Урок Знаний во втором классе на тему "20 лет конституции РФ"
план-конспект урока (2 класс) на тему

1 сентября – День  знаний

(2 класс)

I.Поздравление учащихся с Днём знаний.

Здравствуйте, дети!      (1 слайд)

Здравствуйте гости!

Нас собрала здесь добрая осень.

Сентябрь наступил, позабыта игра,

С портфелями в школу спешит детвора.

Спешит поскорее в приветливый класс

Своими успехами радовать нас.

          Дорогие ребята! Я очень рада вас видеть. Я вижу, что все вы хорошо отдохнули за лето, выросли, загорели… Пришло время приняться за учёбу. Сегодня у нас с вами, как и у всех школьников нашей страны, большой праздник. Сегодня День знаний, начало учебного года.

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

              Я поздравляю вас с началом учебного года. Желаю успехов в учёбе, интереса к знаниям, огромного трудолюбия, хорошего настроения на весь учебный год и, конечно же, крепкого здоровья.

II.  К 20-летию Конституции РФ. Символика государства. Права и обязанности россиян.

          Сегодня по всей стране проходит классный час, посвящённый 20-летию конституции. Прежде чем получить новые знания, давайте вспомним то, что мы уже знаем.

- Как называется наша  Родина, наша любимая страна?  (2 слайд)

- Почему к Москве у нас особое отношение?  (3 слайд)

-Какие символы государства вы знаете?  (4 слайд)

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И, как все символы, они

Жизнь нашу отражают.

- На герб посмотрим: здесь орёл,

Да не простой – двуглавый,

Символизирует страну –

Могучий, величавый.

 В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

Меж океанов и морей,

От запада к востоку.

Вот и взирает птица-царь

В две стороны внимательно:

В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над головами – короны.

И всадник на коне верхом,

И змей, копьём сражённый.

Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Наш российский флаг – трёхцветный. Цвету придаётся особый смысл. Белый означает мир и чистоту совести, синий – небо, верность и правду, красный – огонь и отвагу.

Часто на праздниках, военных парадах мы слышим торжественную песню, называемую гимном. 

- Скажите, в каких ситуациях исполняется гимн страны?

Что такое гимн вообще?

Песня главная в стране!

В гимне российском есть такие слова:

«Россия – любимая наша страна».

Россией гордимся, России верны,

И нету на свете лучше страны. (слайд 5)

Каждый человек должен уважать символы своего государства. Отношение к символам – отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов – это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции РФ.

- Кто знает, что такое Конституция?  (слайд 6)

В переводе с латинского языка слово «конституция» обозначает

 «устройство», то есть то, как устраивается, строится государство.

(слайд 7)

Конституция – это главная книга страны, в которой записаны основные права, по которым мы живём, и обязанности.

(слайд 8)  Конституция, по которой мы сейчас живём, была принята 12 декабря 1993 года. Этот день стал всенародным праздником. В этом году 20-летие конституции.

Как вы понимаете, что такое право и что такое обязанность?  (слайд 9)

(слайд 10)

Право – это узаконенная возможность что-нибудь делать, осуществлять, а обязанность – это действия, которые граждане обязаны делать.

Наша страна даёт много прав и свобод россиянам, и совсем немного возлагает обязанностей.

(Слайд 11-12) 

Комментирование. Как понимаете данное право?

Рефлексия  О чём говорили на классном часе? Что нового узнали?

Игра « Узнай,  какое  конституционное право соблюдено или нарушено героями сказок»

(иллюстрации)

1. «Колобок» - право на жизнь
2. «Лиса и заяц» - право на жилище и его неприкосновенность
3. «Доктор Айболит» - право на труд и право на медицинскую помощь
4. «Лягушка-путешественница» - право на свободное передвижение
5. «Золотой ключик» право на образование.

Какие же права есть у вас, школьников?

- Право на учёбу

-Право на отдых между уроками          Физминутка                               

-Право на каникулы

-право на занятия в кружках и секциях

Какие обязанности есть у школьников?

- культурно вести себя в классе; уважать окружающих тебя людей; стараться хорошо учиться…

Вы сегодня воспользовались правом на образование, и пришли в школу, где вас ждут чистые классы, доброжелательные учителя.

Ребята, теперь вы второклассники, а это значит, что ваши знания будут оцениваться настоящими оценками. Давайте  с ними познакомимся! Слайд 13

III. Знакомство со школьными оценками. «Калейдоскоп школьных оценок»

1. Вот оценка мелкого телосложения,

Кто получит её – лишится настроения!

За что могут поставить такую оценку?

Вот что о себе говорит единица:

Лентяй - мой любимчик,

Лентяй – мой кумир,

С лентяем я завоюю весь мир!

Кто хочет дружить с такой оценкой?

2. Вот оценка «два» - полюбуйтесь, какова!

В тетради у неё ошибок тьма!

Там царит такая кутерьма!

А грязи, исправлений – целый воз,

Надо бы задуматься об этом всерьёз!

«Двойка». Смотрите, я красивая какая.

 А шея у меня, как запятая,

 И голова моя красива тоже –

 Я так на лебедя похожа.

 Любой ребенок двойке рад,

 Все двойку получать хотят.

 Ведь я не заставляю их учиться,

 Всем разрешаю я лениться.

Что вы скажите об этой оценке?

3. А вот это – оценка «три»

Хорошенько посмотри.

Тройка – это «как–нибудь», да «кое-как».

Тройка ждёт всегда подсказки у доски.

И вздыхает от стыда  и от тоски.

Какая это оценка?  Это «подружка»  какой оценки? (может и «2» и «4»)

4. «Четвёрка» - подружка «пятёрки»,

Или всего – то одна ошибочка!

Она старательна и прилежна.

Кто желает дружить с этой оценкой? За что ставится?

5. «Пятёрка»  - оценка отличная!

Детям несёт знания свет,

 Открывает нам двери в науку,

Да и в жизнь открывает нам путь!

«Пятёрка».  Я рада подружиться с вами,

  Надеюсь, станем мы друзьями.

 Мы ими станем сразу и надолго,

      Украсят ваши дневники пятерки.

      Труднее получить пятерку,

      Чем двойку или даже тройку.

      Меня получите за знанья,

      За труд, за долгие старанья.

С какими оценками вы хотели бы дружить?

Сейчас мы проверим.

IV. Смотр знаний. ( слайд 14)

Проведём испытания,

Чтоб проверить ваши знания.

За лето не всё позабыли,

Чему вас в первом классе учили?

Презентация  (15,16,17слайд)

Математика

1. Задача. Маша гостила в деревне неделю и 5 дней. Сколько дней гостила Маша в деревне?
2. Назови  самое маленькое двузначное число
3. Назови самое большое однозначное число
4. Сколько ушей у  трёх мышей?

- Сколько лап у двух медвежат?

- Сколько хвостов у  шести котов?

- Сколько носиков у восьми пёсиков?

- Сколько ушек у двух старушек?

- У сколько ушей у  трёх малышей?

- Сколько пальчиков на руках у двух мальчиков?

5. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг соли?
6. На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе?
7. Горело 7 свечей. 2 свечи погасли. Сколько свечей осталось?
8. Ты, да я, да мы с тобой. Много ли всего?
9. Счёт

6+6=         8+8=      7+5=           11-5=          12-4=

9+5=         7+7=      2+9=            12-6=         14-7=

 Обошлось всё без подсказок. В математике точны.

Русский язык

1. Фразеологизмы « Доскажи слово»:

- Голоден  как…

- Труслив как…

- Хитра как…

- Косолапый как…

- Болтливая как…

- Нем как…

2.   «Третий лишний»

Пасмурно             ненастно                 ясно

Гусь                         гусыня                     гусеница

Море                      морщины               морской

3.Сколько в слове  слогов, букв, звуков

Яблоко  (3сл., 6б., 7 зв..)

Осень   (2 сл., 5 б., 4 зв..)

Школа  (2 сл., 5б., 5 зв..)

 Окружающий мир

1. «Знаешь ли ты?» (читают информацию дети)

1. У тигров не только полосатая шерсть , но и кожа.
2. Пингвин – единственная птица, которая может плавать но не умеет летать.
3. Если кошка спит со всеми четырьмя подвёрнутыми под себя лапами – это к холодной погоде.
4. Стрекоза живёт всего 24 часа.

2. «10 улыбок – 10 цветов»
3. «10 улыбок – 10 деревьев»
4. «10 улыбок – 10 птиц»

Литературное чтение

Загадки:

1. В ярком платьице модница–

Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится – отдыхает. ( бабочка)

2. Как снег бела,

Как сажа черна.

Вертлява, как бес,

Повертелась, да в лес. (сорока)

3. Два рога – не бык,

Шесть ног без копыт,

Летит – так воет,

Сядет – землю роет.  (жук)

Пословицы:

1.Тише едешь…

2.Что написано пером…

3.Семь раз отмерь…

4.Не откладывай на завтра то,…

Узнай сказку:

1. Царь, три сына, стрела, болото, лягушка»  (Царевна-лягушка)
2. Царь, три сына, Иванушка, Конёк-горбунёк, царевна (Конёк-горбунёк)
3. Злая мачеха, две дочери, дед мороз (Морозко)

«Назови имя сказочного героя»

Моё первое слово – ваше второе – так мы узнаем имя героя:

Змей – (Горыныч)

Иванушка – (Дурачок)

Соловей – (Разбойник)

Добрыня – (Никитич)

Иван – (Царевич)

Золотой – Петушок)

Шамаханская – (царица)

Карабас – (Барабас)

Царевна – (Лягушка) (Лебедь)

Золотая – (Рыбка)

(слайд 27)

Учитель. Молодцы! Вы справились со всеми заданиями Мудрой Совы. И я думаю, мы будем также уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие оценки, так как у  вас всех  есть право на образование. А сейчас  вы узнаете секрет, как нам учиться, чтоб не отставать, чтоб двоек никогда не получать.

1-й ученик. Особой тайны в этом нет,

 Здесь есть единственный ответ.

 К себе нам относиться нужно строго,

 Не отвлекаться на уроках,

 Стараться их не пропускать,

 Всегда заданья выполнять.

2-й ученик. И даже неохота пусть,

 Все правила  мы учим наизусть.

 Кто требования эти выполняет,

 Всегда одни пятерки получает. 

Вручение первых пятёрок.

Учитель.  Я думаю, что мы будем выполнять требования так, чтобы в наших тетрадях и дневниках пестрели «5» и «4».  С вами всегда будут рядом ваши родители, которые будут вам помогать учиться.

V.  Игра с детьми и родителями.

Хочу теперь спросить родителей:

Готовы   детям помогать?

Сегодня учиться ребёнок идёт,

Школьная жизнь и для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы сейчас поиграем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем.

- Кто будет вечером будильник  заводить?

-Кто будет за школьной формой следить?

-Кто будет режим соблюдать?

-Кто будет первым завтрак съедать?

-Кто будет ежедневно читать?

-Кто на собрания будет ходить?

-Кому второклассника в школу водить?

-Кто будет дневник проверять?

-Кто будет домашнее задание выполнять?

4.    О семейных ценностях .Итог.

Отлично! Можно сказать, что все обязанности равномерно распределены по всей семье и по всей округе.

 Родители – это ваша надёжная опора во всех делах ( слайд 28)  Ведь воспитание детей – это не только право, но и обязанность родителей.  Вместе проводите свободное время, занимайтесь спортом, вместе трудитесь и отдыхайте. Помните, что здоровая, счастливая семья – это здоровые, счастливые и успешные дети!

(слайд 29)

Вас ждёт много успехов. Мы продолжим  наше путешествие в страну Знаний и встретимся с самыми лучшими оценками.

5.Объявления для родителей

-