Внеклассное мероприятие по предмету музыка "Конкурс "Веселые нотки", 3 класс
методическая разработка (3 класс) на тему

Внеклассное мероприятие по предмету – музыка.

Конкурс «Веселые нотки»

Класс делится на 3 команды «До-ре-ми», «Фа-соль», «Ля-си».

Ведущий. Все мы любим слушать музыку. Музыка настолько прочно вошла в нашу жизнь, что без нее мы уже не представляем свое существование. Телевизор, радио, музыкальный центр, CD-плеер - музыка льется отовсюду. При звуках любимой мелодии улучшается наше настроение, хочется петь и танцевать. И сегодня наш праздник посвящен именно ей - Ее Величеству Музыке, а проведем мы его в виде конкурсов. Все вы знаете, что музыку мы слышим благодаря музыкальным инструментам. Ваша задача - отгадать, какой музыкальный инструмент загадан в той или иной загадке. За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.

Загадаем мы вам, ребятки,

Очень трудные загадки.

Отгадаешь, не зевай,

Дружно хором отвечай!

Конкурс 1. «Музыкальные загадки»

1. Пять ступенек - лесенка,

На ступеньках - песенка.

 (Ноты.)

2. Ящик на коленях пляшет -

То поет, то горько плачет. 

(Гармошка.)

3. Сверху кожа, снизу кожа.

На весь дом он голосит. 

(Барабан.)

4. Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах,

Зубы черные, педаль.

Называюсь я ...

 (рояль).

5. Молодежь из разных стран

    Лихо пляшет под ... 

(баян).

6. Хороводом мы пойдем,

Песню громче запоем.

Забренчит нам, угадай-ка,

Веселушка ... 

(балалайка).

7. Приложил к губам я трубку

- Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий

Называется ... 

(свирель).

8. Шести- и семиструнная.

Легка и хороша.

 Всегда необходимая,

Ничем не заменимая

В походе у костра. 

(Гитара.)

9. Играть умеет он и «форте» и «пиано».

Поэтому назвали его ... 

(фортепьяно).

10. От гармони он родился,

                 С пианино подружился.

                 Он и на баян похож.

                Как его ты назовешь? (Аккардеон.)

Конкурс 2. «Угадай мелодию»

Ведущий. А сейчас, ребята, будут звучать мелодии песен, которые вам хорошо известны. Вы должны быстро вспомнить название песни и поднять нотку-сигнал. За правильный ответ команда получает нотку-балл. Итак, начинаем.

1. «Песенка Красной Шапочки»
2. «В лесу родилась елочка»
3. «Кузнечик»
4. «Чему учат в школе»
5. «Улыбка»

1. «Голубой вагон»

Конкурс 3. «Придумай слово»

Ведущий. Ребята, а теперь давайте повторим ноты. Кстати, сколько их всего? (Дети отвечают.) Очень хорошо, я рада, что вы их знаете. Задание следующее - каждая команда должна придумать слова, первый слог которых - название ноты. За каждое придуманное слова команда получает нотку-балл. Выигрывает та команда, которая назовет больше слов с названием нот.

1. До - дом, добро, дождь, доска, дочь...
2. Ре - редис, ремонт, ребус, ребята, режим, режиссер, реклама, религия, рецепт...
3.  Ми - мир, мираж, мимоза, мизинец, милиционер, Микки- Маус, миксер, микстура...
4.  Фа - фабрика, фамилия, фарш, фара, фасоль, фартук...
5. Соль - соль, сольфеджио...
6. Ля - лямка, лягушка...
7. Си - сирень, сила, Сибирь, синяк, сироп, ситец, сиятельство, сияние...

Конкурс 4. «Угадай мелодию»

Ведущий. Все вы любите смотреть телевизор и, наверное, обращали внимание на то, что у каждой передачи есть своя музыкальная заставка. Давайте проверим, какие из них вы сможете узнать. Команда, которая первой узнает мелодию, поднимает нотку- сигнал. За каждый правильный ответ вы получаете нотку-балл.

1. «Поле чудес»
2.  «В мире животных»
3.  «Что? Где? Когда?»
4.  «Спокойной ночи, малыши»
5.  «Вокруг света»
6. «Дисней-клуб»
7. «Слабое звено»
8. «АБВГДейка»

10. «Дог-шоу»

11. «Ералаш»

12. «Прогноз погоды»

Конкурс 5. «Музыкальная ромашка»

Вызывается по одному участнику от каждой команды. Они по очереди отрывают лепестки от ромашки и отвечают на вопросы. За каждый правильный ответ участника команда получает одну нотку-балл.

1. Какую ноту кладут в суп? (Соль.)

2. Какой ключ не бьет из-под земли и ничего не открывает? (Скрипичный ключ.)
3. Семь ребят на лесенке заиграли песенку. (Ноты.)
4. Кто пишет музыкальные произведения? (Композитор.)

 5 . Без языка живет,

      Не ест и не пьет,

      А говорит и поет. 

(Радио.)

6. Какими нотами можно измерить пространство? (Ми-ля-ми.)

Конкурс 6. «Угадай песенку»

Для каждой команды приготовлено по три картинки с изображением предметов, вещей, растений, животных и т. п. из песен. За три минуты команда должна вспомнить песни, в которых упоминается об этих предметах, и напеть отрывок из них. Например, картинка с изображением березки может соответствовать песне «Во поле береза стояла». За каждый правильный ответ команда получает нотку-балл.

Конкурс 7. «Отгадай загадку»

Ведущий. Говоря о музыке, мы обычно подразумеваем, что се исполняет человек. Но давайте вспомним, чей хор мы можем услышать летом в лесу? Конечно же, птичий. Мы приготовили для вас загадки об этих певцах.

1. Стоит ствол, на стволе кол.

На колу дворец, во дворце певец. (Скворец.)

2. Прилетел к нам, наконец, Лучший наш певец. Дни и ночи напролет

Он поет. (Соловей.)

3. Свое гнездо он в поле вьет, Где тянутся растения.

Его и песня и полет

Вошли в стихотворения! (Жаворонок.)

4. Длиннохвостая она,

Со спины черным-черна,

Брюхо белое да плечи.

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит - в миг

Подымает стрекот-крик. (Сорока.)

5. На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь. (Кузнечик.)

6. Целый день он спать не прочь,

Но едва наступит ночь,

                    Запоет его смычок. Музыканта звать ... (Сверчок.)

7. Пестрая птичка,

Сама невеличка,

А голос хорош!

Песню на ветке завел

Звонкоголосый ... (Щегол.)

           Каждый угадавший получает нотку-балл.

Ведущий. Вот и закончился наш музыкальный праздник. Я поздравляю команду-победителя и благодарю всех ребят за активное участие, за хорошие знания. Я желаю вам навсегда сохранить любовь к музыке. Она дарит нам много прекрасных мгновений. Слушая ее, мы мечтаем или вспоминаем о хороших и добрых людях или событиях, и улыбаемся ей как хорошему другу. До новых встреч, друзья!