"Прощание с БУКВАРЁМ"
методическая разработка (1 класс) по теме

Праздник «Прощание с Букварем»

(Звучит музыка. Дети заходят в зал, рассаживаются по местам)

1-й        уч.: 

Хороша сегодня школа,

Зал горит огнем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем!

2-й        уч.: 

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать,

Все, чему учились, все, к чему стремились,

Потому, что в мире надо много знать.

1-й        уч.: 

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварем!

Ведущий: Ребята, а где же сам Букварь? Давайте его позовем!

Дети: Букварь!

Букварь: Здравствуйте, ребята!

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная - букварь!

 Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книгу прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись без букваря!

Вед.: Дорогой, Букварь! Мы хотим поблагодарить тебя за то, что ты научил наших детей грамоте. Спасибо тебе!

Дети: Спасибо!

Вед.: А сейчас мы покажем тебе, чему научились за это время.

1-й        уч: 

Словно ласковый фонарик

Приходил ты к нам, букварик.

И читаем мы слова - Дружба, мама и Москва.

2-й        уч.: 

Я по улице иду, я читаю на ходу

Вывески, афиши от земли до крыши.

А на заборе прямо написано «Динамо».

3-й        уч.: 

Шумит на улице листва,

Но тихо в школьном доме.

Здесь пишут на доске слова,

В тетради и альбоме.

Обязан каждый в школе знать:

О чем писать и где писать.

Вед.: А еще ребята научились правилам культурного поведения в школе. Сейчас, Букварь, мы тебе о них расскажем.

Уч.: 

Ты думал школа - не вокзал,

Не страшно опоздать,

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать.

Хоть без колес устроен класс,

Он далеко уйдет за час!

Вед.: С какими правилами поведения в классе мы познакомились, ребята?

Дети (хором):

Парта - это не кровать,

И нельзя на ней лежать! (все правильно садятся)

Учитель спросит - надо встать (все дружно встают)

Когда он сесть попросит - сядь (все садятся)

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними! (все правильно поднимают руки)

Вед.: Страницы букваря учили нас быть дружными и добрыми. Об этом ребята сейчас споют песню.

(Исполнение песни «Если добрый ты» сл. М. Пляцковского)

Вед.: Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка?

Дети: Буратино из сказки «Золотой ключик» А.Толстого.

(Входит Буратино)

Б.: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с праздником Букваря! Я тоже когда-то учился грамоте. Вы помните, кто меня учил?

Дети: Мальвина!

Вед.: Вот посмотрите, ребята, как это было.

(Сценка):

Мальвина: Садитесь, Буратино! Начнем урок. Положите руки перед собой. Сей час я проверю, знаете ли вы арифметику. Решите задачу: «У вас в кармане 2 ябло ка».

Буратино: Врете, ни одного!

М.: Нельзя так грубо говорить. Я говорю, предположим, у вас в кармане два ябло ка. Некто взял у вас 1 яблоко. Сколько у вас осталось?

Б.: Два.

М.: Подумайте хорошенько!

Б.: Два.

М.: Почему?

Б.: Я же не отдам некту яблоко. Хоть он дерись!

М.: У вас нет никаких способностей к математике! Займемся диктантом. Запиши те слова: ежи, ерши, щуки, чайки, волчата. (Буратино записывает)

М.: (показывает ребятам работу Буратино: ЕЖЫ, ЕРШЫ, ЩЮКИ, ЧЯЙКИ, ВОЛ- ЧЯТА)

Догадайтесь-ка, ребята, Отчего ежи, ерши, Щуки, чайки и волчата Рассмеялись от души? Д.: (исправляют ошибки)

М.: Молодцы, ребята! Вы уже многому научились. А теперь давайте отдохнем!

(Звучит музыка. Дети исполняют «Танец утят»)

Вед.: Наш праздник проходит накануне еще одного замечательного праздника - 8 марта. И сегодня мы хотим поздравить с наступающим праздником наших мам.

Ученик: 

Наша мама как весна:

То как солнце засмеется,

То как легкий ветерок

Головы моей коснется.

То рассердится с легка,

Будто тучка набежала,

То как радуга она:

Погляди - и засияла!

Как заботница весна,

Не присядет, не устанет,

Вот придет она домой,

И тотчас весна настанет!

(Инсценировка стихотворения С.Михалкова «А что у вас?»)

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел, Борис молчал,

Николай ногой качал.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря Просто так:

А у меня в кармане гвоздь. А у вас?

А у нас сегодня гость. А у вас?

А у нас сегодня кошка Родила вчера котят. Котята выросли немножко,

А есть из блюдца не хотят.

А у нас на кухне газ. А у вас?

А у нас водопровод. Вот.

А из нашего окна Площадь Красная видна.

А из вашего окошка Только улица немножко.

Мы гуляли по Неглинной. Заходили на бульвар,

Нам купили синий - синий Презеленый красный шар.

А у нас огонь погас - Это раз.

Грузовик привез дрова - Это два.

А в-четвертых, наша мама Отправляется в полет,

Потому что наша мама Называется пилот.

С лесенки ответил Вова:

Мама - летчик? Что ж такого!

Вот у Коли, например, Мама - милиционер.

А у Толи и у Веры Обе мамы - инженеры.

А у Левы мама - повар. Мама - летчик? Что ж такого!

Всех важней,- сказала Ната,- Мама вагоновожатый,

Потому что до Зацепы Водит мама два прицепа.

И спросила Нина тихо:

Разве плохо быть портнихой?

Кто трусы ребятам шьет?

Ну конечно, не пилот.

Летчик водит самолеты - Это очень хорошо.

Повар делает компоты - Это тоже хорошо.

Доктор лечит нас от кори,

Есть учительница в школе.

Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны.

Дело было вечером,

Спорить было нечего.

(Дети исполняют «Песенку Мамонтенка»)

Вед.: В нашем классе все ученики - замечательные, талантливые дети. Многие из них занимаются в различных кружках, спортивных секциях. И вот сейчас ученик нашего класса _______________________, который уже давно занимается музыкой, исполнит на фортепиано одно из произведений.

(Выступление ученика)

Вед.: (представляет гостей праздника - завуча, библиотекаря и др.)

Вед.: Итак, уважаемые гости, дорогие ребята, пришло время попрощаться с Бук варем и отправиться в путь к новым знаниям! Теперь нас ждут наши новые друзья - учебники «Русский язык» и «Литературное чтение». Давайте же скажем Буква рю «Спасибо» и «До свидания»!

Дети: До свидания!

Букварь: До свидания, дети! Я рад, что принес вам пользу. А теперь мне пора спешить к будущим первоклассникам!

(Букварь уходит)

Вед.: Ребята, Букварь оставил вам в подарок новую книгу - хрестоматию для чте ния. Благодаря этой книге вы познакомитесь с увлекательным миром литературы.

(Заключительный монтаж):

1-й        уч.: 

Первоклассников сегодня

Мы на праздник соберем,

Непременно приходите

Попрощаться с букварем!

2-й        уч.: 

До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наш Букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдет.

3-й        уч.: 

Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре!

(Заключительная песня «Чему учат в школе»)