Внеклассное мероприятие по предмету "Лепка, рисование, ручной труд" (2 класс)
план-конспект занятия по изобразительному искусству (изо, 2 класс) на тему

ГКОУ Школа № 2124 «Центр развития и коррекции» (СП-30)

Внеклассное мероприятие

Мастер-класс рваная мозаика «Наступила весна»

Выполнили:

Учитель: Волкова Ольга Николаевна

Москва 2016

Тема урока: Рванная мозаика «Наступила весна»

Цель: изготовление аппликации из кусочков бумаги своими руками.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать навыки работы с цветной бумагой, клеем, ватой; 
- расширять кругозор учащихся.
Воспитательные:
- прививать аккуратность при работе с цветной бумагой и клеем;
- вызвать эстетические переживания от весеннего пробуждения природы, показать красоту весны;
- прививать интерес к творческой работе.
Коррекционно-развивающие:
- развивать творческое воображение у младших школьников во время занятия;
- развивать творческие способности.
Оборудование: цветная бумага (зеленая, синяя, желтая, оранжевая, коричневая, голубая, салатовая), лист А3,  клей, кисти для клея, ножницы, шаблоны аппликации, образец изделия.

Ход урока

I. Организационный момент

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда,

Мы начнем урок труда.

II. Активизация познавательной деятельности. Повторение

- Итак, начинаем урок ручного труда. Сегодня мы с вами попали в царство "Времена  года".  Давайте вспомним, какие времена года есть в природе? (Осень, зима, весна, лето).

На доску вывешивается картина «Весна»

Но мы сегодня в гостях одного времени года, а какое оно вы должны угадать. Посмотрите в окно, какая погода на улице? (Солнечная, тает снег, пришла весна.)

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет, 
Звонче птичьи голоса,
Значит, к нам пришла… Весна

Да, мы сегодня в гостях у весны. Дети, давайте вспомним первые признаки весны. Солнышко светит ярче, теплее. От солнечных лучей снег становится рыхлым, сугробы тают, сосульки начинают капать, и если прислушаться, то можно услышать  капель. Из тёплых краёв к нам прилетают птицы.

 "Капель".

Я в полдень слушаю капель,

Она журчит, как птичья трель

Капель журчит, звенит, поёт,

Она ломает снег и лёд.

Большой сугроб ей нипочём,

Она бежит живым ручьём.

III. Сообщение темы

А сегодня мы с вами в гостях у весны.

На доску вывешивается образец.

IV. Физкультпауза

Весна-красна, ты с чем пришла? (Руки в стороны, поклониться.)

С цветами, с травой, с лошадкой вороной. (Руками указать на траву, цветы, взять поводья.)

Мы на ней поскачем по траве луговой, (Подскоки на месте.)

К воде ключевой. (Наклониться, зачерпнуть воображаемую воду.)

Солнышку улыбнёмся, (Соответственно.)

Домой к мамочке вернёмся. (Сесть на свои места.)

V. Анализ изделия

Рассмотрим готовую аппликацию. Из каких элементов она состоит. Работу мы будем выполнять поэтапно.

VI. Повторение правил техники безопасности.

- Работай на своем месте.

- Сиди прямо не сутулься.

- Соблюдай порядок на рабочем месте.

- При работе с клеем будь аккуратен, старайся, чтобы он не попал на волосы, одежду, в глаза.

- Наноси клей кистью.

- После работы клей плотно закрой, кисть промой тёплой водой.

VII. Выполнение работы по инструкции учителя:

Пальчиковая гимнастика.

1. Методом обрыва готовим разноцветные кусочки бумаги. Берем цветные  полоски бумаги, отрываем маленькие кусочки.  Кладём их перед собой. (Этап 1)

2. Берём клей, открываем его, ставим аккуратно рядом. Теперь мы будем клеить солнышко. Возьмите желтые и оранжевые кусочки. Нанесём небольшое количество клея на нужный участок рисунка, равномерно распределяя клей кистью. Аккуратно приклеиваем мозаику. (Этап 2)

3. Затем берем синие и голубые кусочки и проделываем такую же работу с клеем. (Этап 3)

4. А теперь нам осталось сделать дерево (этап 4), травку (этап 5). Для дерева нам понадобятся коричневые кусочки бумаги, для травки – зелёные и салатовые.

5. Наша аппликация-мозаика «Наступила весна» из рваных кусочков бумаги готова.

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

Ноги у весны.

Выставка готовой  работы.

VIII. Итог урока.

Учитель беседует с учащимися:

- Какой у нас был урок?

- О каком времени года мы сегодня говорили?

- Что мы делали на уроке?

- Молодцы дети!!! Урок закончен. Уберите все свои рабочие места, выкиньте мусор в корзину.