Сценарий внеклассного мероприятия «Прощай, Азбука»
классный час (1 класс) на тему

Сценарий внеклассного мероприятия «Прощай, Азбука»

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки. 
Задачи: 
1. Повторить изученные звуки и буквы; 
2. Способствовать раскрытию талантов у учащихся; 
3. Формировать у учащихся самооценку своих достижений. 
4. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам. 
5. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего "я”. 
6. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; 
7. Прививать бережное отношение к книгам.

Действующие лица: учитель, старшеклассница в роли Азбуки, старшеклассница в роли Лени.

Музыка: «Учат в школе», «Спят усталые игрушки», «Русский алфавит»

Оборудование: проектор, конверты с заданиями, дипломы.

Звучит песня «Учат в школе»
Учитель: В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Азбука. Она с 1 сентября учила нас доброму, светлому и хорошему. И мы благодарны ей. Мы закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у нас замечательное настроение!

Дети хором:

 За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Азбукой!

Старшеклассница в роли Азбуки.

Я Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

А в книжках есть про всё, про всё: 
Про реки и моря,
И что у неба нет конца, 
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.

Азбука проводит игру.

Азбука: Ребята давайте поздороваемся, но немного необычно.

Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»). 
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»). 
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»). 
Очень хорошо! 

Девочки топнем каблуками (топают), 
И мальчишки с нами (еще громче топают), 
А теперь все вместе (все топают). 
Очень хорошо! 

Мальчики хлопнули в ладоши (хлопают), 
И девчонки тоже (еще громче хлопают), 
А теперь все вместе (все хлопают)

Очень хорошо!. 

Учитель:  Играть, это очень весело, но ребята,  теперь давайте покажем нашей гостье Азбуке, как мы умеем читать.

Дети читают хором или по четверостишью:

Машинисты и ткачи, 
Трактористы и врачи, 
Лесорубы и шахтёры, 
Космонавты и актёры, 
Повара и кузнецы, 

Водолазы и певцы... 
Все когда-то в первый раз 
Приходили в первый класс. 
Все за партами сидели 
и на азбуку глядели. 

Хлебороб, поэт и летчик, 
Врач, шахтер и сталевар - 
Каждый помнит первых строчек, 
Первых слов бесценный дар. 

И директор наш, ребята, 
С букварём ходил когда-то, 
И учительница наша 
В первый раз входила в класс - 
Наша очередь сейчас. 

Азбука: Какие вы молодцы, как вы славно научились читать и рассказывать стихи наизусть. Ой, ребята, кажется, меня кто-то зовет, подождите минутку. (Азбука выходит за дверь)

Вместо Азбуки  приходит ЛЕНЬ: 

Лень: - Ну, что вы все кричите? То здороваются они, то песни поют, то еще что-нибудь! Что вы мне отдыхать мешаете? 

Ведущий-учитель: А ты кто? 

ЛЕНЬ: Я – ЛЕНЬ-МАТУШКА. В народе говорят, что я раньше вас всех родилась. 
Да какие вы все славненькие, нарядненькие, красивенькие! Оставайтесь со мной! Отдыхайте, живите, сколько хотите! Я ведь добрая! (зевает) Поживёте у меня немножко, а потом и совсем не захотите отсюда уходить!
- Садитесь поудобнее, поспите. Сон - лучшее лекарство. Милее матери с отцом. Да и куда вам спешить. Закрывайте глазки. Да и я с вами подремлю, а то всё спишь, спишь - и отдохнуть некогда! 

Звучит музыка «СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ». Дети «засыпают»
Учитель: 
- Э, нет-нет-нет! Так дело не пойдет! У нас еще так много дел, так много нужно узнать, многому научиться. А ты – спать! Некогда нам спать! Просыпайтесь! А чтобы быстрее нам проснуться – 
поиграем в игру «Для меня, за меня» 

Кто-то где-то сделал парту. Для кого? 
Начертили где-то карту. Для кого? 
Доски новые поставят Для кого? 
Все, что в школе, все, что в классе. Для кого? 
И пришел я на рассвете 
В первый раз, в первый раз, 
Как и все другие дети, 
В первый класс, в первый класс. 
Там звонки на переменке. Для кого? 
Ставят стенды возле стенки. Для кого? 
Там учитель ждет ответа. От кого? 
Значит, нужно так учиться, 
Значит надо так трудиться, 
Чтобы людям не стыдиться. За кого? 

Учитель: 
Ребята, а где же наша Азбука? Лень, признавайся, это ты спрятала Азбуку? 

Лень: 
-Да! Да! Да! Это я вам испортила праздник! Вы без Азбуки  все равно ничего сделать не сможете! Ни прочитать, ни поиграть! 

Учитель: 
-Ребята, вы хотите остаться неучами?! 
Дети (хором): 
-Нет!!! 
Лень: 
-Ну, вы ещё чему-то научились. А вот другим, кто придёт в школу в следующем году, повезло! Им учиться будет не нужно. Азбуки-то нет! Я его за тридевять земель, за моря-океаны спрятала-закинула. Туда и на корабле-то с трудом можно добраться. Вам это точно не по силам. 

Учитель: 
-Отдавай нам Азбуку! 

Лень: 
- Не отдам,   я даже буковки  заколдовала. Ваша учительница слова писала, старалась, а я взяла и сделала так, что буквы исчезли, вы теперь ни одно слово не сумеете прочитать.(На доске белые прямоугольники на обороте буквы – Русский Алфавит) 
Бе-бе-бе! 

Учитель: 
-Ребята, попробуем расколдовать буквы? Узнаем, что написано на доске?

Дети:

  - Да

Учитель: 
-  Давай, Лень,  нам свои задания. 

Лень: 
- Первое задание – разгадать загадки про буквы.  И расшифровать слова на доске. (Лень достает конверт с загадками).  (Спрятаны слова РУССКИЙ АЛФАВИТ)


Айболиту все сперва
Говорили букву ... (А)

Любят узнавать весы 
Вес конфет и колбасы. 
Чтоб не пачкаться в халве, 
Превратились в букву… (В) 

У иголочки-иголки 
Носик тоненький и колкий, 
И торчит из ушка 
Ниточка-подружка 
Ты иголкой вышивай, 
Зря колоться не давай. 
А уколет, преврати 
В неколючку букву… (И) 

Нас по звуку различают,
Мой длиннее, твой короче,
А тебя и помечают -
Знаком сверху, но не точкой.(Й)

Есть она в любом кармане,
В сумке, в комнате, в руке,
Есть в кастрюле, есть в стакане,
И две целых в кошельке.
Без нее не даст корова
Нам парного молока.
Здесь загадано не слово,
А всего-лишь буква...(К)

У лягушки Лушки – 
Ножки-попрыгушки. 
Квак-шлеп! Квак-шлеп! 
И в болотце с кочки хлоп! 
Чтоб журавль ее не съел, 
Лушка стала буквой… (Л) 

Мчится в космосе ракета, 
Обгоняя скорость света, 
За парсеками парсек 
Грузовой везет отсек: 
В нем рахат-лукум и рис, 
Репа, редька и редис, 
Миксер, кондиционер – 
Все с ракетной буквой… (Р) 

Слон по Африке гулял, 
Длинным хоботом вилял, 
А потом раз! – и исчез: 
Превратился в букву… (С) 

У Жанели тёрочка, 
Что у деток горочка. 
С терки сыр катался – 
Весь внутри остался. 
На бумажном же листе 
Терка стала буквой… (Т) 

Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву (У)

Если маленькой чертой
Букву «о» перечеркнем,
Потеряем букву «о»,
Но другую мы найдем! (Ф)

Лень: Ну что же, загадки вы ловко разгадываете. Слово расшифровали.

Учитель: А мы еще песенки знаем про все буквы, вот послушай. Дети поют русский алфавит.

Лень:  Хватит, хватит, какие вы громкие, у меня даже голова разболелась. А вот интересно знаете ли вы героев сказок. У меня тут телеграммы от сказочных героев. Слушайте и угадывайте от кого эти телеграммы:

1. Спасите! Нас съел серый волк…
2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
3. Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…
4. Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…
5. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..
6. Пришлите, пожалуйста, капли:
   Мы лягушками нынче объелись,
   И у нас животы разболелись…

Лень: Так, все-то они знают, все умеют. Так даже не интересно. А вот интересно, знают ли что-то ваши родители?

Конкурс для родителей: «Детский лепет» дети с экрана рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь. 

(загаданы слова: школа, первоклассник, урок, перемена, доска, парта, физкультура, каникулы, пенал, учитель)

Лень: И родители все знают. Я так не играю.

Тогда последнее задание, посмотрите на доску, я написала свои любимые лакомства, если найдете лишние буквы, то значит ваша взяла. На доске написано:

САМОХАР, ПЕЛОДЧЕНЬЕ, ХАЦЫЛВА, ВАУРЕНЬЕ, ГРУЧЕШИ, КОНИНФЕТЫ,  ПИКИРОЖКИ

Дети обводят лишние буквы. Читают, те буквы, которые обвели. Получается фраза : МОЛОДЦЫ УЧЕНИКИ!

Вы победили, придется вернуть вам вашу Азбуку. Но  я  так далеко его спрятала – за лесами, за морями. Как же мне туда добраться?

Учитель: А мы тебе поможем! Ребята вставайте, сейчас мы посадим Лень на корабль! Пусть плывет за нашей Азбукой, а к нам больше не приходит!

Физкультминутка

Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.) 
Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.) 
Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.) 
Пусть плывут сюда скорей! (Дети приветственно машут руками.) 
Мы по берегу гуляем, 
Мореходов поджидаем, (Ходьба на месте.) 
Ищем ракушки в песке (Наклоны.) 
И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.) 
Чтоб побольше их собрать, — 
Надо чаще приседать. (Приседания.)

Ведущий-учитель: Ну, а пока Лень ушла за Азбукой, мы с детьми хотим что-то пожелать нашим замечательным родителям: 

Дети 
1. Спасибо, вам, родные наши 
И за заботу, и за труд! 
Как жаль, что вам любимым 
Каникул летом не дают! 

2. Трудно детей своих воспитать – 
Многое нужно для этого знать. 
Родителям мы хотим пожелать: 

3. Детям всегда во всем помогать, 

4. В школу с утра ребенка собрать, 
5. Напутствия добрые вовремя дать, 

6. Умную книжку успеть прочитать. 

7. А в выходной не забыть погулять, 
Чтобы болезней всех избежать. 

8. Надо еще детей закалять, 

9.Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать. 

10. А главное – без сомненья 
Все. Желаем мы вам терпенья! 

Появляется Азбука 
Азбука: 
Вот и я, мои друзья. 
Рада вам, рада вам очень я. 
Приятно слышать добрые слова, 
Всем спасибо, детвора. 

- Хорошие знания показали и вы, и ваши родители! Молодцы! Теперь я спокойна и уверена, что вы сможете справиться с любыми трудностями и без меня. Но я хочу вас познакомить со своей старшей сестрой – книгой – Литературное Чтение(Азбука показывает ребятам книгу Литературное чтение), которая продолжит учиться с вами в 1 классе. Надеюсь, что вы с ней подружитесь! А чтобы дружба была крепкой надо принести книге обещание.

Обещание  книге.

А: Обещаете брать книгу только чистыми руками?

Д: Обещаем!

А: Обещаете обернуть книгу и вложить в нее закладку?

Д: Обещаем!

А: Обещаете не загибать страниц?

Д: Обещаем!

А: Обещаете вовремя возвращать книги в библиотеку?

Д: Обещаем!

Учитель: Ребята, Азбука сегодня пришла к вам в гости с памятными подарками, и сейчас она вам их вручит.

Азбука вручает детям  именные грамоты.