина)

Почтальон: Молодцы ребята!

Теперь я убедился, что вы все умеете читать, писать, стихи рассказывать

Ведущий: Посиди с нами, отдохни

- Ребята ,а кто вам помогал в изучении азбуки, кто вас научил читать, писать?

- А дома кто вам в этом помогает?

И мы знаем, что совсем недавно был праздник для наших мам, какой?

Эльнас Зиганшин прочитает нам стихотворение

                             Спасибо, мамочка, тебе
                            За все заботы обо мне.
                             За то что в школу я хожу,
                             За книгу, что в руках держу.
                             Я эту книгу полюбил,
                             Я в ней все буквы изучил.
                             И как мне радостно сказать:
                            Умею я теперь читать! (хором)

И завершит наш небольшой концерт песня для мам в исполнении девочек

нашего класса «Три желания»

Поздравления родителей.

 Учитель:        Азбуку прочли до корки

Всем по чтению «пятерки».

Одолели вы науку медленного чтения

И теперь вам выдают Удостоверение 

В том, что «Азбуку» прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте вы любые книжки!

(выдача удостоверений)

А удостоверение вам сейчас вручит АЗБУКА