Жизнь дана на добрые дела.
методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа»

города Котовска Тамбовской области

Классный час

«Жизнь дана на добрые дела»

Составитель – Олейникова В.Н.,

учитель начальных классов

МБОУ «ООШ» г.Котовска

КОТОВСК

2011

 «Жизнь дана на добрые дела»

Цель - раскрыть детям сущность понятий "добро", «доброта», «добрые поступки».

Задачи:

- мотивировать детей на добрые поступки;

- упражнять детей в анализе своих поступков, в понимании того, соответствуют ли они правилам культуры, вежливости;

- воспитывать не только желание, но и потребность проявлять доброту к окружающим, применять в речи волшебные слова;

- способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение.

Оборудование:

- компьютер, презентация;

- карточки с пословицами;

- воздушный шарик;

- вырезанные сердечки.

Литература:

Внеклассные мероприятия: 1 класс. / Авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.Н.Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина, Е.Л.Резенова. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ВАКО, 2006. – 288 с.- (Мозаика детского отдыха)

Праздники в детском саду и в школе , изд. «Учитель – Аст», Волгоград, 2001 г.

Ход классного часа

(До начала мероприятия дети рассаживаются группами по 6 человек. Все задания перед ответом обучающиеся обсуждают в группах.)

(слайд)

Ученик 1

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Ученик 2

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая,
Наш просторный светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Ученик 3

Здравствуй, школа! Здравствуй!
Здравствуй, наш любимый класс!
Как друзей, родная школа
Приглашает нас.

Ученик 4

Мамы окна все помыли,
Жалюзи  повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.
Ученик 5
Книжки новые купили,
Ручки и тетрадки,
Постараюсь, чтоб в портфеле
Было всё в порядке.
Ученик 6
Учиться буду я с душой,
Делать все задания.
Чтоб пятерки получать,

Приложу старания.

Учитель:

   Добрый день уважаемые родители, гости и мои дорогие второклассники! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

   Дорогие ребята! Сегодня мы снова собрались все вместе в нашем уютном и светлом классе. Я поздравляю вас с началом нового учебного года. Желаю вам успехов в учебе, крепкого здоровья, иметь добрых и настоящих друзей.

   Чтобы понять, о чём мы будем разговаривать на первом в этом учебном году классном часе, я предлагаю отгадать кроссворд.

(слайд)

– Кто помогает в трудную минуту? (Друг)
– Как называется предмет, который дарят? (Подарок)
– Кто из домашних животных самый преданный хозяину? (Собака)
– Какое чувство появляется при получении подарка? (Радость)
– Как по-другому можно назвать скромность, застенчивость? (Робость)
– Назовите одно из ценных качеств, которым должен владеть ученик? (Вежливость)
– Назовите волшебное слово, которое говорят при выполнении просьбы? (Спасибо)

Учитель:  А теперь прочитаем, какое слово получилось? (Доброта)

(слайд)

– Сегодня мы еще раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и вежливость, подумаем, каких людей и их поступки можно назвать добрыми.  Тема нашего классного часа «Жизнь дана на добрые дела». Давайте порассуждаем и попробуем ответить.

(слайд)

«Доброта – это…..»   (ответы детей)

- Доброта – это то, что человек делает, чувствует.

- Доброта – это то, что у человека внутри.

- Доброта – это качество характера.

Учитель:  Предлагаю заглянуть в книгу мудрости, чтобы постигнуть значение слова «ДОБРОТА»

«Доброта - добродушие, доброжелательство, наклонность к добру, как качество человека. Не ищи красоты, ищи доброты» (В.И.Даль)

«Добрый человек – это……» (ответы детей)

- Добрый человек всегда делает добро.

- Добрый человек помогает другим людям.

Учитель:  Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрыми словами он утешит и успокоит.

«Добрые поступки – это …….» (ответы детей)

- Добрые поступки приносят людям радость.

Учитель:  Добрые поступки  дарят людям хорошее настроение и создают атмосферу добра .

- А сейчас я предлагаю вам послушать одну очень знакомую нам песенку. После неё вы попробуете ответить на вопрос – а нужна ли доброта и добрые поступки?

(слайд)

(звучит «Песня старухи Шапокляк»  из кинофильма «Крокодил Гена» , сл. Э.Успенский, , муз. В Шаинский)

Учитель:  Итак, нужна ли доброта? Надо ли делать добрые поступки? Или старуха Шапокляк права?

(ответы детей)

- Доброта и добрые поступки нужны, без них мир будет злым.

(слайд)

Учитель:

Ваши ответы абсолютно правильны. И  мне хотелось бы, чтобы в вашем сердце жили доброта, любовь, милосердие, забота о своих ближних и других людях.

Ученик

Доброта нужна всем людям,

Пусть побольше добрых будет.

Говорят не зря при встрече

«Добрый день» и «Добрый вечер».

Ученик.

И не зря ведь есть у нас

Пожеланье «В добрый час».

Доброта она от века

Украшенье человека.

(слайд)

Учитель:

- Сейчас я предлагаю немного поиграть. Игра называется «Давайте говорить друг другу комплименты».

Ученик.

Кто в дружбу верит горячо,

Кто друга чувствует плечо,

Тот никогда не упадет,

В любой беде не пропадёт.

Ты добрых слов не пожалей

Произнеси их для друзей

(Дети передают друг другу воздушный шарик и говорят комплименты.)

(слайд)

Учитель:

Согласитесь, что приятно слышать добрые и вежливые слова, комплименты. Ведь добру, вежливости, порядочности  нас учат и пословицы. Ваша задача сейчас собрать части пословиц и прочитать их.

(дети восстанавливают пословицы)

1 группа.

1)Жизнь дана на добрые дела.

2) Худо тому, кто добра не делает никому

3) Доброе слово человеку, что дождь в засуху.

2 группа.

Добро желаешь, добро и делаешь.

Учись доброму – дурное на ум не пойдёт.

Про доброе дело говори смело.

3 группа

1) Ласковое слово лучше мягкого пирога.

2) Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

3) Мир не без добрых людей.

4 группа

1)Красоту уносят годы, доброту не унесут

2) Доброе слово и кошке приятно

3) Не одежда красит человека, а его добрые дела.

5 группа

1)Доброе слово лечит, а злое калечит.

2)Что желаешь самому себе, того же желай и другим.

3) Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Учитель:

   Но не только пословицы учат нас доброте. Многие сказочные герои и персонажи мультиков делали добрые дела. Давайте их вспомним. Откройте конверты, прочитайте задания и приготовьте ответ.

(слайд)

Вопрос для 1 группы.

– Герой этой сказки очень  любит свою бабушку, которая живет за лесом. Она заботится о ней и часто носит ей пирожки. (Красная Шапочка)

(слайд)

Вопрос для 2 группы.

- В трудную минуту он всегда был рядом со своим хозяином. Ради его счастья ему пришлось съесть Людоеда, правда, перед этим, уговорив его превратиться в мышку. (Кот в сапогах)

(слайд)

Вопрос для 3 группы.

- Чтобы спасти любимого отца, персонаж этой сказки  отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

(слайд)

Вопрос для 4 группы.

- Несмотря на свой рост в дюйм, она спасла ласточку. (Дюймовочка)

(слайд)

Вопрос для 5 группы.

- Отчаянные, горячие слезы этой бесстрашной девочки  растопили лёд в сердце мальчика и расплавили осколок, что помогло им покинуть царство Снежной королевы. (Герда)

(слайд)

Учитель:

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки и их героев. Ребята, мы много говорим сегодня о доброте.  Как вам кажется, где живет добро? (в  сердце человека)

На столах у вас лежат сердечки. На обратной стороне я предлагаю вам написать добрые ласковые  слова вашим мамам и папам. Расскажите, как вы их любите и что они для вас значат.

(во время работы детей звучит песня из м/ф "День рождения кота Леопольда" «Если добрый ты…»,  сл. М. Пляцковский, , муз. Б.Савельев)

Учитель:

Перед тем, как нам расстаться
И уйти всем по домам,
Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам:

Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Ученик

Если добрым вырос ты
Злыднем быть не пробуй
Не стесняйся доброты
А стесняйся злобы!

Учитель.

- Наш классный час подошёл к концу, и я предлагаю всем вместе исполнить песню «Дорога добра».

( Песня «Дорога добра», сл. Энтин Ю. , муз. Минков М.)

Использованные ресурсы:

http://www.proshkolu.ru/

http://www.solnet.ee/