Любовь - Знамя Семьи!
методическая разработка (4 класс) на тему

                                                                                          МБОУ Лаишевская СОШ

                                                                                  Малюскина Раиса Николаевна.

                                                  Сценарий праздника проведен в 4 классе

                                                 1 сентября по теме «Семейного общение».

Тема:  Праздник  «Знамя  семьи - Любовь!».

Цель: Создать атмосферу дружбы и любви в семье, сплотить семейный союз родителей и детей через любовь и взаимопонимание.

Ход праздника:

        Учитель:  Здравствуйте, гости, дети! Очень рада вас видеть в нашей школе.  Вы все сегодня такие счастливые, красивые. Почему, что сегодня такое особенное?

Дети говорят.

Учитель: Несмотря на то, что за окном холодно, а в классе  как-то особенно тепло и светло? А почему, как вы думаете?...  А потому, что в нашем классе очень много теплых и ласковых улыбок! А почему все улыбаются, радуются, хотя и волнуются? Да, сегодня праздник -  1 сентября...  А значит, все улыбки сегодня предназначены всем мальчишкам, девчонкам, мамам, папам, и конечно, бабушкам! С праздником, вас!

      Учитель: Ребята, наше занятие начнем с окружающего нас мира. Как называется место, где мы живем? Родина. Что значит для вас Родина?

       Родина – очень важное слово для каждого из нас. Это место, где каждый из нас  родился,  вырос, пошел в школу. Это вся наша великая страна, которая называется Россия, она имеет свои символы, герб, флаг, гимн. Родина – это наши горы,  леса, поля, города и села, где живут и трудятся люди разных национальностей. И у каждого народа свои традиции, свои обычаи. Мы все хотим жить дружно и счастливо, потому что хотим мира на нашей земле и очень ее любим.

          Покажите, какая большая наша Родина. Руками не обхватишь! Но не о нашей большой родине мы будем говорить сегодня, кто догадается, какая сегодня у нас тема?

     Учитель: У нас есть маленькая родина, это наш дом, в котором живет семья, самая маленькая Родина - это наша семья. Сегодня мы будем говорить с вами о семье.

  - У нас с вами у каждого есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и простят, что бы не случилось. И тема наша называется « ЛЮБОВЬ – знамя семьи!»

 Стих: (на доске)

 Семья - это то, что мы делим на всех,

 Всем понемножку: и слезы и смех,

 Взлет и падение, радость, печаль,

 Дружбу и ссоры, молчанья печать.

           Семья - это то, что с тобою всегда.

           Пусть мчатся секунды, недели, года,

           Но стены родные, отчий твой дом -

           Сердце навеки останется в нем!

 Учитель: - Что же такое семья?

     Настоящая семья – мама, самая лучшая и любимая, папа, самый сильный и строгий  и дети! Только в дружной, счастливой семье вырастают добрые, отзывчивые дети. Самый верный способ укрепления семьи – если есть в семье любовь друг к другу, доверие, трудолюбие, где уважают друг друга.

      Мне бы хотелось сегодня наш праздник сделать таким же семейным и добрым, если и посоревнуемся, то не обижаться, а помогать друг другу и радоваться успехам других людей. На празднике будут участвовать все и родители, и дети. И каждая победа будет отмечена Улыбкой. Разделимся на команды.

ЗАДАНИЕ 1: играют родители.

 (Написать как можно больше качеств, которыми должны обладать члены семьи.  К слову семья подбираем прилагательные.  Кто больше. )

Послушная семья. Радостная семья. Мудрая семья. Терпеливая семья.

Счастливая семья. Дружная семья…

Учитель. А теперь попробуем себя в игре  «Что это?» Условия игры очень просты: я называю предмет, а вы поясняете, что это такое. Например: курица – это птица.

2. Игра «Что это?» играют дети.

       Палтус (рыба), вишня (ягода), баклажан (овощ), виноград (ягода), брусника (ягода), топинамбур (овощ), индейка (птица), квас (напиток), кефаль (рыба), кумыс (напиток), арбуз (ягода), рябчик (птица), хурма (фрукт), изюм (ягода), кокос (орех), дыня (ягода), пастернак (овощ), киви (фрукт), лавровый лист (пряность), редька (овощ), пшено (крупа), лимон (фрукт), мухомор (гриб), стерлядь (рыба),

     Учитель: Ребята, а скажи - те какой вы считаете свою семью? А есть у вас в семье главный? А как вы помогаете в семье?  Назовите, какие обязанности существуют в семье не только у вас, а вообще все обязанности семьи и мамы, и отца. А бывает у вас такое, что кто - то кого - то в семье огорчает?

3. Учитель: О семье сложено  много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их.  

Мальчики.

                                            В дружной семье и в холод тепло.

В хорошей семье хорошие дети растут.

                                            Вся семья вместе, так и душа на месте.

Счастье родителей — честность и трудолюбие детей.

                                           Семейное согласие всего дороже.

Семьей дорожить — счастливым быть.

                                           Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.

Отец наказывает, отец и хвалит.

                                           Составить пословицы и дети и родители.

Чего не хочешь сестре и брату, того не желай и своим обидчикам.

 Учитель: А теперь из слов составьте пословицы, какая команда сделает это быстрее). (любовь, нет, где, и, совет, там, и. горя). (добра, не, будет, коли, в, семье, вражда).

         Где любовь и совет, там и горя нет.

         Не будет добра, коли в семье вражда.

4. Конкурс «КАК ВЫ ВНИМАТЕЛЬНЫ?» Родители и дети:

- А теперь блиц – турнир. Мы проверим, как у Вас и Ваших детей развито внимание.

 1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)

 2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)

 3. Может ли петух назвать себя пищей? (Нет, петух не умеет говорить)

 4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)

1. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)

2. Как написать "сухая трава" 4 буквами? (Сено)

 3. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)

 4. В каком слове, состоящем из 5 букв 5 "О"? (Опять)

 1. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)

 2. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)

 3. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)

 4. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

5. Конкурс эрудитов:  дети

Учитель. Участникам конкурса необходимо ответить на вопросы.

1. Назовите фирменное блюдо матери семерых козлят? (Молоко: «ваша мать пришла, молочка принесла».)

2. В какой посуде, согласно сказке, можно приготовить столько каши, что ею можно  накормить весь город? (В волшебном горшочке из сказки Ш.Перро.)

3. Благодаря какому блюду Машеньке из сказки удалось проложить путь к сердцу медведя? (Пирожки.)

4. Какое блюдо совсем не понравилось Журавлю, когда он был в гостях у Лисы? Почему? (Каша, потому что она была на тарелке и Журавль не мог ее распробовать.)

5. Чем угощал свою гостью крот из сказки «Дюймовочка»? (Зернышками.)

 6.    Учитель. Уважаемые гости и дети, улыбнитесь! Сейчас родители представят вашему вниманию спектакль без подготовки. Мне необходимы помощники (8 человек из числа родителей). У каждого из вас своя роль, которые будете исполнять: солнышко, цветы – 3 человека, ветерок, кузнечик, червячок, петух).  Я вам прочту фрагмент одной истории, а вы оживите картину. Мне бы хотелось, чтобы мамы и папы вжились в роль и сыграли так, чтобы было всем радостно и весело.

Учитель:

      «Как прекрасно утром в лесу! Из-за горизонта выплывает яркое, улыбающееся солнце, разбросав свои лучи на зеленую полянку.

       Цветочки рады первому солнышку – они радостно тянутся к его лучам. Небольшой ветерок овевает их со всех сторон, и они колышут своими лепестками.

       Вдруг, откуда ни возьмись, появляется веселый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок, хлопая крылышками.

       Неподалеку ползет маленький червячок. Он решил погреться на солнышке. Тут появился замученный голодный петух. Он громко закукарекал, да так, что кузнечик с испугу затрясся в нервной лихорадке и поскакал в лес.  

      Червячок не успел спрятаться, и петух его склевал. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле. Петух, довольный своим обедом, расправив крылья и гребень, громко кукарекнув, заметил цветы. Они ему понравились, и он, не раздумывая, сорвал их, и счастливый направился домой.

     Солнце перестало улыбаться и решило спрятаться от петуха и никогда ему больше не светить. Ветерок разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху. Так закончился этот день, и наступила ночь».

     Учитель. Спасибо артистам. Приятно видеть, как весело вы смеетесь... и видеть людей с приветливой улыбкой, ласковым и добрым взглядом. Именно такие люди создают крепкие и  счастливые семьи, в которых вырастают замечательные дети.

Девочки читают стихи.

1.  Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

2. Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

3. Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

4. И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

5. Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

6. Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

7. Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

       Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле!

Учитель: - Наша школа - это тоже своего рода семья. И как у каждой семьи у нас есть своя хозяйка дома.  Слово предоставляется хозяйке нашего школьного дома, директору школы Елизавете Серафимовне…

                                                                                          МБОУ Лаишевская СОШ

                                                                                  Малюскина Раиса Николаевна.

                                                  Сценарий праздника проведен в 4 классе

                                                 1 сентября по теме «Семейного общение».

Тема:  Праздник  «Знамя  семьи - Любовь!».

Цель: Создать атмосферу дружбы и любви в семье, сплотить семейный союз родителей и детей через любовь и взаимопонимание.

Ход праздника:

        Учитель:  Здравствуйте, гости, дети! Очень рада вас видеть в нашей школе.  Вы все сегодня такие счастливые, красивые. Почему, что сегодня такое особенное?

Дети говорят.

Учитель: Несмотря на то, что за окном холодно, а в классе  как-то особенно тепло и светло? А почему, как вы думаете?...  А потому, что в нашем классе очень много теплых и ласковых улыбок! А почему все улыбаются, радуются, хотя и волнуются? Да, сегодня праздник -  1 сентября...  А значит, все улыбки сегодня предназначены всем мальчишкам, девчонкам, мамам, папам, и конечно, бабушкам! С праздником, вас!

      Учитель: Ребята, наше занятие начнем с окружающего нас мира. Как называется место, где мы живем? Родина. Что значит для вас Родина?

       Родина – очень важное слово для каждого из нас. Это место, где каждый из нас  родился,  вырос, пошел в школу. Это вся наша великая страна, которая называется Россия, она имеет свои символы, герб, флаг, гимн. Родина – это наши горы,  леса, поля, города и села, где живут и трудятся люди разных национальностей. И у каждого народа свои традиции, свои обычаи. Мы все хотим жить дружно и счастливо, потому что хотим мира на нашей земле и очень ее любим.

          Покажите, какая большая наша Родина. Руками не обхватишь! Но не о нашей большой родине мы будем говорить сегодня, кто догадается, какая сегодня у нас тема?

     Учитель: У нас есть маленькая родина, это наш дом, в котором живет семья, самая маленькая Родина - это наша семья. Сегодня мы будем говорить с вами о семье.

  - У нас с вами у каждого есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и простят, что бы не случилось. И тема наша называется « ЛЮБОВЬ – знамя семьи!»

 Стих: (на доске)

 Семья - это то, что мы делим на всех,

 Всем понемножку: и слезы и смех,

 Взлет и падение, радость, печаль,

 Дружбу и ссоры, молчанья печать.

           Семья - это то, что с тобою всегда.

           Пусть мчатся секунды, недели, года,

           Но стены родные, отчий твой дом -

           Сердце навеки останется в нем!

 Учитель: - Что же такое семья?

     Настоящая семья – мама, самая лучшая и любимая, папа, самый сильный и строгий  и дети! Только в дружной, счастливой семье вырастают добрые, отзывчивые дети. Самый верный способ укрепления семьи – если есть в семье любовь друг к другу, доверие, трудолюбие, где уважают друг друга.

      Мне бы хотелось сегодня наш праздник сделать таким же семейным и добрым, если и посоревнуемся, то не обижаться, а помогать друг другу и радоваться успехам других людей. На празднике будут участвовать все и родители, и дети. И каждая победа будет отмечена Улыбкой. Разделимся на команды.

ЗАДАНИЕ 1: играют родители.

 (Написать как можно больше качеств, которыми должны обладать члены семьи.  К слову семья подбираем прилагательные.  Кто больше. )

Послушная семья. Радостная семья. Мудрая семья. Терпеливая семья.

Счастливая семья. Дружная семья…

Учитель. А теперь попробуем себя в игре  «Что это?» Условия игры очень просты: я называю предмет, а вы поясняете, что это такое. Например: курица – это птица.

2. Игра «Что это?» играют дети.

       Палтус (рыба), вишня (ягода), баклажан (овощ), виноград (ягода), брусника (ягода), топинамбур (овощ), индейка (птица), квас (напиток), кефаль (рыба), кумыс (напиток), арбуз (ягода), рябчик (птица), хурма (фрукт), изюм (ягода), кокос (орех), дыня (ягода), пастернак (овощ), киви (фрукт), лавровый лист (пряность), редька (овощ), пшено (крупа), лимон (фрукт), мухомор (гриб), стерлядь (рыба),

     Учитель: Ребята, а скажи - те какой вы считаете свою семью? А есть у вас в семье главный? А как вы помогаете в семье?  Назовите, какие обязанности существуют в семье не только у вас, а вообще все обязанности семьи и мамы, и отца. А бывает у вас такое, что кто - то кого - то в семье огорчает?

3. Учитель: О семье сложено  много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их.  

Мальчики.

                                            В дружной семье и в холод тепло.

В хорошей семье хорошие дети растут.

                                            Вся семья вместе, так и душа на месте.

Счастье родителей — честность и трудолюбие детей.

                                           Семейное согласие всего дороже.

Семьей дорожить — счастливым быть.

                                           Любящая мать — душа семьи и украшение жизни.

Отец наказывает, отец и хвалит.

                                           Составить пословицы и дети и родители.

Чего не хочешь сестре и брату, того не желай и своим обидчикам.

 Учитель: А теперь из слов составьте пословицы, какая команда сделает это быстрее). (любовь, нет, где, и, совет, там, и. горя). (добра, не, будет, коли, в, семье, вражда).

         Где любовь и совет, там и горя нет.

         Не будет добра, коли в семье вражда.

4. Конкурс «КАК ВЫ ВНИМАТЕЛЬНЫ?» Родители и дети:

- А теперь блиц – турнир. Мы проверим, как у Вас и Ваших детей развито внимание.

 1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)

 2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)

 3. Может ли петух назвать себя пищей? (Нет, петух не умеет говорить)

 4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)

1. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)

2. Как написать "сухая трава" 4 буквами? (Сено)

 3. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)

 4. В каком слове, состоящем из 5 букв 5 "О"? (Опять)

 1. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)

 2. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)

 3. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)

 4. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

5. Конкурс эрудитов:  дети

Учитель. Участникам конкурса необходимо ответить на вопросы.

1. Назовите фирменное блюдо матери семерых козлят? (Молоко: «ваша мать пришла, молочка принесла».)

2. В какой посуде, согласно сказке, можно приготовить столько каши, что ею можно  накормить весь город? (В волшебном горшочке из сказки Ш.Перро.)

3. Благодаря какому блюду Машеньке из сказки удалось проложить путь к сердцу медведя? (Пирожки.)

4. Какое блюдо совсем не понравилось Журавлю, когда он был в гостях у Лисы? Почему? (Каша, потому что она была на тарелке и Журавль не мог ее распробовать.)

5. Чем угощал свою гостью крот из сказки «Дюймовочка»? (Зернышками.)

 6.    Учитель. Уважаемые гости и дети, улыбнитесь! Сейчас родители представят вашему вниманию спектакль без подготовки. Мне необходимы помощники (8 человек из числа родителей). У каждого из вас своя роль, которые будете исполнять: солнышко, цветы – 3 человека, ветерок, кузнечик, червячок, петух).  Я вам прочту фрагмент одной истории, а вы оживите картину. Мне бы хотелось, чтобы мамы и папы вжились в роль и сыграли так, чтобы было всем радостно и весело.

Учитель:

      «Как прекрасно утром в лесу! Из-за горизонта выплывает яркое, улыбающееся солнце, разбросав свои лучи на зеленую полянку.

       Цветочки рады первому солнышку – они радостно тянутся к его лучам. Небольшой ветерок овевает их со всех сторон, и они колышут своими лепестками.

       Вдруг, откуда ни возьмись, появляется веселый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок, хлопая крылышками.

       Неподалеку ползет маленький червячок. Он решил погреться на солнышке. Тут появился замученный голодный петух. Он громко закукарекал, да так, что кузнечик с испугу затрясся в нервной лихорадке и поскакал в лес.  

      Червячок не успел спрятаться, и петух его склевал. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле. Петух, довольный своим обедом, расправив крылья и гребень, громко кукарекнув, заметил цветы. Они ему понравились, и он, не раздумывая, сорвал их, и счастливый направился домой.

     Солнце перестало улыбаться и решило спрятаться от петуха и никогда ему больше не светить. Ветерок разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху. Так закончился этот день, и наступила ночь».

     Учитель. Спасибо артистам. Приятно видеть, как весело вы смеетесь... и видеть людей с приветливой улыбкой, ласковым и добрым взглядом. Именно такие люди создают крепкие и  счастливые семьи, в которых вырастают замечательные дети.

Девочки читают стихи.

1.  Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом,

2. Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

3. Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

4. И вместе им совсем не скучно,

А интересно впятером.

5. Малыш для старших как любимец,

Родители - во всем мудрей,

6. Любимый папа - друг, кормилец,

А мама ближе всех, родней.

7. Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье,

       Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле!

Учитель: - Наша школа - это тоже своего рода семья. И как у каждой семьи у нас есть своя хозяйка дома.  Слово предоставляется хозяйке нашего школьного дома, директору школы Елизавете Серафимовне…