Спортивные состязания
методическая разработка (3 класс) по теме

Спортивные состязания

Цель: организация содержательного досуга семьи, развитие её творческих начал; пропаганда активного отдыха детей и родителей; создание благоприятной эмоциональной атмосферы для проявления совместного творчества.
Подготовительная работа: за несколько дней до мероприятия команды собираются и заполняют анкеты. Ведущая рассказывает о конкурсах, оговаривается домашнее задание.

Оборудование: скакалки, мячи волейбольные и баскетбольные, обручи, воздушные шары, кегли, гимнастические скамейки, стулья.

Игра проводится в спортивном зале. В состязании принимают участие 2 команды- дети и родители. В каждой команде  по 8 человек: 4 взрослых и 4 ребёнка. Из родителей и учителей формируется судейская коллегия.У каждой команды своя эмблема.

 Команды построены на старте.

 Ведущий: Добрый день дорогие друзья! Сегодня в нашем зале собрались , чтобы помериться в силе и ловкости, скорости и выносливости. Но это не главное в нашей встрече. Мы собрались,  чтобы крепче подружиться, посмотреть, что умеют наши дети и что могут наши мамы и папы.

1-й ребёнок: Здесь собрался целый класс,
                     А напротив - папы, мамы.
                      Папы бросили диваны,
                      Мамы бросили кастрюли
                        И костюмы натянули.

2-й ребёнок: Все хотят соревноваться,
                     Пошутить и посмеяться,
                     Силу, ловкость показать
                      И сноровку доказать.

3-й ребёнок: Этой встрече все мы рады,
                     Собрались не для награды.
                     Нам встречаться чаще нужно,
                     Чтобы все мы жили дружно!

4-й ребёнок: И еще на праздник в зале
                       Мы гостей к себе позвали,
                      Убедитесь, что у нас
                      Самый дружный в школе класс!

Ведущий: А сейчас все участники дадут клятву. 

Клятва

От имени всех участников соревнований торжественно клянемся:

1. участвовать в этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважать заведомо слабого соперника;
2. клянемся бежать только в указанном судьей направлении - шаг вправо, шаг влево считается попыткой к бегству;
3. клянемся продвигаться только на тех конечностях, которые разрешают правила;
4. клянемся соблюдать олимпийский девиз «Быстрее, выше, сильнее», что значит: быстрее ветра не бежать, выше крыши не прыгать, сильнее соперника судью не бить;
5. клянемся не прыгать в ширину и не нырять в глубину;
6. клянемся использовать спортинвентарь строго по назначению - гирями более 16 кг в соперников не бросать;
7. клянемся подножки сопернику не подставлять, упавших не добивать, утопающих не спасать;
8. клянемся громче болельщиков не кричать, кроссовками в них не кидать;
9. клянемся не оставить в беде семьи пострадавших;
10. клянемся соблюдать на дистанции чистоту, не разбрасывать сломанные руки и ноги, курить только в отведенных для этого местах;
11. клянемся соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести своей команды;
12. клянемся не подраться из-за первого приза, но победить любой ценой.

         Ведущий:А сейчас разминка (музыка «Утренняя гимнастика»). Перед любым соревнованием нужно как следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как полагается у серьезных спортсменов. Сейчас команды одновременно будут проводить разминку под руководством своих капитанов, а мы посмотрим, насколько качественно, эффективно, весело и опять-таки дружно и согласованно команды подготовят себя к дальнейшим стартам.

1-я эстафета: Взрослый ведёт мяч до обруча, кладёт мяч в обруч, берёт                 скакалку и,  возвращается, прыгая, передаёт скакалку ребёнку, который в свою очередь прыгает до обруча, где берет мяч и бежит с ним обратно.

2-я эстафета: Взрослый, по сигналу добегает до стула, надувает воздушный шар, завязывает его и возвращается, передавая ребёнку воздушный шар, который добегает до стула и  обратно. 

3-я эстафета: Каждый игрок пытается сбить кегли с расстоянии 10 метров. (3 попытки). 

4-я эстафета: Взрослый бежит до отметки, поставив на ладони обеих рук по кегле, при возвращении к линии старта держит кегли в руках. Дети зажимают мяч между ног и идут до линии старта, возвращаются бегом с мячом в руках.

Конкурс « Хочу всё знать» - 1 балл за правильный ответ.

1. Каких камней в море не бывает? ( сухих)
2. Когда мальчика называют женским именем? ( Соня)
3. Убрать в перечне одно слово: кошка, курица, рысь, собака.( Рысь, дикое животное).
4. Убрать в перечне одно слово: гитара, балалайка, арфа, труба, скрипка.(Труба – духовой инструмент среди струнных).
5. Сказать на английскую пословицу «Ничем не рисковать — ничего не иметь» — русскую. («Волков боятся в лес не ходить»).
6. Сказать на английскую пословицу «Несчастье никогда не приходит поодиночке» — русскую. («Пришла беда — отворяй ворота»).

5-я эстафета:  Взрослый, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего  обруча, кладёт мяч, берет скакалку, возвращается  и передаёт скакалку ребёнку.

6-я эстафета:  Детям раздаются воздушные шарики, кто быстрее  «раздавит» шарик. 

7-я эстафета:  Члены команды строятся в колонну по одному у линии старта, по сигналу начинает бег 1 игрок, он оббегает препятствие и возвращается к команде. К нему  за  обруч цепляется 2 игрок. Они бегут вдвоём, затем 3 игрок и  т. д.

8-я эстафета:  Кто быстрее проползёт по гимнастической скамейке.

 9-я эстафета: «Болото». На полу лежат листы картона - это кочки на болоте. Команды ,взявшись за пояс друг за друга ,должны перейти болото не оступившись и не расцепившись.

Ведущая: А сейчас нашему жюри придется подвести итоги, а для  всех остальных — музыкальная пауза. (Идет награждение.) 

Ведущая: Пусть всё это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо – семья!

Храните её, берегите её!

Нет в жизни важнее цели!!

Мы закрываем праздник наш

Приятно было потрудиться вместе

Никто не прятался в шалаш,

Награды получили все по чести

Вот и настал момент прощанья

Короткой будет моя речь,

Мы говорим всем: « До свидания,

До новых и счастливых встреч!»