Праздник букваря
материал (1 класс) на тему

                              Талютова Найля Алиена

                                    учитель начальных классов ГБОУ ЦО » «Бескудниковский» г. Москва

Прощание с букварем

Цель.Подвести итоги изучения Букваря; воспитывать уважение к книге как к источнику знаний, интерес к чтению; развивать актёрские способности путём привлечения к инсценировкам, чувство дружбы и товарищества; убеждать, что добросовестное учение в школе – обязанность каждого школьника. .

Буратино: Дорогие родители! Дорогие друзья!

Мальвина: В этом зале сегодня мы собрались не зря.

Буратино: Наш Букварь, наш товарищ, наш отзывчивый друг!

                  Сколько в жизни ты знаешь детских глаз, детских рук!

Мальвина: Выходи, не смущайся! Дай взглянуть на тебя!

                    С нами ты попрощайся, как с рассветом заря

(появлется хулиган)

Хулиган: Буратино! Мальвина! Вы случайно мой букварь не видели?

Буратино: А ты кто такой?

Мальвина: Что-то мы тебя не знаем!

Хулиган: Да вы что ? Меня все знают! Юрка я!

Мальвина: Мальчик! Нам ваше имя ни о чем не говорит!

Хулиган: Как это не говорит? А кто вчера стекло в школе выбил? Я!

                Кто утром побил сестренку? Я! Кто пнул кошку, да так, что она                              кувырком полетела? Тоже я! Кто разорвал свои учебники? Я! А теперь вот         Букварь ищу, хочу из его страниц голубей наделать!

Буратино: И ты еще не стесняешся об этом говорить?

Мальвина: Всех обидел, всем от тебя досталось и еще хвалишься?!

        А ну-ка, Артемон, взять его! Мальчик! Вы ведете себя недостойно,         поэтому посидите-ка до вечера в чулане и подумайте! Артемон, уведи его!

Хулиган: Но-но, полегче, а то сейчас  как дам!

Артемон: Будешь много р-р-разговаривать — р-р-разорву, р-р-растерзаю! Рр-распотрошу! (уводит его)

        (выходят гласные)

Гласные: (поют) Мы гласные несчастные, мы жили в Букваре.

                             Бездомные, ужасные мы стали в ноябре.

                             Странички наши бедные: их выбросили вон...

                             От ужаса мы бледные... Но где же, где наш дом?

Буратино: Кто вы? Откуда?

Мальвина: Что с вами случилось?

О: Ох и не спрашивайте! Был у нас хороший, надежный, прочный дом —         Букварь!

И: И вдруг его не стало!

А: Ах-ах!

Е: Его разорвал ужасный двоечник!

Ю: Юрой его зовут!

Э: Это такой разбойник.

Ё: Ёлки-палки! Ещё какой!

У: Ужас какой! Уф!

Я: Я так его боюсь!

Ы: (плачет) Ы-ы-ы.

Буратино: А не тот ли это хулиган, которого Артемон в чулан отвел?

Мальвина: Такой невоспитанный, необразованный, невежливый?

Гласные (хором): Это он! Он!

(выходят звонкие согласные-парные)

1. Вот несчастье, вот беда! Были парными всегда!
2. А теперь мы одиночки, встать не можем больше в строчки
3. Где же пары нам найти? Силу в дружбе обрести?

        (выбегают глухие согласные-парные)

1. Спрятались, друзья, мы здесь. Пронеслась дурная весть.
2. Юра нас порвать хотел, невеселый наш удел!
3. Мы от Юры убежали, пары мы свои искали!

        (обнимаются, встают парам Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т и т..д.)

Непарные (звонкие и глухие):

1. Как легко странички рвутся. В домик свой хотим вернуться.
2. Где Букваврь! Наш прочный дом? Нас так много было в нем!
3. Жили дружно мы всегда, были как одна семья.
4. Всех обидел хулиган, не оправиться от ран!

Все: Где Букварь - наш прочный дом? Нас так много было в нем

        (появляется Букварь)

Букварь: Похудел я, опустел, невеселый мой удел.

             Много было здесь жильцов, храбрецов и удальцов.

             Без страничек я больной, одинокий и худой.

             Где вы буквы? Где вы? Где? До чего же плохо мне! (плачет)

Буратино: Не плачь, бедный Букварь! Здесь твои жильцы!

        (все буквы встают по алфавиту, Букварь — впереди)

Мальвина: Артемон! Приведи сюда хулигана!

        (Артемон приводит Юру)

        (Буквы возмущаются)

1. Вон бездельник!
2. Вон злодей!
3. Наказать его скорей!

Мальвина: Мальчик! Вы обдумали свое поведение?

Юра: Еще как обдумал!

Маьвина: И что же вы, мальчик, решили?

Юра: Я решил исправиться! Я перестану обижаь малышей, буду уважать старших. Заклею все книжки. Приведу в порядок Букварь!

Буратино: Ну что, поверим ему?

Все: Поверим!

Мальвина: Идите, мальчик, домой и займитесь полезными делами.

Буратино: А мы продолжим наш праздник.

1. Мы с Букварем прощаемся сейчас не навсегда

Ведь каждый день встречаемся мы с книжками, друзья!

2. Мы выучили гласные, с согласными на «ты».

Для нас странички ясные, как первые цветы.

3. Букварь, для нас ты лучший друг, с тобой  нам по пути.

Ты помнишь много детских рук, нам за руки идти.

4. За все спасибо говорим мы Букварю сейчас.

За все  его благодарим и пусть он помнит нас.

5. Пусть помнит наш  неверный слог и наш к ученью пыл.

Он нам помочь так мудро смог, читать нас научил.

                    Мы хотим сегодня в этот час

                    В этот день чудесный

                    Букварю сказать, что он для нас

                    Нужный и полезный .

Будем мы его благодарить, никода его нам не забыть.

Был надежным другом он для нас,

Когда в первый раз пришли мы в класс.

                    Пусть пройдут невзгоды и ненастья

                    Мы ему во всем желаем счастья

                    Пусть летят годы, это навсегда.