Мой выпускной
материал (4 класс) по теме

ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ

Фильм «Ровесники»

Ученица 2. Добрый день!

Ученица 1. Мы хотим поделиться с вами последними новостями нашего класса и школы.

Ученица 2. Лена, быстрее начинай ты первая, а то я сейчас от любопытства сгорю.

Ученица 1. Сейчас, сейчас... С чего же начать?
А-а-а, вот! Ты слышала, что мы, оказывается, уже 4-й класс закончили?

Ученица 2. Ты что, с Луны свалилась?

Ученица 1. Для меня это было как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: "4 класс". Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: "1 класс". А вот потом мне стало грустно...

Ученица 2. Почему?

Ученица 1. Лучше бы на книге было написано:
"11 класс". А так – сколько еще мучиться предстоит моим родителям!

Ученица 2. Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда меня еще возили в коляске.

Ученица 1. Да, действительно любопытно! Ну, у тебя еще что-нибудь есть?

Ученица 2.

 Пока нет. Но к вечеру что-нибудь услышу.

Ученица 1.

 Спасибо за внимание!

Ученица 2. 

До новых встреч! (Убегают.)

Ведущий:

Главная новость сегодняшнего дня -  окончание учебного года. Для нас это не  просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы.

Исполняют песню на мелодию                                                                                                                                                                                                                                                          «Наш сосед»

Как же нам не волноваться
Ведь сегодня грустный день
Мы закончили ребята
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И конечно то, что будем
Без учительницы мы.

2 куплет:

Как же нам не веселиться
Не смеяться и не петь
Дальше будем мы учиться
Еще много- много лет.
Будем мы одной семьею
Дружной, доброй, озорной
Друг за друга мы горою
Хоть и ссоримся порой.

День сегодня особенный: всё возможно. Поэтому приглашаю вас к нам на уроки. Давайте вспомним, как это было.

Хотите знать, что было с нами в школе? Мы расскажем. Итак, как всё начиналось…

Сегодня, 1 сентября 2007 года  в жизни многих семей – произошло незабываемое событие: их дети пошли в первый класс. Это вы должны увидеть собственными глазами.

Выходят   чтецы (выпускники)

1-й чтец:  

Лето непривычно завершается:

Утром в пол - восьмого поднимают,

Всех друзей, ну и меня, конечно,

И стригут, и в форму наряжают.

2-й чтец:  

А во всём виновен этот праздник.

Дикторы по телеку вещают,

Но не сообщают, почему же

Этот день «Днём знаний» называют.

3-й чтец:  

Дома сверкают окнами,

Кругом шары, банты.

Все суетятся, бегают,

Спешат купить цветы.

4-й чтец: 

Мамуля в модном платье.

На пальцах – маникюр.

Наряд – как от Версаче,

А может, от Кутюр.

5-й чтец:  

Мой папа в новом галстуке,

С блестящими щеками,

С сияющей улыбкой

Помчался за цветами.

6-й чтец:  

Идём втроём с букетом

Немного впереди,

А сердце часто-часто

Стучит в моей груди.

7-й чтец:  

Какой он – мой учитель?

Наверное, высокий         

Конечно очень сдержанный,

Возможно, даже строгий.

8-й чтец: 

Мы все перезнакомились,

По именам узнали,

И чубчики с косичками

Теперь друзьями стали.

9-й чтец:  

Нам красоту Земли достичь

Учитель помогает!

Вот почему сентябрьский день

«Днём Знаний» называют.

Это был первый день, а потом было ещё много уроков. 

1. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки — первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем — пла-а-авно закругляем!”
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
Три часа сидим, сидим — пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем.
Ведущий: Да, трудно доставались палочки, буквы, и часто вместо них получались загогулины. 

2.Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой все погуливает,
Веселится и со мной загогуливает:
“Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
“Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?”

(Звенит звонок).

Это был первый день, а потом было ещё много уроков. Посмотрите сценки из школьной жизни. Но сначала перемена. И вот что иногда случалось.

1-й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

2-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

1-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

2-й выпускник: Ах, какая вышла взбучка,

1-й выпускник: Ах, какой был нагоняй!

2-й выпускник: Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

1-й выпускник: Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

2-й выпускник: Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Ведущий: Послушав такие шуточные стихотворения, наверное, вы, ребята, в 5 классе будете проводить перемены с большей пользой, чем герои из этих стихотворений. А что может быть лучше интересной игры? Давайте с вами поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать только “ДА” или “НЕТ”. Согласны? Тогда начнем!

Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Нет!
Ай-ай-ай! Как это “нет”?
Надо брать билет всегда? Да!
Не робеть, когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть, когда обед? Нет!
Как же это “не мыть”? Мыть обязательно!
Грязь смывать без следа? да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем, кто трудится всегда? Да!

(Звенит звонок)

И вот урок математики…

МАТЕМАТИКА. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

Учитель: Начнем с устного счета. Миша, если у тебя есть 100 рублей, и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

 Ученик: Как и прежде 100 рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, вы просто не знаете моего брата!

СЦЕНКА 2.

Учитель: Сейчас будем решать задачу. Жанна, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника. 

Ученик: Мне очень жаль, но  я  ее тоже не помню.

Учитель: Тогда иди к доске и найди Х.

Ученик: Нашел! Вот он!! (указывает на Х).

(Звенит звонок)

Перемена…
Ведущий: А какой отдых без песни?! Камерный хор 4 «А» класса исполняет «Школьные страдания». Слова народные.

 Все. Мы, веселые ребята,

Вам частушки пропоем,

Коль понравятся частушки,

То на бис еще споем.

Ученик. Весело гармонь играет.

Эх,  у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

Ученица. Расцвели девчонки наши

Как ромашки на лугу,

Ну, а песни распевают,

Словно пташечки в саду.

Ученица. Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

Ученик. Не смотрите так девчонки.

Мы не заволнуемся,

Мы поучимся на славу

 И посоревнуемся.

Ученица. Как же мне не загордиться —

 Хороши мои дела.

Все контрольные работы

На пятерочки сдала.

Ученица. Я танцую и пою,

 И учусь отлично,

И к тому же, посмотрите,

 Очень симпатична.

Ученик. Эх, девчонки, вы, девчонки,

Вы напрасно спорите.

Все равно мы впереди —

Вы нас не обгоните.

Ученица. В классе мы учились с вами

Четыре годочка,

Быстро время пролетело

И на этом — точка!

Все.

Нет — не точка!

Все мы вместе,

Дружба крепкая у нас,

И поэтому всем классом

Переходим в пятый класс.

.
Ведущий: Четыре года ребята изучали премудрости этикета. Учились быть вежливыми и воспитанными. Сейчас я устрою маленький экзамен. Только уговор — отвечать хором.

Растает ледяная глыба
От слова теплого ... (спасибо)
Когда нас бранят за шалости.
Мы говорим ... (извините, пожалуйста)
В любой стране и даже в Дании
На прощание говорят ... (до свидания)

Ведущий: Вижу, вы знакомы с вежливыми словами, прекрасно понимаете, что такое “хорошо” и что такое “плохо”.

1. Если учишься на пять,
дисциплина — тоже пять,

То могу тебе сказать:
Тебя можно уважать!

2. Если с другом разделил
Ты свои конфеты —
Хорошо ты поступил,
Каждый скажет это.

З. Ты узнал чужой секрет
И разнес сейчас же,
Это плохо, хуже нет.
Это подло даже.

4. Если ты подал при всех
Девочке пальтишко,
Ты — культурный человек,
Мировой мальчишка!

5. Если ты как дикий зверь,
Сразу лезешь драться,
Недостоин ты, поверь,
Человеком зваться!

6. Если ты пригрел кота,
Кормишь птичек в стужу.
Это просто красота,
Только так и нужно!

7. Ты подбил собаке глаз,
Бросил кошку в лужу.
Будь уверен, что для нас
Ты Кощея хуже.

8. Уважай людей вокруг,
Старших, младших тоже,
И тогда тебя, мой друг,
Назовут хорошим.

9. Если ты среди ребят
Одинок, как море,
Только сам ты виноват
В этом горьком горе.

(Звенит звонок)

Звонок опять зовёт на урок…

РУССКИЙ ЯЗЫК. СЦЕНКИ.

СЦЕНКА 1.

Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Виталик, я же тебя просила, пиши разборчивее!

Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!

СЦЕНКА 2.

Учитель. Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

Ученик. Честное слово, я не знаю, я рано лег спать.

СЦЕНКА 3.

Учитель. Сегодня мы будем писать диктант. Аня, я уверена, что не увижу тебя списывающей!

Ученица. И я тоже на это очень надеюсь!

СЦЕНКА 4.

Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».

Ученик. Корова залезла на дерево.

Учитель. Зачем?

Ученик. Чтобы был предлог «на».

Звенит звонок

А дома, наконец, можно отдохнуть? А домашнее задание? Забыли?

Ученики показывают сценку “Домашние задания”

Уля.

Вот проклятая задача!
Билась, билась – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, малышка! С папой ты не пропадёшь! (Садится за уроки.)

Уля.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Уля.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Уля плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Уля.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Уля шла веселой
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращалася  домой.

Мама. Как дела?

Уля. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Уля. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Каждое утро мы приходили в школу за знаниями. Но кто-то вовремя, кто-то опаздывал. И это понятно. Ведь каждое утро приходилось вести борьбу с постельными принадлежностями.

Кровать вцепилась мне в плечо:                    Подушки слышен голосок:

1. Я не пущу! Поспи ещё!                              - Не торопись, поспи часок!

Я вырвался, но простыня                                Хоть полчаса, хоть полминутки.

 Схватила за ногу меня:                                   Но я вскочил и крикнул:

-    Постой, дружок, не убежишь                     - Дудки! Я победил сегодня лень!

Ещё немножко полежишь!                               И это будет каждый день!

2. Вставанье – дело неприятное, -

Шепнуло одеяло ватное.

Да, нелегко приходится в борьбе за знания и хорошие оценки. И хотя  говорят, что оценки не главное, главное – знания, но как всех нас радуют хорошие оценки!

                   Оценки.

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня кошмарным адом.

Нам задают ужасно много на дом.

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама:

3. Что за безобразие?!

Сплошные тройки –

Где разнообразие?

Когда же я принёс разнообразие,

Она опять кричала: «Безобразие!»

А как вы думаете, что нужно делать, чтобы не было такого безобразия и чтобы мамы не огорчались? Что может помочь этому ученику?

Если был бы я министром

Всех начально – средних школ,

Я бы в школе очень быстро

Отменил оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять».

Но пока наши министры и президенты не выросли и к концу учёбы они устали. Устали? Так, что хочется … запеть- Ашина Лиана

Да, было нелегко подчас, но мы выстояли, ведь у нас была надежда и опора: наши мамы и папы, бабушки и дедушки. 

Мы в этот час сказать ещё должны

О тех, кто подарил нам жизнь!

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей!

Как говориться, дети - радость жизни,

А вы для нас - опора в ней!

 Слово нашим мамам: «Дело было вечером»…

Сценка «Дело было вечером».

1-й автор: Кто на даче отдыхал.

2-й автор: Кто покупки совершал.

1-й автор: Мама Лена платье шила,

2-й автор: Мама Надя суп варила,

1-й автор: Мама Галя песню пела,

2-й автор: Мама Люба фильм смотрела.

1-й автор: Дело было вечером,

              Делать было нечего.

              Галка села на заборе,

              Кот забрался на чердак…

2-й автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

             Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4-я мама: Ну, а наш играет в фишки

             И кричит все: «У-е-фа!»

             От таких ужасных криков

             Разболелась голова!

5-я мама: Мой сынок вчера подрался,

             Да по полу повалялся.

             Два часа штаны стирала,

             Да рубашку зашивала!

3-я мама: Наш не любит вермишель,

             Это раз,

             Убирать свою постель,

             Это два,

             А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

             Отвечает – не успею, надо правила учить!

2-я мама: А у нас не любит дочка

             Вставать в школу по утрам,

             И теперь мечтаем с папой

             Мы купить подъемный кран!

1-я мама: Ну, а я мечтаю очень

             Снова стать такой, как дочка.

             Скинуть лет бы двадцать пять

             И ребенком стать опять,

             И ребенком стать опять!

4-я мама: Я б на прыгалке скакала!

5-я мама: Я бы в «классики» играла!

1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам

             Понаставила бы шишки!

2-я мама: Ну, а я б на рубль двадцать

             Целый день могла питаться!

3-я мама: Да, когда детьми мы были,

             Это время не ценили!

4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!

1-я мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!

2-я мама: Мне – задачи две решить,

             Форму школьную дошить.

3-я мама: Мамы разные нужны,

             Мамы всякие важны!

4-я мама: Странно, время – пятый час,

             Где же дети все у нас?

5-я мама: Давайте в школу мы пойдем,

             Детей оттуда заберем!

Наши мамы, папы, бабушки и дедушки всегда с нами в трудный момент. И вот начальная школа позади. Впереди пятый класс.

ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ  (На мотив «По следам Бременских музыкантов»)

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

До сих пор была вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс –

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой –

И с заботою большой.

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

До сих пор оценки были отличные,

А какие будут в будущем году?

Пусть оценят по труду.

Да, впереди пятый класс. Школьная сказка продолжается. Пусть у неё будет счастливый конец…

 Пожелания учителя.

 Школы начальной ты выпускник!

Многое знаешь, думать привык.

Быстро промчались эти года,

Мамы и бабушки плачут не зря:

Вместо смешных и нелепых ребят

Добрые молодцы в классе сидят.

Парты малы вам, доска - низковато,

А велико же всё было когда-то.

Голос учителя тоже дрожит:

Жизни отрезок ведь с вами прожит.

Знает о вас уже больше, чем мама,

Сердца тепло отдано вам до грамма.

Школы начальной ты выпускник!

В тайны наук самых первых проник.

Много трудов у тебя позади -

Больше их будет, дружок, впереди!

Станет сложнее ваша программа,

Вряд ли решит уж задачу вам мама.

Будет и папа свой лоб потирать -

Значит, самим всё придётся решать.

Ранец самим надо будет носить -

Стыдно об этом уж маму просить.

Делать старайся ты сам все дела -

Взрослая жизнь на порог к вам пришла.

Школы ты средней теперь ученик,

Пусть лишь с пятёрками будет дневник!

(Вручение свидетельств об окончании начальной школы)

Я очень хочу вами гордиться и чтобы ваши близкие вами гордились

Песня на мотив «До – свиданья, Москва» 

В нашем классе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч

Плачем мы и грустим, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч

В этом классе вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Припев:

Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз.
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!

Ведущий: 
Мы смотрим тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и дорог
Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Печальный, прощальный, последний звонок...
Право дать последний звонок предоставляется лучшим учащимся четвертых классов:_____

Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и пришел день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который только что сейчас прозвенел для вас. В добрый путь!