Классный час в 3 классе. Правила дорожного движения
классный час (3 класс) на тему

МБОУ "Торбеевская средняя общеобразовательная школа №3"

Конспект

классный час в 3 классе

Правила дорожного движения

Подготовила: учитель начальных классов

 Горьканова С.П.

п. Торбеево

2014

Цель: познакомить учащихся с сигналами  светофора и дорожными знаками, вспомнить как правильно переходить дорогу; рассказать о значении знаков для водителей и пешеходов; формировать у учащихся системы знаний по ПДД.

Задачи: развить наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, навыки безопасного поведения на дорогах, а также воспитать у детей культуру поведения на дорогах, коллективизм, умение сопереживать.

Ход мероприятия:

В классе на полу изображена схема перекрёстка с переходами, плоскостным светофором, в кармашки которого вставляются картонные кружки, красного, желтого и зелёного цвета.

Ведущая: Здравствуйте. Я рада вас приветствовать на нашем классном часе. Он у нас сегодня необычный, так как мы отправимся в оживлённое место. Как только отгадаете загадку, вы сразу догадаетесь, где мы сейчас с вами окажемся.

В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят. (Улица).

Ребята, кто это идет по улице нам навстречу? (Появляется Топтыжка). Вы узнаете этого сказочного героя? Кто это?

Дети: Топтыжка!

Ведущая: Но Топтыжка чем-то смущен, огорчен. Скажи, Топтыжка, что с тобой случилось?

Топтыжка:  Перед вами я - Топтыжка, сорванец и шалунишка!

Я весёлый, озорной, непоседливый, смешной!

Всем хорош, но вот беда - тороплюсь я как всегда!

По дороге я резвился и кажется я заблудился.

Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал…

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под колёса не угодить!

Ведущая: Наши ребята уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. Они тебе, Топтыжка, расскажут и покажут, как надо вести себя на улице большого города. А поможет им в этом наш милиционер-регулировщик. (Выходит регулировщик, ученик в форме.)

Регулировщик: Милиционера пост

Очень важен и непрост.

Кто следит, чтоб все в пути

Знали, как себя вести?

Внимание, глядит в упор

На вас трехглазый светофор-

Зелёный, жёлтый, красный глаз.

Он каждому дает приказ.

С виду грозный и серьёзный,

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор.

Все, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно –

Цвет зеленый, желтый, красный.

Ведущая вместе с детьми подходит к переходу. Среди детей Топтыжка с мячом в руках.

Ведущая: Наши ребята в школу идут,

Наши ребята быстро бегут.

(В это время регулировщик вставляет в кармашек на светофоре красный кружок – загорается красный свет.)

Регулировщик:  Если в окошечке красный горит:

«Стой! Не спеши!» - он говорит.

Красный свет – идти опасно,

Не рискуй собой напрасно. 

(Зажигается жёлтый свет).

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Подожди, постой немножко.

(Зажигается зеленый свет).

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт:

Зеленый свет зажегся вдруг,

Теперь идти мы можем.

Ты, светофор, хороший друг

Шоферам и прохожим.

Дети с учителем переходят по переходу. Среди них две девочки, которые рассматривают на ходу книгу и разговаривают между собой. Милиционер останавливает их.

Регулировщик:   Подождите-ка, подружки!

Где у вас глаза, где ушки?

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога не читальня

И не место для бесед!

Регулировщик берет книгу у девочек, закрывает её и пропускает их через переход. Затем вставляет в светофор красный сигнал. Ребёнок, подошедший к переходу, останавливает товарищей.

Ребёнок:  Светофор дает приказ -

Зажигает красный глаз.

И когда зажжется он,

Все стоят – таков закон.

По дороге проезжает транспорт: велосипеды, самокаты.

(Снова загорается зелёный свет.)

Теперь горит зеленый свет -

Свободен путь, препятствий нет!

Оставшиеся дети переходят дорогу. Топтыжка идет последним, играя мячом об пол.

Топтыжка:  Мой веселый звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой

Не угнаться за тобой!

Регулировщик: (Отбирает у Топтыжки мяч)

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Ведущая: Вот на этой площадке мы поиграем. Послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Кто из вас, идя, домой,

Держит путь по мостовой?

Дети:  Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая: Знает кто, что красный свет -

Это значит – хода нет?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья!

Ведущая:  Я вижу, вы хорошо разбираетесь в правилах дорожного движения.

Регулировщик: Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся – …        

Дети: Стой! 

Регулировщик: Желтый вспыхнул - …

Дети: Подожди!

Регулировщик: А зеленый свет -…

Дети: Иди!

Регулировщик: Я всех предупреждаю здесь старательно,

Коль видишь светофор, то будь внимательным!

Ведущая: Нужно слушаться без спора

Указаний светофора. 

Нужно правила движения

Выполнять без возражения.

(Вбегает кот.)

Ведущая: Кто ты?

Кот: Я ученик светофорных наук – Кот.

Ведущая: Кот, а ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!

Ведущая: Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как переходить улицу.

Кот: Как? На четырех лапах,

Ведущая: Ребята, правильно он ответил?

Дети: Нет!

Ведущая: А как надо?

Ребенок: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Ведущая: Правильно. А тебе, кот, второй вопрос: как следует вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот: Надо обойти автобус. А проще – пролезть между колесами.

Ведущая: Ребята, поможем коту, он совсем запутался.

Дети: Надо подождать, пока автобус отойдет. Внимательно посмотреть по сторонам дороги и затем переходить. А если рядом есть пешеходный переход, надо переходить только по нему.

Ведущая: А теперь, Кот, ответь на последний вопрос: можно играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что, в шахматы нельзя.

Ведущая: Почему?

Кот: Машины мне фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!

Ведущая: А вы, ребята, согласны с котом?

Дети: Нет!

Ученик: Правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

Нам не мешало,

Но основные из правил движения

Знать как таблицу умножения.

Ведущая: Давайте проверим, насколько вы внимательны и соблюдаете требования дороги. Поиграем в игру «Да или нет». Я буду спрашивать, а вы отвечайте словами «ДА» или «Нет». (Обращается то к одному, то к другому ученику с вопросом).

• Вы переходите дорогу на красный свет? (Нет)
• Вы катаетесь на самокате во дворе? (Да)
• Говорят, вы не уступаете место старшим в транспорте. Это правда? (Нет)
• А правда ли, что вы дорогу переходите на зеленый свет? (Да)
• Вы играете на проезжей части? (Нет)
• Точно ли, что на желтый свет светофора вы смело переходите дорогу? (Нет)
• Автобус нужно ли ждать на автобусной остановке? (Да)
• В этом классе есть дети, которые могут прокатиться на транспорте, прицепившись к нему? (Нет)
• А правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (Нет)
• Так нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (Да)

Кот:    Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения. Ой, где это мы оказались?

(Появляются дети с дорожными знаками).

Ведущая: Это мы попали в страну дорожных знаков. Знаки хотят вас проверить, насколько хорошо вы их знаете. Слушаем и отвечаем.

Кот:  Нарисован человек        

Землю роет человек.

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Ученик:  Что  ты Котик, что ты, что ты?

Здесь дорожные работы.

Кот:  Отчего бы это вдруг

Стрелки дружно встали в круг,        

И машины друг за другом

Мчатся весело по кругу?

Что бы значило на деле?

А, я знаю: карусели!

Ученик: Мы на площади с тобой.

Здесь дороги нет прямой!

Здесь движенье не прямое –

Здесь движение круговое!

Кот:  Вот так знак! Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью        

Паровое отопленье?

Может быть зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Ученик:  Нет  уж Котик, этот знак

Говорит шофёрам так:

Здесь шлагбаум, переезд

Подожди, пройдёт экспресс. 

Ученик:  По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело…

Кто из вас, ребята, знает,

Знак о чём предупреждает?

Дай машине тихий ход: (пешеходный переход).

Ученик.  В белом треугольнике        

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

Знают все на свете:

Будьте осторожны, на дороге - …(дети)

Ведущий. Ну что, ребята, запомнили?  А ты Кот? Все очень просто. Нужно это заучить наизусть, как таблицу умножения, правила движения.

Ученики: (хором)

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты, дружок, доверься им:

Будешь цел и невредим.

(Исполняются частушки о ПДД)

Ведущая:

Закончить наше мероприятие я хочу очень важными для вас словами:

Город, в котором

С тобой мы живем

Можно по праву сравнить

С букварем

Азбукой улиц,

Проспектов, дорог.

Город дает нам

Все время урок.

Вот она, азбука

Над головой,

Знаки развешаны

Вдоль мостовой.

Азбуку города

Помни всегда,

Чтоб не случилось

С тобою беда.