Праздник птиц "В гости к пернатым"
план-конспект на тему

Разработка внеклассного мероприятия

для начальных классов на тему:

« В гости к пернатым…»

Цель: обобщить и систематизировать  знания учащихся о птицах.

Задачи:

1. Образовательные:

          - Закрепить знания учащихся о перелётных  птицах.

-  Познакомить с правилами поведения в лесу.

-  Познакомить с правилами построения скворечников.

2. Коррекционные:

      -  Развивать у детей словесно-логическое мышление.

-  Развивать правильную речь.

 -  Развивать произвольное внимание, память.

3. Воспитательные:

           -  Воспитывать любовь к природе.

-  Учить защищать птиц.

-  Прививать бережное отношение ко всему живому.

Ход занятия.

Играет музыка.

Ведущий. От долгого зимнего сна  пробуждается природа, распускаются листья на деревьях, появляются первые цветы, от зимнего сна просыпаются животные. И, конечно, мы встречаем верных спутников весны – её посланцев птиц. О весне написано много стихов.

1 ученик.

Пусть молчаливой дремотой

Белые дышат поля.

Неизмеримой работой

Занята снова земля.

2 ученик.

Скоро проснутся деревья,

Скоро, построившись в ряд,

Птиц перелётных кочевья

В трубы весны затрубят.

Исполняется песня « Ласточка».

Ведущий. Ребята, у нас сегодня гости.( входит ребёнок в костюме Лебедя).

Белые птицы летят,

Крыльями машут.

Прогнулись над водой,

Качают головой.

Прямо и гордо умеют держаться,

Очень бесшумно на воду садятся.

Кто это? (лебеди).

- Ребята, эта грациозная  птица признана одной из самых красивых птиц России. И поэтому именно Лебедь на нашем празднике откроет волшебные ворота для всех птиц, летящих из жарких стран домой. Встречайте!

Входит ребёнок в костюме грача.

Грач.

Чёрный, проворный,

Кричит « крак », червякам враг.

Ведущий. Здравствуй, грач. Мы тебя заждались, а с тобой и весну- красну. Ты первый дорогу весне в наши края показываешь.

Грач. Меня догоняет ещё одна птица. Отгадайте, какая.

На сосне дворец,

Во дворце певец,

А зовут его…( скворец)

Ведущий.

Несётся клич со всех концов,

Несётся клич во все концы:

- Весна пришла! Даёшь скворцов!

Добро пожаловать, скворцы!

Скворец.

По синему небу, по синему небу

Из Африки к вам возвратился скворец.

Я целую зиму на родине не был,

Не пел под окошком знакомый певец!

Ведущий. Вот к нам и прилетели первые птицы. В старые времена на Руси, ожидая прилёта птиц, люди пекли сладкое печенье в виде птичьих фигурок. И сегодня я хочу угостить вас таким печеньем. (выносится поднос с печеньем). Вслед за первыми птицами к нам прилетают остальные: утки, гуси, лебеди, журавли.

Исполняется игровая русская народная песня « Журавушка».

Ведущий. Ребята, посмотрите, что случилось! Пока мы водили хоровод, кто-то похитил нашу птицу года и печенье. Закрылись волшебные ворота, и птиц нам теперь не дождаться.

Входят Баба-Яга и Соловей-Разбойник.

Баба-Яга. Ха-ха-ха! Ну что, голубчики, попраздновали?

Соловей-Разбойник. Это мы украли вашу птицу и вкусное печенье. А что вы так нервничаете? Тоже мне любители природы! Всё равно птицы гибнут, многие из них вымирают. Обойдётесь и без Лебедя.

Баба-Яга. А я люблю пострелять в птиц из рогатки. Мальчишки и девчонки, которые здесь сидят, тоже любят это делать. Правда? А то изображаете из себя любителей птиц, а названий птиц и не знаете.

Ведущий. Нет, это неправда. Ребята очень любят природу, и чтобы доказать это, готовы к любым испытаниям.

Соловей-Разбойник. Не верю! Мальчишки и девчонки, так же, как и мы, умеют только разрушать и издеваться над животными.

Ведущий. А если мы докажем, что любим, знаем птиц и умеем их охранять, то вы вернёте нам лебедя и печенье?

Баба-Яга. Ну ладно, посостязаемся. Но у вас ничего не выйдет. Задание первое. Разных птиц на свете очень много, а всех ли вы знаете? Сейчас проверим.

Загадываются загадки про птиц. 

1. Хочет — прямо полетит,

          Хочет — в воздухе висит,

          Камнем падает с высот.

          И в полях поёт, поёт.

         ( Жаворонок)

2. Прилетает к нам с теплом,

           Путь проделав длинный,

          Лепит домик под окном

          Из травы и глины.

          (Ласточка)

3. На шесте - дворец,

          Во дворце - певец.

          (Скворец)

4. Кто на ёлке, на суку

            Счёт ведёт: ку-ку, ку-ку?

           (Кукушка)

5. Пёстрая крякуша

          Ловит лягушек.

         Ходит вразвалочку,

         Спотыкалочку.

        (Утка)

6. Встали братья на ходули,

          Ищут корма по пути.

          На бегу ли, на ходу ли,

          Им с ходулей не сойти.

         (Журавли)

Соловей-Разбойник. Надо же, знают! Продолжаем. Сейчас я буду называть птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать.

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи, стрижи…

Что неправильно? (мухи).

Почему? (мухи- насекомые).

Баба-Яга. Продолжаем. Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны…

Что неправильно? (макароны).

Соловей-Разбойник. Прилетели птицы: голуби, лисицы…

Что здесь не так? ( лисицы-это звери).

Баба-Яга. Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, комары, кукушки…

Ну а здесь что неправильно?( Комары- насекомые).

Соловей-Разбойник. Ой-ой-ой! Они всё знают. Что-то и мне захотелось узнать о птицах побольше и заботиться о них. Вот я, например, знаю, как вести себя, если окажешься у птичьего гнезда. Нужно подойти и посмотреть, как птичка вьёт гнездо. Правильно?

Ученик. А вот и неправильно. Птичка увидит человека, испугается и улетит, не достроив гнезда.

Соловей-Разбойник. Можно подойти к гнезду и посмотреть, как птичка высиживает яйца. Правильно?

Ученик. Неправильно. Птичка улетит и не вернётся, и птенцы останутся без матери.

Я, ребята, птиц люблю,

Никогда их не ловлю

Ни ловушками, ни в сети,

Не держу их дома в клетке.

Никогда гнезда не трону

Ни сороки, ни вороны,

Ни скворца. Ни воробья

Обижать не стану я.

Исполняется песня про ворону.

Баба-Яга. Я тоже исправилась. Вот посмотрите, какой я домик сделала для птиц ( показывает кривой скворечник).Только почему-то скворец не занял его. Почему?

Ведущий. А правильно ли ты сделала скворечник? Если в нём есть щели, то даже воробьи не станут там жить. А если отверстие-леток слишком большое, то через него могут проникнуть кошки или вороны и перетаскают всех птенцов.

Баба-Яга. Ребята, помогите мне. Покажите, как правильно строить скворечник.

Проводится игра « Строим домики для птиц»( дети из геометрических фигур составляют скворечники).

Соловей-Разбойник. Ну, ребята, молодцы! Видим мы, что птиц вы любите и умеете их охранять. Возвращаем вам Лебедя и печенье.

Лебедь .Спасибо вам, ребята. Вы спасли не только меня, но и всех птиц. Давайте откроем волшебные ворота.

Проводится игра « Птенцы и кошка».

Музыкальная пауза на релаксацию. Слушание голосов птиц.

Ведущий. Ребята, наш праздник подходит к концу. Давайте закончим его стихами о природе.

Ученик.

Только вместе, только дружно

Помогать природе нужно!

Лишь тогда всем повезёт –

Радуйся, лесной народ!

Ученица.

Чтоб природе другом стать,

Тайны все её узнать,

Все загадки разгадать,

Птицам будем помогать!

Исполняется песня « Воробушек-воробей»