Конкурсная программа «А ну-ка, девочки!»
план-конспект занятия на тему

Конкурсная программа «А ну-ка, девочки!»

 для  учащихся 2 класса.

                                                        Разработала:

                                                                                    учитель «высшей» категории.

 классный руководитель 2 «б» класса

                                                                                                                          Милованова О.С.

(2010 год)

Оборудование:

- два платочка, две иглы, две пуговицы

- две ложки и две картофелины

- два платка, два зеркала

- два альбомных листа и два маркера

- двое ножниц и два красных листа бумаги

- две ленты

- два клубка ниток

Ход праздника.

Учитель:

Солнце светит нам с утра,

Праздник начинать пора.

Гости ждут уже детей,

Выходите, девочки, поскорей!

Сегодня на празднике, посвящённом 8 марта, наши девочки будут соревноваться в различных конкурсах. Им предстоит показать свои умения, проявить свой ум и смекалку.

А оценивать наших девочек будут наши мальчики.

Каждое конкурсное задание вы будете оценивать по пятибалльной системе.

1 конкурс: «Давайте познакомимся».

Каждая команда придумала себе название и девиз.

2 конкурс: «Разминка».

Каждой команде я буду задавать по одной загадке. За правильный ответ жюри будет выставлять по одному баллу.

- Без крыльев – летит,

   Без ног – бежит,

  Без паруса – плывёт.

        (облако)

- В белом бархате деревья,

  И заборы, и дома,

  А как ветер нападает –

  Этот бархат опадает.

      (иней)

- Летит сова по синему небу,

  Крылья распластала,

  Солнышко застлала.

      ( туча)

- Одеяло белое,

   Не руками сделано,

   Не ткалось и не кроилось –

   С неба на землю свалилось.

       (снег)

- Что за звёздочки сквозные

   На пальто и на платке?

   Все сквозные, вырезные,

   А возьмёшь – вода в руке.

      (снежинки)

- Бродит одиноко огненное око.

  Всюду, где бывает,

  Взглядом согревает.

     (солнце)

- Вся дырявая и злая,

  И кусачая такая.

  Только бабушка с ней ладит,

  Ей бока и трёт, и гладит.

    (тёрка)

- Из горячего колодца

  Через нос водица льётся.

    (чайник)

- Куда ни пойдёшь,

  Всё её за ручку дёрнешь.

     (дверь)

- Дом без окон и закрыт,

  А внутри холодный.

  Если рядом кот сидит,

  Значит кот голодный.

    (холодильник)

3 конкурс «Узелок на память».

Каждой команде нужно как можно больше завязать узелков (каждая участница завязывает по 1 узелку, пока не закончится верёвочка)

4 конкурс «Волшебный клубочек».

По одной участницы от команды должны быстро перемотать клубок.

5 конкурс – капитанов команд.

Кто быстрее и аккуратнее пришьёт пуговицу.

6 конкурс «Ловкие руки – доброе сердце»

По одной участнице от каждой команды необходимо вырезать сердце.

7 конкурс: защита костюма Весны.

8 конкурс – музыкальный.

Каждая команда по очереди должна исполнить несколько строчек из песен, в которых встречаются имена людей.

9 конкурс «Помощники».

Новое препятствие – ложка.

А в ложке – картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя,

Дышать – можно.

Каждой команде необходимо в ложке перенести картошку. Кто быстрее справиться – тот и побеждает.

10 конкурс – художников.

Каждый участник команды по очереди рисует одну деталь рисунка.

Кто быстрее и красивее изобразит рисунок, тот и побеждает в этом конкурсе.

( каждая команда рисует корову).

11 конкурс – заключительный. «Весёлая эстафета».

Все участницы по очереди добегают до стула, надевают на голову платок, смотрят в зеркало и произносят слова «Ах, какая я красивая!».

Жюри подводит итоги конкурсной программы.

Награждение участниц памятными сувенирами.

Учитель: вот и подошли к концу наши весёлые соревнования. Вам понравилось? Вы доставили всем нам большое удовольствие. Вы у нас – самые лучшие.

Мальчики, давайте все дружно крикнем нашим девочкам «Мы вас любим!».