выпускной в начальной школе "Космический круиз"
методическая разработка (4 класс) по теме

Прощание с начальной школой.

Слайд1.

-Внимание! Внимание! Дорогие родители и учителя! Приглашаем вас совершить космический круиз на космолайнере «Мечта». Оглашается регистрация на рейс 20-09.

(звучит песня «Прекрасное далеко»)

- Уважаемые пассажиры! Попрошу занять свои места. Это________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Слайд 2.

- Кстати, спонсорами нашей поездки являются наши родители. Поэтому все сегодня такие красивые и нарядные.

- Еще бы, ведь к этому событию мы шли целых четыре года.

- За это время мы научились читать и писать, истратили около центнера мела, использовали близко 4 килограммов  моющих средств для смывания разных рисуночков со школьных парт.

- А также разбили одну голову, три носа, обожгли одно лицо , подбили три глаза, набили несчетное количество синяков.

- Но давайте возвратимся к главному. Через несколько секунд мы стартуем. Приготовились. 5,4,3,2,1, пуск!

Слайд 3.

Песня

- Мы очень рады, что находимся на борту космолайнера «Мечта».

- Продолжительность полета составляет 4 года.

- Окончен  4 класс. И я с уверенностью могу сказать, что мы скромные

-творческие,

-одаренные,

- дружные.

- А еще самостоятельные!

- И к тому же очень любим своих учителей, родителей, одноклассников.

- И, хотя, мы все разные, но нас объединяет наше хобби – коллекционирование.

- Мы собираем вкладыши от жевательных резинок, крышечки от кока-колы, фанты и спрайта.

- Родители коллекционируют марки, монеты.

- А наши родные учителя… справки о состоянии нашего здоровья, шпаргалки и записки от родителей.

- Но мы уверенны, что наш класс – это как минимум 18 прекрасных и удивительных,

- послушных и непослушных…

-Зато очень симпатичных мальчиков и девочек.

- Мы успеваем все:

- читать книги,

- получать двойки и пятерки,

- пошутить,

- пообщаться, поиграть, ну и , конечно, подраться.

Слайд 4.

Учитель. Да дружба дружбой, но иногда

             Смотреть на друзей – просто беда.

             Удивляетесь? Смотрите своими глазами.

             О таком общении они расскажут сами.

(выходят два ученика)

- Я стукнул Владьку по плечу,

  Что мне с ним -  интересно.

- «Привет, молчун!»,-в ответ я Лёху

   Слегка портфелем треснул.

- А я ему – щелчок по лбу,

  Что, мол, сегодня я приду.

- Я сдачи дал поспешно,

  Мол, приходи, конечно!

- У Лёхи видели синяк?

  Так это верный дружбы знак!

- А у меня две шишки снова,

  Подарочек от Чернышова.

- Мы не девчонки «сю-сю-сю»,

  Не ходим парой чинно.

- Уж если дружим, так во всю!

  Сурово! Как мужчины.

Слайд 5.

Сценка

- А сейчас небольшой эпизод из жизни нашего класса. Людей с больным сердцем и особо впечатлительных просим выйти из зала.(Дети разыгравают в замедленном темпе под музыку из любого блок-бастера миниатюру «На перемене»)

- Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на нас.

- Был на наш класс налет?

- Нет!

- К нам заходил бегемот?

- Нет!

- Может быть класс не наш?

- Наш!

- Может не наш этаж?

- Наш!

  Просто была переменка,

И мы разыграли тут сценку.

- Значит это не обвал?

- Нет!

- Слон у нас не танцевал?

- Нет!

- Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась!

Слайд 6.

Учитель. Про дружбу мы поговорили.

             А про любовь совсем забыли.

            О ней рассказ, что был забавным,

            ЕСТЬ ПЕСНИ СТАРЫЕ О ГЛАВНОМ.

- За время обучения в начальной школе мы не только усвоили программу, но выучили очень многое, выходящее за рамки стандартов. Например, мы знаем, что разноименные заряды притягиваются, поэтому очень часто на наших партах появлялись надписи…

Песня «А Саша + Маша=Л»

А Саша+Маша=Л

Паша+Даша=Л

Слава+Света=Л

Только всё это ещё не предел.

Слайд 7.

- Среди учащихся нашего класса был проведен опрос на тему: « Самый любимый момент на уроке». И победил в этой номинации – звонок с урока. Дети поют первую строчку из песни

«Позвони мне, позвони!»

Стихотворение “Когда уроки кончаются”.

Когда конфеты кончаются –
Очень все огорчаются.
И когда апельсины кончаются –
Тоже все огорчаются.
А когда уроки кончаются –
Редко кто огорчается:
Скорей во дворе встречаются,
В доспехи свои облачаются,
Друг на друге скакать обучаются,
На качелях вовсю качаются…
В общем, много чего приключается,
Когда уроки кончаются…

Слайд 8.

- Внимание, мы приближаемся к созвездию « Семейное»

Песня «Папа»

Слайд 9.

- _________, а что случилось, ты сегодня такой бледный, как мел? Ты, случайно, не заболел?

- Да ты что! Я здоров, как Шварцнеггер! Просто сегодня мама умыла меня!

-  И как же ты так засыпался?

- Представляешь, я забыл утром намочить мыло.

- Прими мои соболезнования.

- А вы знаете, что наши родители дурят нас, как котят! Вот ты когда родился?

- В январе!

- И тебя, конечно, нашли в капусте.

- А как же ?

- А ты?

- Я родился в декабре и меня принес аист!

- Тяжело пришлось бедной птичке тянуть тебя через полсвета.

- Ну, а ты?

- А меня подарил Санта Клаус.

- Ну, вот видите, я только не пойму одно, зачем нам родители?

- Как зачем? Ведь никто не станет отрицать, что с нами в школу поступили не только мы, но и наши родители в полном составе.

- Они помогали и поддерживали нас на протяжении 4 лет. Поэтому сегодня праздник общий, мы поздравляем с окончанием начальной школы своих родителей, а также бабушек и дедушек.

- На праздник принято дарить подарки. Мы посовещались и решили вручить вам вот эти зеленые колоски пшеницы.

- С маленького зернышка до колосков молочной зрелости вы уже нас вырастили. Еще 7 лет помучитесь, и мы отпразднуем ещё один выпускной

Слайд 10. Звучит красивая мелодия.

(дети дарят колоски)

-( вручение благодарностей родителям)

Слайд 11.

 Учитель – Дорогие родители! Прошу обратить внимание на тот факт, что вы сдавали на хранение детей малогабаритных и несмышленых,  а сейчас они – крупногабаритные и сведущие. Но, не смотря на это, им необходимо еще продолжить образование. И с вашего позволения я передаю детей в руки нового классного руководителя .

Слайд 12.

- Следующая станция – «Представительная»

- И что это значит?

- Нужно себя показать, рассказать, что можем, что умеем.

- Вот я, к примеру, лучший писатель.

- Что-то мне не верится. Ты статью хотя бы написать можешь?

- Да мне поэмы в стихах по плечу!

- В стихах?

- В них самых!

- А ну, прочитай хотя бы один куплет.

- Темнота. Куплет- это в песне, а у меня поэма в стихах. Поняла?

- Поняла. Ну, прочитай хоть один столбик.

- Я только первый заканчиваю. Это дело сложное. Хорошо, слушай ,что пока получилось. Может вместе 4-ю строчку допишем.

Здравствуй, мама, папа, баба!

Здравствуй, дедушка моя.

В нашей школе нынче праздник…

- А дальше не придумаю. Начало ничего?

- Да в принципе ничего…Только с какой бабой ты здороваешься?

- Баба – это сокращенно «бабушка». Я ее с двух лет так называю. Ясно?

- А почему «дедушка моя»?

- Не твоя ж, а моя!

- Так слово « дедушка» мужского рода. Значит не твоя, а твой.

- В стихах все можно. Если б я написал «мой», было б тяжело придумать рифму к 4 строчке. А здесь «моя», «я». Поняла?

- Угу! Ну, а что с 4-й строчкой делать будем?

- Как что? Придумывать!

Здравствуй, мама, папа, баба…сойдет

Здравствуй, дедушка моя…неплохо

В нашей школе нынче праздник… хорошо

(радостно) Ой- яюшки, ой-я-я!

- Очень просто.

- Зато заканчивается на я.

- А вот ты что умеешь?

- Танцевать!

(танец)

Слайд 13.

- Что мы все о себе да о себе? Давай дадим выступить остальным.

- Мы сегодня решили объединиться и предстать перед вами во всей красоте, утверждая, что мы и есть те самые, на которых будет держаться школа.

- Вес наш равен золотому запасу страны.

- Рост, как ни странно, то растет, то падает, но это исправимо.

- При этом мы владеем несколькими языками: французским – парфюмерным, дворовым, а также русским – со словарем.

- Говорят, что в 5 у нас уже будет 3 часа английского языка.

- Ох!

- И вроде бы поделят нас на три группы.

- Да ну!

- Да-да. Кто на вопрос «Ду ю  спик инглиш?» ответит «Спикин, спикин»- попадет в группу «а», кто переспросит «Чё-чё»- в группу «б».

- А кто же тогда в группу «цэ»?

- А тот, кто вообще ничего не скажет.

- Да что мы все в общем, да в общем? Давайте поговорим о девчонках.

- А я вчера с Настей…

- Что?

- По телефону задачки решал. Она, наконец, мне объяснила, зачем этот пешеход из пункта «А» в пункт «В» попёрся… На свидание.

- А я с Вероникой сегодня…

-Да?

- На велосипеде катался, она меня у пятой сосны опередила.

- А я с Надей 9 с половиной недель…

- Не может быть!

- По видику мультики смотрели.

- А я…А я. Что ты о Надьке, вот мне, например, Вика нравится. Она такая хорошая, а главное – у неё красивая такая…

- Талия?

- Да нет!

- Шея?

- Да нет. Улыбка!

(появляются девочки)

- Уау, сколько красивых девчонок!

- Сколько?

- Я же сказал – «Уау»

1,2,3 – на нас ты посмотри!

Мы классные девчонки, мы не пацаны.

А если плохое о нас кто-то скажет,

То каждая из нас такое им покажет!

- А мне вчера Сашка из 5-го класса звонил.

- И что?

- Сделал мне предложение.

- Ну да!

- Давай мы… Все вместе…

- Вместе?

- Тайком от родителей! (шепчет)

- Такое? Это уже совсем.

- Как вы можете?

- Чем это закончиться?

- Вот именно…пока родителей нет дома, подадим заявление… в 5 класс!

Слайд 14.

Песня «Коммунальная квартира»

1.Школьная страна родная

Край загадок и чудес.

Только здесь такое счастье,

Только здесь такой прогресс.

Класс наш светлый и уютный,

Только вот не повезло:

На 11 мальчишек

7 девчоночек всего.

Припев

Класс наш – это лучшая коммунальная квартира.

Класс наш – это лучшая коммунальная семья.

2.По утрам бегут все в школу,

Собираются друзья

Лена , Макс, Кирилл, Анжела

Да ещё Сереги два.

Ксюша, Вика и Диана,

Владик, Русик, Юра да

Таня, Лиля, Вова, Саша

И ещё ведь Лехи два.

3.Хулиганить не умеем,

 Лишь проказничать слегка.

За проступки отвечаем

Тоже классом дружно, да!

Если вдруг мы не готовы

На уроке отвечать,

Пошутить учитель любит:

- Всех к доске и расстрелять!

Слайд 15.

-  Следующая станция «Прощальная»

- А почему так грустно? Мы же еще остаёмся в этих стенах. Целых 7 лет нам ещё предстоит слушать школьные звонки. Так что веселимся!

Слайд 16.

- Стоп! Стоп! Что я хочу сказать в своём выступлении? Прошло уже 4 года с тех пор, как мы впервые переступили порог школы. За эти 4 года прошло много чего: были первые неудачи и победы, первые влюблённости и разочарования, каждый из нас чего-то добился, многому научился. Кому-то учёба давалась легко, кому-то не очень. Но не это главное. Важно, что нас учили быть настоящими людьми, понимать добро и зло.

Под конец 4-го года обучения мы понимаем – наше время вышло, нам пора переходить в старшую школу.

 - Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешел.
- Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
А учительница, что же, расстаемся мы сейчас?

Учитель: А учительница Ваша переходит в первый класс

Чтение стихотворения “Вечный второгодник” учителем

Ну почему же так выходит –
Годами ль я не дорожу?
четвёртый  в пятый переходит –
Я снова в первый прихожу
Опять я все начну сначала
И повторенья не боюсь.
Десятки раз, как второгодник,
Я в каждом классе остаюсь.
Но всё иначе, по-другому,
И сотни новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в младший класс

Учитель. – Дорогие дети! Вы окончили начальную школу. Вас ждут новые классы, новые учителя. Поэтому я останавливаю наши классные часы до 1 сентября. Только ваша смена, будущие первоклассники смогут возобновить течение времени.

- А сейчас примите поздравления         от детей, которые только в сентябре смогут называться учениками. Они – ваша смена.

Слайд 17.

-Выпускной, выпускной-

Это праздник вот какой.

Хвалят вас, ну все подряд,

Комплименты говорят!

Говорят, что поумнели,

Выросли, похорошели.

Ну, ребята, так держать,

Чести школы не ронять!

Слайд 18.

А теперь слова напутствия: самая мощная жизненная опора – это ваши знания, самый мужественный поступок – это осознание собственных ошибок, самая правильная дорога – это дорога честного труда, самая лучшая школа – это, конечно же, наша. Мне бы хотелось, чтоб о начальной школе у вас остались самые лучшие , сладкие воспоминания ( вручение шоколадок)

        - Внимание! Дорогие пассажиры, мы подлетаем к созвездию « Наградительное». Каждый из вас – особенная и неповторимая личность, поэтому какую-то черту вашего характера мы постараемся подчеркнуть. 

Поэтому приготовьте свои ладошки, так как его жители созвездия понимают только один язык – язык аплодисментов.

Слайд 19.

- Мечтают девчонки о принцах с детства,

  и Грея под парусом алым ждут,

  не замечая, что с ними вместе

  рядом мечты их по жизни идут.

В номинации «Мечта девочек» победил_Лямин Алексей___________________.

Слайд 20.

- Коль в человеке все прекрасно:

  лицо и мысли, и одежда,

  тогда, быть может, не напрасна

  фотомоделью стать надежда.

Слайд 21.

В номинации «Фотомодель» победила Усова Анжела.

- Неважно, какая сегодня погода,

  пусть даже на улице дождик идет.

  В душе и на сердце легко в непогоду,

  Когда с вами рядом солнце живет

Слайд 22.

В номинации «Солнце класса» победила Пономаренко Оксана.

- Джентльмен не просто званье,

  что дается вам от Бога.

  Джентльменом быть – призванье,

  Вот возьми сам и попробуй.

Слайд 23.

В номинации «Настоящий джентльмен» победил Суслов Юрий.

- Лидером в классе стать очень не просто,

  нужно для всех интересным быть.

  Вряд ли помогут тут тебе звезды,

  Важно людей знать и любить.

Слайд 24.

В номинации «Душа Класса» победила Бутова Лилия.

- От хандры и всех напастей

  смех – вот главное лекарство!

Слайд 25.

В номинации «Мистер Хорошее Настроение» победил  Ковалев Сергей.

- В жизни нашей не меньше, чем знания

  пригодится очарование.

Слайд 26.

В номинации «Мисс Очарование» победила Плякина Виктория.

- Жизнь не покажется шуткой сложной,

  когда опереться на друга можно.

  И не смотря на перемены,

  Надежность ценилась в любое время.

Слайд 27.

В номинации «Мистер Надежда и Опора» победил Бут Александр.

- Если кто-то вам улыбнулся

  и вокруг разлилось сиянье –

  к вам фортуна внезапно вернулась,

  вот, что делает обаянье.

Слайд 28.

В номинации « Мисс Обаяние»- Ломсанидзе Диана.

- Все, что надо, есть у них:

  ручки, книжки и тетрадки.

  Есть в портфеле на двоих,

  Рядом с ними все в порядке.

Слайд 29.

В номинации «Незаменимый» победил Фоменко Владимир.

- Среди всех человеческих качеств

  оно ценится неспроста:

  жизнь не может идти иначе,

  когда в мире есть доброта.

Слайд 30.

В номинации «Мистер Доброта» победил Потапов Руслан.

- Он боец на поле боя,

И сражение любое

Без труда и лишних слов

Быстро выиграть готов.

Слайд 31.

В номинации «Мистер Неугомонный» победил Давлятшин Кирилл

- Чтоб свой поднять авторитет,

Перевернёт он белый свет,

Все может сделать, всё решит,

Друзьям на помощь поспешит!

Слайд 32.

В номинации «Мистер Настойчивость» победил Чернышов Алексей

- У неё прямой характер,

Это очень важный фактор!

На своём всегда стоит

И обиды не простит.

Слайд 33.

В номинации «Мисс Независимость» победила Лобова Елена.

- При  сильной воле и уме

Он пригождается везде.

Но есть особенный талант:

Он и танцор, и музыкант!

Всегда он там, где люди ждут,

И, не меняя свой маршрут,

По жизни весело идет,

Друзей в беде не подведёт.

Слайд 34.

В номинации «Мистер Неукротимая Энергия» победил Устинов Сергей.

- Им всегда легко и просто

В жизни лишнего не спросят,

Но своё без слёз, без грусти,

Уж поверьте, не упустят!

Слайд 35.

В номинации «Мисс Практичность» победила Иванова Татьяна.

- Без конфликтов жить старается,

Многое узнать пытается,

Полон скрытого достоинства,

Обо всех он беспокоится.

Слайд 36.

- В номинации «Мистер Интеллектуал» победил Сидоров Владислав.

- Он о будущем мечтает,

Жизни календарь листает,

Строит сказочные планы

Про загадочные страны.

- В номинации «Мистер Путешественник» победил Пономаренко Максим.

Слайд 37.

- А теперь самый ответственный момент. 4 года назад родился наш класс. Сегодня заканчивается определённый этап нашей школьной жизни. Так что с уверенностью можно сказать, что у нас своеобразный маленький юбилей. А какой праздник без торта и свечей. Давайте все вместе задуем свечи и загадаем желание