Прощание с Азбукой.

(праздник для первоклассников)

Дети под музыку выходят на сцену.

Ребенок 1

Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам,

Мы приветствуем гостей, дорогих учителей.

Ребенок 2

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас!

Ребенок 3

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

 Про свои успехи.

Ребенок 4

Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы все вместе

Изучили алфавит.

Ребенок 5

Букв сначала мы не знали,

 Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами!

Ребенок 6

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.

Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные…

Все: Гласные, согласные.

Ребенок 7

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут сестренку Аленку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

Ребенок 8

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Все:

С-с-с…змеиный слышен свист,

Ш-ш-ш… шуршит опавший лист,

Ж-ж-ж… шмели в саду жужжат,

Р-р-р… моторы тарахтят.

Ребенок 9

Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог.

МА и ША (запомни МАША!)

К нам явились на урок.

Ребенок 10

Если слоги встанут рядом,

Получаются слова.

ТЫ и КВА, а вместе ТЫКВА.

СО и ВА, читай СОВА.

Ребенок 11

Мила мыла руки мылом,

Маша кашу варит нам.

Чтоб скорей и легче было,

Все читайте по слогам!

Ребенок 12

Соединили мы два слова –

И предложение готово:

Дождь идет.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.

Ребенок 13

Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, читать

 И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Мы все сегодня говорим

Все:

Спасибо букварю!

Ребенок 14

Мы с этой книжкой первый раз

Пришли в свой светлый первый класс.

Мы эту книжку полюбили,

И в ней все буквы изучили.

И как нам радостно сказать:

Все: «Умеем мы теперь читать!»

Ребенок 15

Разбудите вы нас ночью –

В самой серединочке,

Вам расскажем алфавит

Без одной запиночки!!!

Песня Г. Струве «Алфавит».

После песни дети садятся на свои места.

Ведущий. Дорогие ребята, уважаемые гости, мы собрались в нашем зале на замечательный праздник. В течение многих месяцев наши ребята трудились, изучали все буквы, научились читать и сегодня мы прощаемся с нашим первым учебником, который помогал нам все это время, мы прощаемся с азбукой. Да вот она и сама.

Под музыку заходит Букварь.

Букварь. Здравствуйте, дорогие первоклассники! Мы дружно жили с вами все эти месяцы, вы многому научились, поумнели, а сейчас нам пора расстаться.

Я приготовила для вас подарки и хочу вам их вручить…

Звучит музыка, в зал забегает «некто в черном», хватает Букварь и уводит его.

Ведущий. Ребята, что же это такое? Я думаю, это проделки Буквоеда, он всегда пытался помешать нам учиться, а теперь и Азбуку похитил. Ну что ж, надо выручать Букварь, согласны? Тогда нам надо отправляться в путешествие в страну Букварию. А поможет нам в пути песня.

Песня «Азбука».

Дети садятся, в зал заходит Буквоед.

Буквоед. Ой –ой-ой, какие смелые. Неужели вы думаете, что у вас получится со мной, коварным Буквоедом, справиться?

Ведущий. Конечно, получится, не зря же мы так усердно занимались все это время.

Буквоед. Ну что ж, справитесь со всеми моими заданиями, верну вам Букварь, нет – так и останетесь навсегда первоклашками – неудачниками.

Ведущий. Задавай свои задания, мы готовы.

Буквоед. Первое задание – прочитать пословицы (дети читают хором).

Кто много читает, тот много знает (к о т н е)

Ученье – свет, а неученее – тьма. (н в е ч а)

Буквоед. Ну ладно, всем вместе пословицы прочитать – это не трудно, а вот правильные буквы вставить – это посложнее. Я сейчас сам выберу, кто это делать будет.

Выбирает учеников для эстафеты – по 5 человек в команду.

Задание – в пословицу вставить пропущенные буквы.

Ведущий. Ну что, Буквоед, справились мы с твоими заданиями, отдавай Букварь.

Буквоед. Ишь, быстрые какие. Вы меня, детки, развлеките, а я пока вам еще какие –нибудь каверзные вопросики придумаю.

Ведущий. Ну что ж, ребята, делать нечего, придется развлечь Буквоеда веселым танцем.

Танец «Твист».

Ведущий. Ну что, Буквоед, придумал задание?

Буквоед. Придумал , придумал, ни за что не справитесь. Послушайте, найдите ошибки и исправьте их. Готовы? 

Неизвестно, что случилось,

Только буква заблудилась,

Заскочила в чей – то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква – озорница,

Очень странные дела начали твориться.

Закричал охотник: «Ой,

Двери гонятся за мной!»

Мы собрали васильки,

На голове у нас щенки.

Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

На островок налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.

Море синее перед нами,

Летают майки над волнами.

Тает снег, течет ручей,

На ветвях полно врачей.

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зеленый лук

С длинными усами»

Не учил уроки, а играл в футбол,

Оттого в тетрадке получился гол.

Буквоед. Ну, хорошо, с этим заданием тоже справились. Но уж с моими шарадами – буквариками точно не разберетесь. Есть у меня шарики с написанными буквами, из которых надо составить слово, а какое – сами догадайтесь. Справитесь – ваша взяла, нет - …

Игра «Шарики в ложках»

На воздушных шариках написаны буквы Б, У, К, В, А, Р, Ь .

Игра – эстафета участвуют 2 команды по 6 человек.

Ведущий. Вот и справились мы с твоими заданиями, буквоед. Вовсе ты не страшный и не коварный, а очень даже слабый.

Буквоед. Я слабый? Да я, я, я…

Ведущий. Ну, что ты все я да я. Разве ты не знаешь, что я – последняя буква в алфавите.

Буквоед. Я – то знаю, а вот знаете ли вы!

Ведущий. Знаем, и даже можем тебе рассказать, почему. Садись и слушай.

Инсценировка стихотворения «Буква Я».

Автор.  Всем известно, буква «Я»

 В азбуке – последняя,

А известно ли кому

 Отчего и почему?

  Неизвестно?

Хором.  Неизвестно!

Автор.   Интересно?

Хором.  Интересно!

Автор.    Ну, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз все дело стало

Из-за страшного скандала.

Буква «Я» в строку не встала,

Возмутилась буква «Я».

«Я»        «Я» - сказала буква Я

Главная, заглавная,

Я хочу, чтобы повсюду

                Впереди стояла Я

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!!!

«Ф»        Фу-ты ну-ты, фыркнул ЭФ,

От обиды покраснев.

«С»         Срам – сердито ЭС сказала

«В»         ВЭ кричит: «Воображала!»

«П»        Проворчала «ПЭ» -

                 Попробуй, потолкуй с такой особой!

Автор.  «Я» затопала ногами

«Я»        Не хочу водиться с вами!

                   Буду делать все сама,

  Хватит у меня ума!

Автор.     Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись

И ответил дружный хор

Хором.    Хорошо, идем на спор!

«Ф»         Если сможешь в одиночку

«С»           Написать хотя бы строчку

«В»           Правда, стало быть, твоя.

«Я»           Чтобы я, да не смогла,

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор.      Буква Я взялась за дело,

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела,

Написать она сумела только

Хором.     Я, Я, Я, Я, Я!

«Х»           Как зальется буква ХА

ХА, ХА, ХА, ХА, ХА, ХА, ХА!

«О»          «О» от смеха покатилась,

«Б»        БЭ схватилась за живот.

Автор.      Буква «Я» сперва крепилась,

А потом как заревет!

«Я»           Я, ребята, виновата,

Признаю свою вину!

Я готова встать, ребята,

Даже после буквы «Ю»!

Хором.     Что ж – решил весь алфавит.

Если хочет, пусть стоит!

«П»           Дело ведь совсем не в месте,

«Х»        Дело в том, что все мы вместе!

«О»        Буква «Я» всегда была

Всем и каждому мила.

«Б»        Но советуем, друзья,

Хором.     Помнить место буквы «Я».

Буквоед. Ладно, сдаюсь, ваша взяла. Вот только я понять не могу, почему вы так любите учиться.

Ведущий. Да потому что это очень интересно. И, кроме того, без чтения, без, хорошей книги просто невозможно стать мисс или мистером совершенством, как например, Мэри Поппинс. Вот, посмотри, какой танец подготовили ребята.

Танец «Мэри Поппинс»

Буквоед. Да, я как-то об этом раньше не думал. Все, пошел я освобождать Букварь.

Уходит, сразу заходит Букварь.

Букварь. Спасибо вам, первоклассники, выручили меня. Вижу, читать вы научились, подружились, умеете составлять слова и рассказы, хорошо читаете стихи, поете, играете и танцуете. А сейчас наступает торжественная и грустная минута – я прощаюсь с вами навсегда. Но перед этим вручу памятный подарок каждому ученику первого класса, окончившему курс обучения грамоте.

Вручение подарков.

Букварь. Мне пора уходить. До свидания, ребята, желаю успехов в учебе!

Букварь уходит.

Ведущий. Наш праздник подошел к концу, но не закончилось наше обучение. Мы с вами узнаем еще очень много нового и интересного. Спасибо всем за внимание и активное участие!