Учебно-методический комплект по внеклассному занятию на тему "8 марта"
учебно-методический материал (2 класс) на тему

Этап

Время

Содержание

1. Организационный

3 мин

Здравствуйте, ребята! Как у вас дела? Как настроение? Сядьте ровненько и красиво. Ребята, давайте проверим, все ли у нас на своих местах? Руки на месте? Ножки на месте? Глазки все видят? Ушки все слышат? Здорово!

Какой совсем скоро наступит праздник? Совершенно верно, 8 марта!

Запахло мартом и весною,  

Но крепко держится зима.

Число восьмое не простое –

Приносит праздник к нам в дома!

Как вы будете поздравлять своих мам, бабушек, сестер? Постарайтесь в этот праздник дарить им радость с утра до вечера: своим поведением, своими поступками, своей помощью. Но не забудьте, что забота о женщине должна проявляться не только раз в году 8 марта, а ежедневно.

8 марта – праздник мам, бабушек, сестричек и вообще всех девочек и женщин. Поэтому мы решили сегодня устроить праздник для наших прекрасных девочек, а вы, мальчики, будете им помогать.

2. Основной

35 мин

Мальчики, давайте поздравим наших красивых, умных, добрых и заботливых девочек! (Мальчики читают стихотворения для девочек)

Сейчас девочки разделятся на 2 группы. По очереди вытягивайте фигуры. Те, у кого на фигурах написана цифра 1, садятся за 1 стол, 2- за 2.

1 задание. Название команды.
Все очень просто, нужно придумать и написать название команды, можете украсить свой листочек, и, конечно, нужно выбрать капитана. (1 балл)

2 задание. «Викторина».
Мы будем зарабатывать жетоны. У кого будет больше жетонов, та команда победит. В этом задании мы будем разгадывать загадки и отвечать на вопросы. Я задаю вопросы командам по очереди.

За верный ответ-1 жетон, если вы не может ответить, даем шанс другой команде. Те, кто нарушит правила, будут лишены жетонов.

1. Какой бывает Василиса? (Премудрая, Прекрасная)

2. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата. (Баба Яга)

3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар. (Одуванчик)

4. На зеленом шнурочке белые звоночки. (Ландыш)

5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (Розы)

6. У какой сказочной героини были голубые волосы? ( Мальвина)

7. Какая из планет солнечной системы носит женское имя? ( Венера)

8. Какая героиня детской книги попала в страну чудес? (Алиса)

9.  Маленькая девочка,

Чуть больше ноготка,

Родилась у матери,

В чашечке цветка. (Дюймовочка)

10.  Когда случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же,

Кто я такая, кто мне подскажет? (Золушка)

11. Сидит в корзине девочка,

У мишки за спиной.

Он сам того, не ведая,

Несет ее домой. (Маша)

12. Девочка чуть не погибла,

Ведь мачеха в лес заманила.

Но приютили в домике,

Ее смешные гномики. (Белоснежка.)

Молодцы, очень легко справились с заданием.

3 задание. «Кулинарный конкурс»

Вам необходимо поработать с рецептами блюд. Прочитайте рецепт, подумайте, скажите его название и вычеркнете лишние ингредиенты. Отвечаем по очереди. Если команда допустила ошибка, другая команда может исправить и заработать балл.

1) Хлеб порезать ломтиками толщиной 1 или 2 сантиметра. Уложить на него колбасу и сыр. Сверху посыпать сахаром.

2) Помидоры, сырую картошку и огурцы нарезать кружочками, положить горкой в миску, посыпать солью, полить подсолнечным маслом и посыпать зеленью, все перемешать.

3) В кастрюлю налить воды, положить в неё разрезанные пополам абрикосы, яблоки, лук или сливы без косточек, довести до кипения, насыпать по вкусу сахар, а затем охладить.

4) Молоко довести до кипения, посахарить, посолить, добавить масла по вкусу. Добавить вермишель и картошку.

5) Соленую воду довести до кипения, насыпать промытую гречневую крупу. Добавить свеклу. Помешивать.

6) В сковороду налить немного подсолнечного масла, разогреть ее. Добавить сахар с вишней. Затем почистить и нарезать картошку с луком. Довести до готовности.

4 задание. «Кроссворд-ВЕСНА».

3 жетона получает та команда, которая справится первая.

Физ. Минутка: А давайте мы с вами немного отдохнем! и станцуем! Вставайте все вместе! Повторяйте движения под музыку.

Отлично! Вот мы и подвигались.

5 задание. «Угадай мелодию»

Я вам описываю песни, а вы должны вспомнить их название. Если не знаете название, напойте. Правильный ответ будем прослушивать.

1)Песня об острове, на котором круглый год длится лето, все весело живут и поют.

2)Песня о том от чего просыпается радуга,  и день становиться светлей.

3)Песня о мальчике, который отказывался участвовать в сельскохозяйственных работах.

4)Песня о празднике, в который пешеходы бегают неуклюже по лужам.

Давайте подведем итоги, команды, подсчитайте количество жетонов. Победителем становится команда … Молодцы!

3. Заключительный

2 мин

«Комплименты девочкам».

Всем известно, что девочки, девушки и женщины очень любят гадать на ромашке: любит - не любит. А наша волшебная ромашка поможет узнать, какие у нас девочки. Сорт этой ромашки называется “Самая-самая”. Девочки по очереди должны вытянуть 1 лепесточек, прочитать и сказать, какие они.

1. самая улыбчивая 2. самая милая 3. самая веселая 4. самая добрая 5. самая заботливая 6. самая красивая

7. самая нежная 8. самая отзывчивая 9. самая внимательная 10. самая трудолюбивая 11. самая умная

12. самая лучезарная 13. самая вежливая 14. самая дружелюбная 15. самая лучшая

У нас остался один лепесток. Вы знаете, кому он предназначен? Вашему классному руководителю, Светлане Владимировне! Поздравляем Вас с 8 марта!

Теперь мальчики подойдут и поздравят девочек и скажут им самые добрые поздравления!