Лесные робинзоны
классный час на тему

                                   ЛЕСНЫЕ  РОБИНЗОНЫ.

Цели

1. Воспитывать умение общаться и дружить.
2. Формировать у учащихся познавательный интерес, любовь к родному краю.

             /Экскурсия с детьми в лес/

Мы зашли в осенний лес

Сколько здесь вокруг чудес!

Справа берёзка в позолоте стоит.

Слева зелёная ёлка глядит.

Вот зайка проскакал,

От лисы он убежал.

Ой, это серый волк рыщет,

  Он себе добычу ищет.

Все мы спрячемся сейчас,

Не найдёт  тогда он нас. (Прячутся, затем выходят)

В лесу такая красота!

И нам за работу приняться пора.

Вот звоночек прозвенел – отвечайте поскорей,

Время года какое стоит у дверей?

Сегодня мы с вами узнаем некоторые тайны осени. И все мы временно превращаемся в лесных Робинзонов. Вас ждут открытия, состязания и игры.

1. /На первой полянке/ Ребята, назовите осенние месяцы. В древности сентябрь называли «ЖОВТЕНЬ» за жёлтый цвет листвы, «ХМУРЕНЬ» - за частое ненастье. Бывает в сентябре и особое время – прелестная улыбка тепла – как оно называется? (Бабье лето)

Октябрь – «Грязник», « Предзимник» и по самой главной примете называли его как? ( «Листодёр»). На Руси ноябрь называли тоже по- разному:  «Грудень», «Полузимник». А за основные признаки ноябрь ещё называли как? («Студень»)

2. /На второй полянке/. В течение  длительных наблюдений человек вывел приметы, по которым определял разные явления в природе. Существует примета: если лист с дерева начисто упадёт – будет холодная зима. Или: первый снежок показался – настоящий через месяц отзовётся. Или вот ещё: если листья, осыпаясь, ложатся изнанкой вверх – это к урожаю и тёплой зиме, лицевой вверх – к холодной зиме. /Собираем по 8 листочков, распределяем на две группы 1) – лицевая, 2) – изнаночная. А нам придётся, лишь бы не забыть, проверить народную примету.
3. /На третьей полянке/. В некотором царстве, в лесном государстве чудо – город стоит, Птицеград называется. А вы были в этом городе, вы слышали, как птицы песни поют? А знаете, о чём в них говорится? Птицы славят тех, кто им домики построил, тех, кто их щедро зимой угощал, тех, кто птичьих гнёзд не разорял.

1. А кто знает, как называется наука, изучающая птиц? (Орнитология)
2. Какие птицы охотятся подо льдом? (Оляпка)
3. Что птицам страшнее холод или голод?
4. Почему нельзя руками трогать яйца в гнёздах?

Проводится игра «Летает – не летает».

«Нет» - топаем ногами, «да» - машем руками. Начинаем: самолёт, дуб, речка, комар, тарелка, синица, ворона, иголка, травинка, сапог, пчела, варежка, кирпич, бабочка, листок, облако, вертолёт, кукушка. Молодцы! Отдохнули? Отправляемся на следующую полянку.

4. Что это в груде хвороста? (Дети рассматривают) Следы?  Чьи следы?  (Дети отвечают)

Попробуйте закончить пословицы.

1. Заяц не трус, да себя …(бережёт).
2. Видит волк козу, забыл и …(грозу).
3. У лисы и во сне ушки на …(макушке).

/Проводится игра «У медведя во бору»/

5. Юные Робинзоны представьте себе, что вы пришли в лес и вам нужно заварить чай, а заварку вы забыли дома. Что в лесу можно использовать вместо заварки? (Дети делятся на две команды и по очереди подбегают к учителю, называя растения.) Чай получился у вас очень ароматным. Молодцы!
6. Древние славяне верили, что это дерево священное, приписывали ему чудодейственную силу и посвящали богу грома и молнии Перуну. О каком дереве идёт речь? (о дубе)
7. Какое растение является символом навязчивости? (репейник)
8. Какое растение называют «виноградом хвойных лесов»? (можжевельник)

Проводится игра «Определи дерево по листочку». Каждой команде раздаются конвертики с листочками, по которым дети должны определить дерево. Молодцы! Вы неплохо знаете деревья.

9. Робинзоны, вы находитесь в плену у местного населения. Отвечайте на вопросы быстро и правильно. За неверный ответ вас ждёт наказание. Первая ошибка – руки на пояс, вторая ошибка – стоим на одной ноге, за третью – на коленях.

1. Назовите самого крупного зверя наших лесов? (Лось)
2. Какая птица дольше всех живёт? (Ворон)
3. Не зверь, не птица, а нос как спица?  (Комар)
4. Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло, спать летит в дупло. (Сова)
5. Не найдёшь у нас пилы, не рубили мы стволов, не стучали топором, а под елью вырос дом. (Муравейник)
6. Я искусник, я и ткач, я прядильщик и ловкач, а потоньше моей пряжи не найдёшь нигде в продаже. (Паук)
7. Встали в ряд сестрицы – стройные девицы: платьица белёные, шапочки зелёные. (Берёзы)
8. В рот – чёрную кашку, изо рта – костяшку, на нёбе корка, а язык – как тёрка! (Черёмуха)

Молодцы те, кто не провинился, а наказанных население прощает, всех к чаю и к картошке печёной  приглашает.