"Светлое имя Мама"
классный час (4 класс) по теме

                             МОУ     СОШ   №41

         Внеклассное мероприятие

            « Светлое имя -  мама»

Автор: Харитонова  Светлана  Александровна

                                учитель начальных классов

Дата проведения: 25 ноября  2011 г.

Мероприятие проводилось для учащихся начальной школы и их родителей.

                                         г. Торопец

                            Сведения об авторе

Харитонова Светлана  Александровна

Дата рождения: 06.04.1971г.

Образование: среднее специальное

                         Тверское педагогическое училище 1991г.

Должность: учитель начальных классов

                     классный руководитель с 1991 г.

Тема по самообразованию: « Развитие ученического самоуправления посредством игры»

                                              Введение

     « К сожалению, у меня совсем нет времени», так говорят своему сыну или дочери многие родители. Постоянная занятость матери и отца отдаляет их от собственных детей, между ними  растет стена непонимания, отчуждения. Разрушить такую стену бывает очень сложно. Родители считают, что  их расписанный по минутам день и есть самая главная забота о ребенке. В свою очередь дети становятся «потребителями» такой заботы в семье. Эгоистическая направленность детского самосознания особенно укрепляется в тех семьях, где весь уклад семейной жизни ориентируется на потребности и комфорт ребенка. Формируется установка на ожидание подарков, укрепляется потребительское отношение к окружающим, обостряется ощущение значимости собственного «я». Это препятствует духовному развитию ребенка.« Больше денег - лучше воспитание», - убеждены некоторые родители. Но любовь не купить за деньги. Совместные игры и проведенный вместе досуг для ребенка намного важнее. Любовь к человеку, основанная на любви к своим родителям, а особенно к матери, постепенно превращает школьника во взрослого человека. Тема любви  к своим близким, матери была и остается актуальной. Проведение данного мероприятия преследовало следующие цели:

- способствовать  воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родным и близким людям

- продолжать строить дружеские  «мосты» между  детским и родительским сообществами.

В ходе мероприятия старались решать задачи:

- развивать коммуникативные навыки обучающихся

- поддерживать инициативу и самостоятельность детей

-развивать творческие способности

                   Сценарий    праздника  « Светлое имя – мама»

    Подготовительная работа:

 - классные руководители 1-4 классов готовят с детьми поздравительные

 - открытки, подарки на уроках труда и ИЗО,

 - рисуют портреты мам,

 - пишут сочинения на тему «Расскажу о маме».

- снимаем видеофильм.

 - Совместно подбираем номера для сценария, распределяем роли.

 - Проводим совместные репетиции.

 - Приглашаем мам на праздник.

 - накануне праздника украшаем  актовый зал  рисунками детей, воздушными шарами, плакатом с названием мероприятия «Светлое имя – мама»

 Оборудование: компьютер, проектор, диски с музыкальными  фонограммами, музыкальный центр, микрофон, цветы из бумаги, реквизит для сценок.

Гости входят в зал. Звучит песня « Когда твоя мама с тобой». На экране презентация: фотографий  детей с их мамами.

Вступительное слово учителя.

С1998 года наша страна отмечает замечательный, очень нужный и важный праздник « День матери». Нет любви сильнее материнской, нежности нежнее ласки и заботы материнской, нет тревоги тревожнее бесконечных бессонных ночей и несомкнутых глаз материнских. «Если в сердце сыновьем загорится искра в тысячу раз меньше факела материнской любви, то и тогда эта искра будет всю жизнь гореть неугасимым пламенем»,- гласит мудрое старинное изречение.

Звучит музыка А. Вивальди, отрывок из пьесы «Весна». На фоне музыки учащийся читает «Сказку о гусыне»:

        «В жаркий весенний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на прогулку. Она впервые показывала деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным. Перед гусятами раскинулся огромный луг. Гусята были счастливыми. Они забыли о матери и стали резвиться по огромному зеленому лугу. Когда жизнь счастливая, когда на душе мир и покой, мать часто оказывается забытой. Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли дождя. Тревожным   голосом

Гусыня стала созывать детей, но не все они слушались. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом подумали, каждому из них вспомнилась мать. И каждому из них стала нужна мать: они подняли маленькие головки и побежали к ней.

А тем временем  с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели прибежать к матери. Она подняла крылья и прикрыла своих детей…

Гусята слышали как  будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в тепле и уюте.

 Потом все стихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не поднимала крыльев. Маленькие дети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они не просили, а требовали. Потому что если дитя чувствует крепкую, сильную материнскую руку, оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Она увидели, что у матери изранены крылья, вырваны многие перья. Гусыня тяжело дышала. Она пыталась расправить крылья, но не смогла этого сделать. Гусята все это видели, но мир снова стал таким радостным и добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и  в голову не пришло спросить: « Мама, что с тобой?» И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: « Почему у тебя изранены крылья?» Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: « Все хорошо, сын». Желтенькие гусята рассыпались по траве, и мать была счастлива…

  И так, наш праздник, посвященный  мамам  начинается !

Ведущие: (девочка и мальчик)

1 вед. В нашей школе суматоха и гам!

2 вед. Скоро начнется! Где мой костюм?

             ребята, дайте цветы.

1 вед. Шорох, движение, споры, смешки.

2 вед. Может, придут генералы?

1 вед. Нет!

2 вед. Может, придут адмиралы?

1 вед. Нет!

2 вед. Может герой, облетевший весь свет?

1 вед. Нет!

2 вед. Гадать понапрасну бросьте!

          Смотрите, вот они гости!

 Вместе: Почетные, важные самые!

                Здравствуйте, мамы!

2 вед: Мамин праздник – лучший праздник,

           Знает тихий и проказник.

            Пробегись по белу свету-

            Праздника прекрасней  нету.

            И в этот чудесный и ласковый день

             Солнышко светит и небо светлей!

             Снег превращается в синие лужи,

             В мамином сердце нет места для стужи!

Песня « Мамин праздник»  Исполняют  учащиеся 4 класса

1.Наступает праздник наших мам,

Целый день для мамы дорогой.

Рано мы проснемся, маме улыбнемся,

Счастлив будет человек родной.

Поздравляем бабушек своих,

Ведь они же мамы наших мам,

Крепко обнимаем, песню напеваем,

Мы так рады, очень рады вам.

Припев:

В праздник, в праздник, в праздник дарим вам

Все цветы они для наших мам.

Солнце утром улыбнется пусть

И развеет всю печаль и грусть.

2. Бабушка и мама лучше всех,

Мамочка поможет нам всегда.

Бабушка жалеет и теплом согреет,

Хоть и пожурит нас иногда.

Ну, а  мы все дома приберем,

Приготовим торт,  заварим чай,

Спрячем все подушки, мы ведь три подружки,

В мамин праздник некогда скучать.

Припев.

3. Обещаем вас не огорчать,

И учиться вашей доброте,

Не тревожьтесь мамы, в меру мы упрямы,

Сможем быть всегда на высоте.

С праздником поздравить вас хотим,

Пожелать удачи и тепла,

Дарим всем цветочки, но не ставим точки

Вот такие вот у нас дела.

Припев.

Дети дарят присутствующим на празднике мамам и бабушкам цветочки, изготовленные своими руками.

Стихотворение  читает ученица 1 класса

Мама! Очень-очень

 Я тебя люблю!

 Так люблю, что ночью

 В темноте не сплю.

 Вглядываюсь в темень

 Зорьку тороплю

 Я тебя родная.

 Мамочка, люблю.

 Вот и зорька светит

 Вот уж и рассвет

 Никого на свете

 Лучше мамы нет.

Песня « Мамочка»  1класс

1. Зореньки краше и солнца милей

Та, что зовется мамой моей.

 Мамочка милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня

2. Ветер завоет, гроза за окном,

Мамочка в доме- страх нипочем.

Мамочка милая, мама моя,

Как хорошо, что ты есть у меня

3. Спорится дело, веселье горой,

Мамочка, значит рядом со мной.

Мамочку милую очень люблю,

Песенку эту я ей подарю.

2 вед. Мамин труд я берегу,

           Помогаю, как могу.

           Нынче мама на обед

           Приготовила котлет

            И сказала: Слушай, выручи, покушай!»

            Я поел немного- разве не подмога!

1 вед. А что это за мальчики? О чем же они разговаривают?

           Давайте  послушаем.

   Сценка  « Подарок»   в исполнении 4 класса

1й: –Так! Завтра День матери. Что же мы подарим своей маме?

2й: – Да, трудная задача. Чтобы придумать такое.

(Входят 2 друга).

– Привет! Пойдемте футбол гонять.

– Нет, мы не можем.

– А почему?

– Вы разве забыли, что завтра День матери, а мы до сих пор не решили, что же мы подарим нашей маме.

– Ура! Кажется, придумал! Давай подарил маме плимояль (показывает рисунок).

– А что это такое?

– Это я соединим плиту и рояль.

– А зачем?

– Как зачем? Мама поставит что-нибудь готовить, а сама одновременно будет играть на рояле.

– Нет, что-то это мне не нравится.

– Придумал! Давай подарим маме утюсос (показывает картинку).

– Что? Что это такое? Ребята, может вы догадались? А для чего ты это сделал?

– Но ведь тогда мама сможет одновременно гладить белье и пылесосить квартиру.

– Ну, нет. Что-то твоя идея не очень понравилась.

– А что, если вы подарите маме сковородильник (рисунок).

– А это еще зачем?

– Как зачем? Поставит мама жарить котлеты, а сама пойдет спать. А когда котлеты будут готовы, будильник зазвенит, мама бегом на кухню.

– Нет, наша мама и на простой сковороде вкусные котлеты жарит.

– Давайте-ка, лучше мы нарисуем нашей маме букет цветов и будем всегда помогать ей. (рисунок, уходят со сцены).

2 вед. Молодцы мальчики! Нашли верное решение. А мы для мам исполним песню        

           Наша мама, как весна.

         То, как  солнце, засмеется.

          То, как летний ветерок,

           Головы моей коснется.

          То рассердится слегка,

          Будто тучка набежала.

          То, как радуга, она:

          Приглядись, и засияла!

           Как  заботится она:

          Не присядет, не устанет.

          Вот придет домой она,

           И  тот час весна настанет.

Песня «Мама» исполняет ученица   3 класса

1.Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих,

   Мне они заменят солнце.

    Мир, поверь мне, существует лишь для нас двоих,

     Солнышко в тебе смеется.

Припев:

Мама, без ума тебя люблю я.

Мама, и тебя боготворю я.

Мама, я без взгляда твоего как птица без крыла, птица без крыла.

Мама, знаешь нет тебя роднее,

Мама, обними меня скорее,мама.

Дай погреться, мама, возле рук твоих как будто у огня.

2.Пусть невзгоды и печали будут вдалеке,

   А поближе будет счастье.

   Мы с тобой не сможем жить в печали и тоске

   И прогоним прочь ненастье

Знаешь, как люблю тебя, мама.

   Первоклассник читает стихотворение « Подарок» 

Я решил сварить компот

 В мамин день рожденья.

 Взял изюм, орехи, мед,

 Килограмм варенья.

 Все в кастрюлю поместил,

 Размешал, воды налил,

 На плиту поставил

 И огня прибавил.

 Чтобы вышло повкуснее,

 Ничего не пожалею!

 Две морковки, лук, банан,

 Огурец, муки стакан,

 Половину сухаря

 В мой компот добавил я.

 Все кипело, пар клубился...

 Наконец, компот сварился!

 Маме я отнес кастрюлю:

 С днем рождения, мамуля!

 Мама очень удивилась,

 Засмеялась, восхитилась,

 Я налил компоту ей

 Пусть попробует скорей!

 Мама выпила немножко

 И... закашлялась в ладошку,

 А потом сказала грустно:

 — Чудо - щи! Спасибо! Вкусно.

2 вед. А сейчас прозвучат частушки для мам в исполнении ребят 2 класса

                               Дорогие наши мамы,

                               Мы частушки вам споем!

                               С праздником вас поздравляем

                               И привет большой  вам шлем!

                               Растяни меха, гармошка,

                               Эх, играй.наяривай,

                               Слушай правду ты о мамах

                               И неразговаривай.

                              Солнце лишь проснется утром,

                              Мама уже у плиты,

                              Приготовила всем завтрак,

                              Чтоб росли и я, и ты.

                              Лишь покушали семейка,

                              Мама пылесос берет,
                             Не присядет даже в кресло,

                              Пока все не уберет!

                               Вот квартирка засверкала.

                               Приближается обед.

                               Мама тяжело вздохнула:

                                Отдохнуть минуты нет.

                               Напоила, накормила,

                                Все из кухни разбрелись,

                               На диване полежали

                               И из дома разошлись.

                               Мама вновь посуду моет,

                               Подметает все полы.

                               Вот и вечер наступает,

                               Будни мамы нелегки.

                                Скажем мамам мы «спасибо»

                                За такой нелегкий труд,

                                Но детей, как мы, веселых

                                Они так просто не найдут.

                                Чтобы мама не скучала

                                От домашних от забот,

                                Покажу концерт веселый,

                                Пусть меня лишь позовет.

                               Мама моет - я танцую,

                               Мама варит – я пою,

                               Я в делах домашних маме

                               Очень сильно помогу.

                                 Мы частушки петь кончаем,

                                Нашим мамам обещаем:

                                Будем добрыми расти,

                                Хорошо себя вести!                                

1 вед. Сценка « Сыновья» (по рассказу В. Осеевой)

Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старичок на камушек отдохнуть присел.

Вот говорит одна женщина другой:

- Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.

-А мой поет, как соловей. Ни у кого голоса такого нет.

- Что же ты про своего  сына  не скажешь?

- Что же сказать? Ничего в нем особенного нету.

Вот набрали женщины полные ведра и пошли. А старичок за ними. Идут женщины, останавливаются. Болят руки, плещется вода, ломит спину.

Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит - любуются им женщины. Другой песню поет, соловьем заливается - заслушались женщины. А третий к матери подбежал, взял у нее тяжелые ведра и потащил их. Спрашивают женщины старика:

- Ну что? Каковы наши сыновья?

- А где же они?- отвечает старик.- Я только одного сына вижу!

1 вед. Деревья уснули, а мама не спит.

            Поляны уснули, а мама не спит.

             И птицы вздремнули, а мама не спит.

              И реки  вздремнули, а мама не спит.

               Все спят, только маме одной не до сна.

               Поет колыбельную песню она.

Песня  «Мама» исп. ученица 4 класса

1. Когда за окном фонари зажигают,

И мне строго- настрого сказано спать

Я слышу, как мама тихонько вздыхает.

И думаю: видно устала опять.

Припев:

Что, дочка, не спишь, ты так грустно вздыхала,

Я знаю тебе еще долго не спать,

Но ты не сердись, что с кроватки я встала,

Чтоб как я люблю тебя, мама, сказать.

2.  Она до поздна не приходит с работы

Привыкла дела доводить до конца,

И чтобы на миг отпустили заботы,

Коснусь я ладошкой родного лица.

3. Когда-нибудь тоже, вернувшись с работы,

Услышу я дочки своей голосок:

Я очень скучала, присядь рядом, мама,

Давай помолчим о своем хоть часок.

2 вед.

Как часто дети вы упрямы,

 И это знает каждый сам.

 Говорят вам ваши мамы,

 Но не слышите вы мам.

Сценка «Домашнее сочинение» ( обучающиеся з класса)

Ведущая:

Санёк   склонился над столом

И сжал виски руками.

Он сочиненье пишет:

“Как я помогаю маме”.

То ручку погрызёт Санёк,

То засопит  угрюмо.

Названье есть, а дальше что?

Попробуй-ка, придумай!

Но тут из кухни мама вдруг

Негромко сына кличет:

Мама:

Санёчек! Сбегай в магазин.

Мне соли бы и спичек.

Саша:

Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,

Ещё полно работы!

Ведущая:

Примолкла мама и сынок

В тетради вывел фразу:            

“Для мамы что-нибудь купить

Всегда бегу я сразу…”

Вот приоткрыла мама дверь:

Мама:

Санёк, а ты мне нужен.

Я – в магазин. Почисть пока

Картошечки на ужин!

Саша:

Ещё чего?

Ведущая:

Вскричал Санёк, - Мне даже слушать тошно!

Тут – сочинение, а ты

С какой-то там картошкой…

Ведущая:

Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:

“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже…”

2 вед.: Проведем игру «Узнай маму по ее рукам с закрытыми глазами»

Игра  "Узнай мамочку по голосу"

Несколько игроков поворачиваются к залу спиной и хором говорят: "Мама! Поздравляем!"  Одна из мам, на которую укажет ведущий, отвечает: "Спасибо!

1 вед. Праздник наш уже кончается,

           Что же нам еще сказать?

            Разрешите на прощанье

            Вам здоровья пожелать!

Учитель:

Я воспеваю то, что вечно ново,

 И хотя совсем не гимн пою.

 Но в душе родившееся слово

 Обретает музыку свою.

 Слово это – зов и заклинанье,

 В этом слове – сущего душа.

 Это – искра первого сознанья,

 Первая улыбка малыша.

 Слово это сроду не обманет,

 В нем – исток всего, ему конца нет.

 Встаньте! Я произношу его: МАМА!

 (Р.Гамзатов).

Дорогие мамы, а сейчас посмотрите видеофильм с участием ваших детей.

ВСЕМ СПАСИБО! ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!

Чаепитие.

                          МОУ  СОШ    №41

          ПОРТФОЛИО

Харитонова  Светлана Александровна

Образование: среднее специальное

                         Тверское педагогическое училище 1991г

Стаж работы: 18 лет

                                     г. Торопец  

                                         2012 г.    

Участие – уже победа!

    Совершенствование и развитие

             педагогического мастерства 

Перечень используемых педагогических методик,

                программ, технологий  воспитания.

1.Здоровьесберегающие технологии.

2. Игровые технологии.

3. Коммуникативные технологии.

4.Методы:

- неэкспериментальные (анкетирование, педагогическое наблюдение)

- диагностические

- экспериментальные

- формирующие, направленные на повышение нравственного воспитания, общественного развития школьников, уровня познавательных способностей, потребностей, интересов и склонностей.

Работаю по программе развивающего обучения « Школа 2100»

                         Работа

      с классным                            коллективом

         Структура класса

С  2011г. являюсь классным руководителем  4 класса  в МОУ СОШ №41.  

В классе обучается 15 человек: 8мальчиков и 7 девочек. Актив класса состоит из 6 учащихся: староста, помощник старосты, старший дежурный, ответственный за учебу, цветовод, ответственный за сохранность мебели.

Самоуправление в классе осуществляется в игровой форме. Проводятся конкурсы «На лучшего дежурного», « Самый ухоженный цветок», «Самая аккуратная парта». Все дети вовлечены во внеурочную деятельность, каждый проявляет себя в зависимости от таланта и способностей.

Взаимоотношения в классе доброжелательные. Изолированных детей и ярко выраженных лидеров нет.

Учитель руководит деятельностью детей, является помощником и наставником. Активные дети отмечаются  грамотами, поощрительными записями в дневнике, неожиданными сюрпризами положительного свойства, подарками.

Отзывы воспитанников

   Отзывы  родителей,

педагогов, классных             руководителей

   Отзывы родителей