Конкурсная программа к 8 марта
классный час (1 класс) на тему

Сценарий праздника «Поможем Машеньке», посвященный 8 марта.

Музыкальная открытка .(1)

1

Дорогие наши девочки,

Милые, для Вас,

Концерт весенний праздничный

Устроим мы сейчас.

2

День весенний, не морозный

День веселый и морозный

Это женский  день.

1

День безоблачный, неснежный

День взволнованный и нежный

Это женский день.

2

День просторный некапризный

День подарочный, сюрпризный

Это женский день.

1

В марте с первого числа

Начинается весна

Женский  день – 8 марта

Отмечает вся страна.

2

И хотя стоят морозы

И сугробы под окном

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

1

                               Капли солнечного света

Брызги солнечного лета

Мы несем сегодня в дом

Дарим бабушке и маме

Поздравляем с женским днем.

Музыкальная открытка  (2)

1 ведущая одевает косынку и садится за стол. Теперь она Машенька.

В деревеньке я жила,
Скромной девочкой была.
Раз подружки в лес позвали.
С ними ягодку мы рвали,
Я в сторонку отдалилась -
Потерялась, заблудилась.
Долго капали слезинки -
Не могла найти тропинку.

Вижу - дом стоит огромный.
В доме том уютно, скромно.
Вдруг хозяин возвратился.
На меня не разозлился:
Накормил и напоил,
Но домой не отпустил.

Здесь теперь живу-грущу.
- Я домой тебя пушу.
Если хворост принесешь,
Две рубашки мне сошьешь,
Кашу сваришь мне овсянку,
Пирожков ты напечёшь,

Постираешь мне чуток
Деду песенку споёшь!

Так сказал старик-медведь.
Как же это всё успеть?
Вот рубахи сшила, только
Не украсила тесёмкой.
Я рубашки отложу
И за хворостом схожу.

2 ведущая: 
Машенька так хочет поскорей домой возвратиться! Я знаю, что девочки наши на все руки мастерицы. Пока она ходит за хворостом, давайте поможем ей. А что сказал медведь Машеньке, какую работу надо выполнить?

(Дети перечисляют.) 

1-е задание. «Укрась тесьмой рубашку». 

У нас две команды... (звучат названия команд). 

Команды заранее придумывают название. 

1 ведущая. Команды девочек украшают рубашку, изготавливая цветы и приклеивают. А пока наши мастерицы шьют, мы с вами вспомним сказки и имена девочек в сказках.

В шапочке я красной,                          
Пирожки в корзинке.
Вот шагаю к бабушке
По лесной тропинке.
Если встречу Волка,
Я не зареву,
Я тогда охотников
Громко позову.
(Красная Шапочка.)

Появилась девочка
В чашечке цветка.
И была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот такая девочка,
Как она мила!
(Дюймовочка.)

- Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее? -

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответила, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

- Всех прекрасней молодая

Падчерица ...

(Белоснежка.)

Работу знала и золу,

Но побывала на балу,

Обиды были от сестриц,

Но ей, не им достался принц.

(Золушка).

В колпаке и бородой
С киркой ищет клады
Человечек небольшой
Сказочного града.
(Гном.)

Из муки он был печён,

На окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом,

А лисе он стал обедом.

(Колобок.)

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка.
(Снегурочка.)

В ступе летаю,
Следы заметаю.
Без чудес старушке
Скучно жить в избушке.

(Баба Яга.)

Братишка ей не подчинился
И вот в козлёнка превратился,
Когда водицы из копытца
Он в знойный день решил напиться.
(Алёнушка.)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
Айболит

2-е задание. «Вкусная овсянка». 

2 ведущая. Перед вами несколько видов круп. Но медведь просил приготовить ему овсянку. Для каждой команды на столе приготовлены крупы (в тарелочках или в полиэтиленовых мешочках). Кашу нужно сварить из овсянки, переносить из мешочка ложками в тарелку. Какая команда быстрее сварит кашу т.е перенесёт ложками всю овсянку.

 Частушки от мальчиков.( частушки и музыка в папке)

3-е задание. «Печём пирожки». 

Для проверки мастерства можно взять настоящее тесто, но замешенное покруче, для начинки - какую-нибудь ягоду. Или же, если нет такой возможности, из белого или жёлтого пластилина заранее подготовить одинаковые лепёшечки, и из них девочки будут лепить пирожки. Кто сделает больше за 1 минуту?

Что ещё нужно сделать медведю? А вы умеете воду носить?

4 задание «Вода из колодца» ( Дети должны из 3-литровой банки налить воду в стаканчик и перенести в кувшин. Так пока не закончит одна из команд)

Что ещё нужно сделать медведю? А вы умеете стирать? А как?

 Танец «стирка» исполняют  все обучающиеся.  ( aqua happy boys and girls)

5 задание « Стирка»

Натягиваются две верёвки. Девочки сначала развешивают бельё, а затем  по команде собирают и складывают стопкой.

Подведение итогов.

Тут возвращается Машенька.  Спасибо мои девочки. Как вы мне помогли.

Удивляясь, начинает читать стихи, показывая при этом на предметы на столах.

Что за чудо здесь творится?
Кто-то мне принёс водицы,
Есть тесёмки на рубашках,
Вот овсяночка для кашки

Пирожки готовые,
Песенки есть новые.
Вот теперь я не отстану
И домой проситься стану.
Пусть сегодня зверь лесной
Отнесет меня домой!

2

Пусть вам солнце светит ярко-ярко,
Пусть щебечут птицы за окном!
Чтоб не только день Восьмое марта
– Каждый день считался вашим днем!

Я Вас все с праздником поздравляю, здоровья, счастья, успехов желаю. И дарю Вам небольшие подарочки. С праздником Вас!

Вас, девчонки дорогие,

 Поздравляем с женским днем!

 И сейчас мы вам частушки

 Очень громко пропоем!

1. В классе девочки у нас —

 Умницы, красавицы!

 И признаться, нам, мальчишкам,

 Это очень нравится!

2. Вы красивые всегда:

 Хвостики, косички.

 Мы за них, бывает, дернем,

 Только по привычке!

3. Как приходит переменка

 Любим с вами поиграть:

 Убегаем, что есть силы,

4. Вы танцуете, поете,

 Книжки любите читать.

 Не забудь те на уроках

 Нам хоть что-то подсказать!

Вас, девчонки дорогие,

 Поздравляем с женским днем!

 И сейчас мы вам частушки

 Очень громко пропоем!

5.  Вам сегодня обещаем

 Комплименты говорить.

 А немного подрастете,

 Будем вам цветы дарить!

 Мы пропели вам частушки,

 Но хотим еще сказать:

 Вас всегда, везде и всюду

 Будем смело защищать!