Проект конспекта

Учебного занятия с использованием ЦОР

Город: Топки

МОУ «СОШ №1»

Учитель Хадаковская Татьяна Дмитриевна

Класс 2

Предмет  английский язык

Тема учебного занятия: «Праздник алфавита»

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

Тип учебного занятия: урок

Цель:  

1. Дальнейшее совершенствование коммуникативных умений учащихся в устной (говорение и понимание на слух) и   письменной (чтение и письмо) форме.

Задачи:

1. Образовательные

1. Организация деятельности по формированию коммуникативной компетенции по теме, используя аудиовизуальные  стимулы.
2. Организация деятельности по  закреплению и применению знаний учащихся;

1. Развивающие

1. Развитие логического мышления;
2. Развитие умения обобщать и систематизировать;
3. Развитие памяти, умения запоминать и использовать слова в устной речи.

1. Воспитательные

1. Организация познавательной деятельности.  
2. Формирование интереса  к изучению иностранного языка.
3.  Формирование развития нравственных качеств.

Оборудование:

1.  компьютер, 1 экран, 1 проектор, колонки
2. Презентация «Праздник алфавита»
3. 3 комплекта разрезной азбуки
4. Листочки и ручки для команд
5. Фишки
6. Карточки с заданиями

Дидактические материалы к учебному занятию:

1. Учебник английского языка «Enjoy English-2» М.З. Биболетовой для 2 классов общеобразовательных учреждений.- Обнинск: «Титул», 2010.

Ход учебного занятия.

1. Этап учебного занятия: Организационный момент.

Время: 3 минуты.

Цель: Создание  языковой атмосферы на уроке.

Компетенции: Знать правила поведения на уроке. Уметь готовиться к уроку.

Методы: словесный.

Форма: фронтальная.

Используемые цифровые ресурсы: нет.

2. Этап учебного занятия   Проведение фонетической зарядки, презентация стихотворений о буквах алфавита.

Время: 5 минут.

Цель: Развитие навыков произношения песни.

Компетенции: умение правильно произносить слова, слушать и понимать текст песни, употребление лексики раздела.

Методы: частично-поисковый.

Форма: фронтальная.

Используемые цифровые ресурсы: ЦОР Видеоклип с песней «The ABC», (слайд 2).

Текст песни:

ABCDEFG

HIJKLMNOP

QRSTUVWXY Z

Oh, well you see, Now I now the ABC

Стихотворения о буквах алфавита:

Arrows here,

Arrows there,

Arrows, arrows

Everywhere.

I can  see the door,

The window and the floor.

I can write and she can read,

I can skate and he can ski.

I can take a shower.

You can take a flower.

We can take a bus –

It is waiting for us.

It is blue and green, and red.

It bounces higher than my head.

It doesn't want to stop at all.

What is it? It is my ball!

- Pussy  Cat, Pussy Cat,

Where is your flat?

- I am a little cat,

I have no flat.

Clean the table,

Clean the floor,

Clean the window,

Clean the door!

I am a dog.

My name is Jack.

My coat is white,

My nose is black.

Dear fly, dear fly,

Where do you fly?

So quick, so high

In the blue, blue sky.

Good night, father,

Good night, mother,

Kiss your little son.

Good night, sister,

Good night, brother,

Good night, everyone.

I have a hare,

I have a bare.

My toys are here,

My toys are there.

He has a hat on his head.

I like to jump,

I like to run,

I like to play, it is fun!

Jelly on the plate!

Jelly on the plate!

Eat, little Kate,

Jelly on the plate.

Two little boys!

John and Jem!

Sit down and

Have tea with jam.

My kite is white,

My kite is light,

My kite is in the sky.

I like flowers that are bright,

I like flowers that are white.

I like flowers with a smell.

I like flowers very well.

My pretty doll

Is very small.

I love my pretty

Little doll.

The cow says: “Moo, moo,

I have some milk for you”.

My dear, dear Mummy,

I love you very much.

I want you to be happy

On the Eighth of March!

My name is Ann,

Her name is Nan,

His name is Ben,

Say it again.

We go  by car

And we go by train.

We go by boat

And we go by plane.

We go by land,

And sea and air.

We go, go, go

From here to there.

Peter has a pencil,

Peter has a pen.

He draws with a pencil

And he writes with a pen.

Lilies are white,

rosemary's green.

When you are King,

I will be Queen.

You will be hide, and I will seek.

Please, be quick! Please, be quick!

3. Этап учебного занятия: Конкурсные задания.

Время: 35 минут.

Цель: Совершенствование умений самостоятельно добывать и систематизировать знания.

Компетенции: умение слушать и слышать, отвечать на вопросы.

Методы: репродуктивный.

Форма: индивидуальная, фронтальная

Используемые цифровые ресурсы: Авторский электронный продукт (слайды 3-10).

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 4

Задание 5

Задание 6

Задание 7

4.  Этап учебного занятия Подведение итогов учебного занятия.

Время:  2 минуты.

Цель: подведение итогов проверки знаний, домашнее задание.

Компетенции: записывать домашнее задание.

Форма: фронтальная.

Используемые цифровые ресурсы: нет