Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
материал (1 класс) по теме

ПРАЗДНИК «Прощание с Азбукой»

Учитель Медведева Лариса Николаевна

Учитель:   Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой.

Ученик 1.   В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарки)

На столах своих нашли.

Ученик 2.  Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

И уже на книжных полках

Нас другие книжки ждут.

Ученик 3.   Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам – строчкам шли,

Ах, как много мы узнали,

Ах, как много мы прошли!

Ученик 4.  Среди ярких толстых книжек

Неприметна и скромна.

Но зато читать в полгода

Научила нас она!

Учитель. Сегодня на уроке мы сможем поблагодарить, мудрую книгу «Азбуку»  и показать, чему научились. А какой праздник без песни?

ПЕСНЯ «АЗБУКА»

Мы совершим с вами путешествие по страницам Азбуки.

Первая остановка  в городе «ЗВУКОГРАД»

Ученик 5.  Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

И учительница наша начинала  с «Азбуки».

Ученик 6.  И директор наш, ребята,

                   С «Азбукой ходил когда-то.

                   Все ходили в первый класс,

                   Наша очередь сейчас.

Учитель.  Я предлагаю вам выполнить задание « Слушай внимательно». Я читаю слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом слове. Из этих букв получится слово.

                              Бабушка                         (слайд №1) - проверка

                              Умница

                              Кран

                              Волк

                              Арбуз  (БУКВА)

 – Сколько слогов в этом слове? На какой слог падает ударение? Назовите гласные звуки; согласные?

 – С задание вы справились. Но пока мы находились в Звукограде, жучок -   буквоед подъел буквы в «БУКВОГРАДЕ». Предлагаю дописать буквы и правильно назвать их (МОЛОДЦЫ – буквы написаны частично)

 - Ребята, а сколько букв в русском языке?(33)

-  Если все буквы встанут в ряд, что получится? (Алфавит)

- Слово «Алфавит» пришло к нам из греческого языка. А на русском языке, какое слово имеет такое же значение? (Азбука)

 - Как образовалось это слово? («АЗ» и «БУКИ» - название двух первых букв русского алфавита)

А знаете ли вы, что первая азбука на Руси была напечатана в 1574 году.

В этом году ей исполняется 436 лет.

 - А вы знаете алфавит? Сможете его рассказать? Отлично! Давайте расскажем его в стихах.

А: Аист с нами прожил лето,

     А зимой гостил он где – то.

Б: Бегемот разинул рот.

    Булки просит бегемот.

В: Воробей просил ворону

    Вызвать волка к телефону.

Г: Гриб растет среди дорожки –

    Голова на тонкой ножке.

Д: Дятел жил в дупле пустом

    Дуб долбил как долотом.

Е и Ё: Ель на ёжика похожа:

           Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал и встать не может.

      Ждет он, кто ему поможет.

З:  Звёзды видели мы днём

     За рекою, над кремлём.

И: Иней лёг на ветви ели,

     Иглы за ночь побелели.

К: Кот ловил мышей и крыс.

     Кролик лист капустный грыз.

Л: Лодки по морю плывут,

     Люди вёслами гребут.

М: Мёд в лесу медведь нашёл,

      Мало мёду, много пчёл.

Н:  Носорог бодает рогом,

      Не шутите с носорогом!

О: Ослик был сегодня зол –

     Он узнал, что он осёл.

П:Панцирь носит черепаха,

     Прячет голову от страха.

Р: Роет землю серый крот,

    Разоряет огород.

С: Спит спокойно старый слон –

     Стоя спать умеет он.

Т: Таракан живёт за печкой –

     То-то тёплое местечко.

У: Ученик учил уроки –

     У него в чернилах щёки.

Ф: Флот плывёт к родной земле.

      Флаг на каждом корабле.

Х: Ходит по лесу хорёк –

     Хищный маленький зверёк.

Ц: Цапля важная, носатая

     Целый день стоит как  статуя.

Ч: Часовщик, прищурив глаз,

     Чинит часики для нас.

Ш: Школьник, школьник, ты – силач,

      Шар земной несёшь как мяч!

Щ: Щёткой чищу я щенка,

       Щекочу ему бока.

Э: Эта кнопка и шнурок –

     Электрический звонок.

Ю: Юнга – будущий матрос –

       Южных рыбок нам привёз.

Я: Ягод нет кислее клюквы!

    Я на память знаю буквы!

 - Молодцы! Мы рассказали стихи известного детского поэта. Чтобы узнать его фамилию, нужно отгадать кроссворд. Готовы? Вспомните сказку  про глупого мышонка. Её написал этот же автор. Какие животные качали мышонка?

- Про  какие буквы мы не вспомнили? (Ъ и Ь, Ы)

Чтобы они на нас не обиделись, давайте расскажем и о них стихи.

Ъ: Знак я очень твёрдый, от того и гордый.

     Буквы в слове разделяю.

     Только жаль, меня теряют!

Ь: Я – мягкий знак. Меня найдёшь

     И в слове «льёт» и в слове «дождь».

Ы: Вот топор. Полено рядом.

      Получилось то, что надо.

      Получилась буква Ы –

      Все мы знать её должны!

Ученик 7. Ты эти буквы заучи

                   Их три десятка с лишком.

                   А для тебя они  - ключи

                   Ко всем хорошим книжкам.

Ученик 8. Прочтёшь ты книги о зверях,

                   Растеньях и машинах.

                  Ты побываешь на морях

                  И на седых вершинах.

Ученик 9. Тебе чудесные края

                   Откроет путь от «А» до «Я».

 - Я предлагаю вам поиграть с буквами. На доске вы видите слово «ПЕРВОКЛАССНИК». Какие другие слова можно составить из букв этого слова? Подумайте вместе с родителями. (Класс, кассир, окна, перо, кино, пикник, воск, квас, пони)

ФИЗМИНУТКА

-Ребята, а загадки вы любите? Тогда нам надо проехать в город «ЗАГАДКИНО».

Эта буква широка                                      В этой букве нет угла – до того она кругла.

И похожа на жука. (Ж)                            До того она кругла – укатиться бы смогла. (О) 

С этой буквой на носу                                На эту букву посмотри -

Филин прячется в лесу (Ф)                    Она совсем как цифра три. (З)

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква …(М)

 - Молодцы, все загадки отгадали. А теперь для вас испытание. Из азбуки убежали буквы. Они хотят, чтобы вы, ребята, помогли им составить слово.

А, Я, О, В, С, Н, К. (ОВСЯНКА)

СЦЕНКА «Овсянка»

 - А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

- Как я люблю овсянку!

 - И я люблю!

 - Она жёлтая, красивая такая!

- И вкусная. Особенно с молоком!

 - Как это – вкусная?

- Да так! А ещё  хороша с маслом и сахаром!

- Да ты про что говоришь?

 - Как это -  про что? Про овсянку! А ты про что?

- И я про овсянку! 

- Ты про какую овсянку?

- Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

- Каша песни пела?

 - Какая каша? Не каша, а птица!

- Птица овсянка, что ли? Не слыхал про такую.

- Айда ко мне – мою овсянку слушать!

- Айда! А потом ко мне – мою овсянку кушать.

Учитель. Я думаю, вы поняли секрет этого диалога? С какими многозначными словами вы встречались на страницах Азбуки. (коса, ручка, замок, лисички)  

Ребята, мы с вами прибыли  в последний город нашего путешествия - в  «СКАЗКОГРАД».

Ученик 10. Мы учили в Азбуке

                     Как писать и «а» и «ке».

                     Знаем мы наверняка:

                     Говорят не  «ке», а «ка».

                     Научились мы писать

                     И большие фразы.

                     Можем мы теперь читать

                     Сказки и рассказы.

Наш друг Миша перепутал названья сказок и их героев. Он просит вас, помочь выправить названья в сказках.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева)
2. Желтая  кепочка. ( Красная шапочка)
3. Илья – царевич и Серый волк. (Иван – царевич и …..)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и …)
5. Приключения Знайки и его друзей. ( …Незнайки …)
6. Сказка о рыбаке и рыбачке. ( …… и рыбке)
7. Конь – горбун (…- горбунок)
8. Луковый мальчик (Чипполино)

Ученик 11. Сегодня праздник необычный:

                     Спасибо, Азбука, тебе.

                     Ты столько знаний подарила,

                     Мы будем помнить о тебе.

Ученик 12.  – До свидания, учебник!

                        А на следующий год

                        Ты других читать научишь,

                        Тех, кто в первый класс пойдёт.

Ученик 13.  – Азбуку прочли до корки,

                         Нам по чтению пятёрки!

                         Позади нелёгкий труд

                         Слогового чтения.

                        Нам сегодня выдают

                         У – до – сто – ве – ре – ния.

Ученик 14. В том, что «Азбуку» прочли,

                     Полный курс наук прошли,

                     И теперь без передышки

                     Ты прочтёшь любые книжки!

Вручение подарков и удостоверений.