Классный час о войне: «Великая Победа"
классный час (3 класс) по теме

        Классный     час     в  3 а  классе                                 Учитель: Исаева Г. Н.

 Тема: « Великая Победа»

Цель: воспитание   у учащихся  чувства патриотизма,                                   любви к Родине,уважения к ветеранам ВОВ,милосердия,сострадания,отзывчивости,гордости за победу русского народа в ВОВ

Задачи: через события ВОВ показать национальные черты русского человека,вызвать эмоциональный отклик на историческую эпоху, связанную с ВОВ

Оборудование: презентация « Города-герои», слайды, записи песен и воздушной тревоги, черный хлеб, листы бумаги, цветы труженице тыла, проекты « Мои близкие в годы войны», «Труженица тыла Клавдия Федоровна Малова», свеча, сумка для Почтальона.

        Ход урока

1. Создание  психологического климата на уроке.

Окна зашторены, на столе свеча. За столом женщина (ведущая –родительница) одета по-военному времени.Дети сидят вокруг стола. Голос Левитана:

--Сегодня в 4 часа утра,без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы, подвергли бомбежке со своих самолетов наши города.Теперь,когда нападение на нашу страну совершилось,правительством дан приказ- отбить врага. Красная Армия и весь наш народ поведут победоносную Отечественную  войну за Родину, за честь, за свободу.Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами.

* Фрагмент песни « Священная война»

Ученик:             Война…. Суровее нет слова.

        Война…. Печальнее нет слова.

        Война…. Священнее нет слова

        В тоске и славе этих лет,

        И на устах у нас иного

        Еще не может быть  и  нет.

                          Первая часть

Ведущая:        22 июня 1941 года началась ВОВ. Весь наш народ поднялся на борьбу с фашисткими  захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили со школьной скамьи. В тылу остались только женщины, дети, старики. Они работали на заводах,  рыли окопы, строили оборонительные сооружения. Женщины,  подростки, старики  встали  к станкам, освоили  машины, тракторы,  комбайны,  заменили,  ушедших  на фронт мужей, отцов и сыновей. Главным девизом стало: « Все для фронта, все для победы!»

* Выступление труженицы тыла К.Ф.Маловой.

   Вручение цветов.

*   Звучит песня « Бьется в тесной печурке огонь».

Появляется Почтальон- женщина (родительница) с сумкой через плечо.

Почтальон. Ох, устала, три похоронки разнесла. Как конверт вижу, сердце обрывается. А вам треугольники,  ( обращается в зал ) аж три штуки, долго  видать шли, раз все вместе доставили.

*   Письмо с фронта читает ученик о своем  дедушке.

Дорого немцам придется расплачиваться за варварство на нашей территории. Расплата будет сполна.

Ученик заканчивает чтение. Складывает треугольником письмо.

Ведущая:  Во время войны почтовые конверты  использовались для похоронных извещений, а письма от родных и близких назывались  « треугольниками «. Они  отсылались без конвертов. С какой радостью  встречали «треугольники» от родных и близких в каждом доме, в каждой семье!

Раздать детям бумагу, показать, как делаются треугольники.

Ведущая:  Часто в жизнь города врывалась  сирена воздушной тревоги. Это означало, что город подвергся нападению с воздуха. Жители прятались в бомбоубежища: в метро, в подвалы…

*   Включается сирена воздушной тревоги.

1-й ученик: « Велика Россия, а  отступать некуда - позади  Москва».

*   Рассказ  о битве  за  Москву. (  презентация  « Города- герои» ).

Если надо - значит надо!

« Надо»  взвод встает.

Рвутся гулкие гранаты,

Пулемет прицельно бьет.

Поддержать отважных надо -

Прокричал майор: « Вперед!»

И, команду дав отряду,

Впереди него встает.

2-й ученик: « Блокада Ленинграда».

*  Рассказ  ученика.( презентация « Города – герои» ).

На сцене закутанная в платок девочка, сидит за столом и при свете огарка свечи пишет.

Таня Савичева.

Раздать учащимся ломтики черного хлеба, соответствующие пайковой норме, постараться съесть этот хлеб в тишине.

3-й ученик: « Сталинградская битва».                                                      

(презентация « Города- герои»).

На сцену выходит ученик и зачитывает письмо, сохранившееся от прадедушки, который погиб на фронте.

Гром и дым. Огонь и кровь.

Пламя в царстве мрака.

В шесть утра – атака вновь,

В семь - опять атака.

Впереди огня преграда

Смертоносная стена.

Но встает, промолвив: «Надо!»

Самым первым старшина.

4-й ученик: « Дорога на Берлин».

( презентация «Города- герои» ).                                                                                  

5-й ученик: «Партизанское движение».                                                                           ( презентация « Города- герои»).

На сцене мальчик в телогрейке с автоматом, читает письмо вслух.

«  Я – командир партизанской бригады. Здравствуй, сын! Большой партизанский привет. Дела у нас большие - бомбим, бомбим. Спасу нет немцам. Очень  много  летит поездов под откос вместе с фашистами. Иногда жирно едим, тепло спим, иногда по пять дней голодаем, иногда такая дрожь пробирает, что зуб на зуб не попадает. Мои люди партизаны так насолили немцам, что они делали облаву и вызывали на бой меня против трех дивизий. Пока. Живы будем – увидимся. Погибну -  значит, за Родину».

                              Вторая часть

Учитель: Осталось немало свидетельств, рассказывающих о войне. Ребята нашего класса вели поисковую  деятельность. Они нашли сведения о своих прадедушках- участниках  ВОВ.

*  Защита проекта « Мои близкие в годы войны».

Ведущая: Гитлеровская Германия была разбита. Полной победой закончилась война советского народа  над  фашистской Германией. Но велика и горька была цена этой победы. Наша страна потеряла в этой кровопролитной войне около  27 млн. человек. Если по каждому погибшему в стране  объявить минуту молчания, страна будет молчать 32 года! 27 млн. за 1418 дней -  это значит  14 тыс. убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек в минуту.

*   Звучит песня « Журавли».

Ведущая: С ликованием праздновала первый день мира вся наша страна. Москвичи, покинув свои дома, спешили на Красную площадь. Военных не спрашивали, кто они, обнимали, целовали, хватали в охапку и качали. В полночь грянул невиданный салют. Было дано 30 залпов из тысячи орудий.

*    Звучит песня «День Победы».

Ученик:    Победа! Победа!

         Во имя Отчизны - победа!

         Во имя  живущих - победа!

         Во имя грядущих – победа!

        Третья часть. Рефлексия.