Сценарий Родительского собрания-праздника (совместно с детьми)
методическая разработка (3 класс) по теме

Сценарий

Родительского собрания-праздника (совместно с детьми)

Разработала Кусова Елена Николаевна, учитель МАОУ лицей «Синтон»

«Прощай,3 класс»

(21мая, в 18.00 часов в помещении театра).

Цель: подведение итогов обучения в 3-ем классе; развитие творческих способностей детей; обучение учащихся культуре проведения досуга; формирование чувства коллективизма, взаимопонимания с родителями.

Это собрание-праздник проводится совместно для взрослых и детей.

Класс украшен шарами, цветами. Подготовлена выставка исследовательских и проектных работ ребят; первых книжек, изготовленных учащимися на уроках ИЗО;  лучших учебников (имеется в виду тех учебников, которые остались к концу учебного года такими же чистыми, как их брали; поделок, сделанных ребятами на уроках технологии; грамот, дипломов и сертификатов, полученных  детьми на протяжении учебного года за определенные успехи.

Дети и родители рассаживаются в помещении театра на приготовленные стулья. Все смотрят приготовленную родителями презентации «ИЗ ЖИЗНИ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ».

Выходят на сцену учитель и два ведущих (девочка и мальчик).

Учитель: Добрый вечер, дорогие наши мамы, папы бабушки! Сегодня мы пригласили вас на последнее в этом учебном году родительское собрание. А пройдет оно у нас необычно, вместе с детьми.

1вед. Мы сегодня очень рады

           Видеть в нашем классе вас

           Вместе подведем итоги

           Дружно вступим в 4 класс.

2вед. Вот и стали мы большими

           Переходим в четвертый класс

          Было все- веселье, радость

         Грусть и слезы – все подчас.

Учитель: Многое мы узнали за этот учебный год, многому нам еще предстоит научиться. Но я уверена, что мы преодолеем все трудности на нашем пути по дороге Знаний, потому что рядом с нами всегда наши дорогие, любимые родители.

1вед.          Да! Время быстро пролетело.

                    И нас теперь уж не узнать.

                    Умеем мы считать и слушать

                    И любые упражнения решать.

2вед.          Благодарим родителей

                    Они нам помогали

                    И просьбы очень разные

                    Охотно выполняли.

1вед.         Подводя итоги года

                   Мы вам скажем без прикрас

                   Вы ж презентацию смотрели?

                   У нас ведь самый классный класс!

2вед.        А родители у нас?

                  Тоже супер! Высший класс!

Учитель: Проучившись в лицее 3 года, мы сделали с вами вывод: ВСЕГО МОЖНО ДОБИТЬСЯ, ЕСЛИ НЕ ЛЕНИТЬСЯ, А ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОТРУДИТЬСЯ!

(учитель читает стихотворение Ю.Яковлева «Сам барабан не забарабанит»)

                   Сам барабан

                   Не забарабанит.

                   Медная труба

                  Сама трубить не станет.

                 И, если огонька

                 Нет, как говорится,

                 Сам по себе

                Костер не загорится.

                        Не течет вода

                        Под лежачий камень

                        Чтоб она текла

                        Надо камень сдвинуть руками.

                Делай! Делай дело!

                Чтоб от сильных рук

                Все цвело и пело.

                         Рядом с нами ЛЕНИ

                         Жить запрещено

                         Помните, ребята,

                         Правило одно:

                 Сам барабан не забарабанит,

                 Медная труба сама трубить не станет.

1вед. Школа, школа!

           Ты начало всех профессий и дорог.

           Кем мы станем, неизвестно?

           Наши цели далеки.

           Мы дружны, как ноты в песне

          Все твои ученики.

2вед. Учитель всюду вместе снами

           Учитель учит нас добру.

           Учит чтенью и письму,

           Рисованью, пенью, а еще терпенью.

           Учит честным, смелым быть,

          Учит Родину любить.

Учитель: Вот они - те, кто сидел вечерами за книгой.

                 Вот они – те, кто учился считать и писать.

                 За терпенье, настойчивость и прилежание

                 Будем, ребята, мы вас поздравлять!

     (звучат фанфары)

1вед. Внимание! Внимание!

           Спешу вам сообщить

           Призы по номинациям

          Пора бы нам вручить!

2вед. Пусть прозвучат аплодисменты

           В честь этого прекрасного момента!

(награждение учителем ребят по номинациям: отличников, ударников – грамотами; вручение ребятам благодарственных писем в разных номинациях – вручает творческая группа родителей)

(Особо выделяется номинация- аккуратное содержание учебников – все ребята приглашаются на сцену под аплодисменты).

Учитель: послушайте сценку Марии Ильиной «Две книжки»

1вед. Однажды встретились две книжки.

           Разговорились меж собой.

 1книжка : - Ну, как твои делишки?

1вед. Одна спросила у другой.

 2 книжка: Ох, милая, мне стыдно перед классом.

                     Хозяин мой обложки вырвал с мясом?

                     Да что обложки? Оборвал листы?

                     Из них он делает кораблики, плоты. И голубей…

                     Боюсь, листы пойдут на змей?

                     Тогда лететь мне в облака!

                     А у тебя, целы бока?

1книжка: - Твои мне не знакомы муки,

                     Не помню я такого дня,

                     Чтобы, не вымыв чисто руки

                     Сел ученик читать меня!

           А посмотри - ка на мои листочки.

           На них чернильной не увидишь точки.

           Про кляксы я молчу, - о них

           И говорить- то неприлично…

           Зато и я его учу не как- нибудь, а на «отлично».

2книжка: - Ну, мой на «тройках» едет еле-еле

                     И даже «2»получил на той неделе..?

1вед. Без Вас наши мамы

           Без Вас наши папы

           У нас не учеба была   бы,а  драма.

2вед. Без Вас тяжелейший учебный процесс

           Для нас потерял бы давно интерес?

Учитель: Мне бы тоже хотелось сказать большое спасибо вам, дорогие родители. За вашу поддержку во всех наших делах, за ваше понимание, за ваше участие в делах класса. Я обратила внимание, что в классе нет родителей, которые были бы безразличны к моим просьбам. Поэтому, наверно и победителей сегодня так много!

Позвольте вручить благодарственные письма особенно активным родителям

за их добрые дела (НАГРАЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ – 21человек)

Учитель: Я думаю, что каждый из вас достоин награды! Примите эти маленькие сердца в знак детской любви (дети вручают сердечки).

Учитель: А сейчас ребята вам покажут, чему они научились еще, кроме учебы (выступления детей: песни, танцы, стихи…)

(По отдельно составленной программе)

Учитель: Впереди три месяца отдыха. Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году…

Ученик:  С третьим мы прощаемся классом

                 Лето, лето, мы рады тебе!

                  Отдохни от нас ,милая школа

                Мы вернемся к тебе в сентябре!

ЗАВЕРШАЕТСЯ ПРАЗДНИК ЧАЕПИТИЕМ