Внеклассное мероприятие "Прощание с Азбукой"
методическая разработка (1 класс) по теме

                                        Прощание с Азбукой!

       (Дети входят в класс под песню «Первоклашка»)

Учитель.  (Вступительное слово)

1-ый ученик.    Мне учиться очень нравиться,

                           Отвечать я не боюсь,

                           Я могу с задачей справиться,

                    Потому что не ленюсь.

2-ой ученик.     Мне теперь не до игрушек:

                            Я учусь по Азбуке,

                            Соберу свои игрушки

                            И детсаду подарю.

3-ий ученик.     Я бросила куклу, играть не хочу

                            Мне некогда очень, я буквы учу.

                            Из них я сама составляю слова,

                            Из них написала я: «Мама моя».

4-ый ученик.    Даже маленький ребёнок,

                            Не умеющий читать,

                            Только вышел из пелёнок-

                            Просит книгу показать.

 Учитель.  Какую важную книгу, ребята, вы читали в 1 классе? (Азбуку) 

                    Сегодня Азбука пришла к нам в гости.  

( под музыку  входит Азбука.)

Азбука.       Здравствуйте, ребята! Я приготовила для вас кроссворд, разгадав    

             который вы узнаете «важное слово»

            (дети разгадывают загадки, Азбука вписывает правильные ответы в  

             кроссворд, выделяя нужную букву) 

Учитель.   Садись, Азбука, будешь нашей гостьей.

(Звучит музыка, вбегает Незнайка, играет с детьми, жалуется на то, что не знает буквы)

Учитель.   Садись, Незнайка! Сейчас перед тобой выступят буквы.

(выходят дети-буквы и рассказывают стихи)

(Дети исполняют песню «Чему учат в школе?» и садятся на места)

Учитель.       (Сценка)

Азбука.      Ребята, а вы умеете читать?(да) Сейчас проверим. Я приготовила для  

                    вас загадки о своих помощниках. Вы должны будете их прочитать и

                    отгадать.

(Азбука вызывает по одному ученику, дети читают и отгадывают.  Азбука даёт призы читающему и отгадавшему, а потом всем остальным)

Незнайка.    Как хорошо читают ребята. Я тоже хочу научиться читать.

                      (далее обращаясь к Азбуке) 

              Азбука, где же моя книга по которой я буду учиться читать?

Азбука.       Твоя книга вот в этой волшебной коробке. Но прежде чем её

                     получить, ты вместе с ребятами должен будешь выполнить 3 задания.

Учитель.     Задание №1. Игра «Топай-хлопай»

                     Задание №2.. Грамматическая арифметика

                     Задание №3. Спеть песню « Добрый жук».    

Учитель.  Вы справились со всеми заданиями. Теперь, дорогая Азбука, я думаю  

                   ты можешь вручить Незнайке его книгу Азбуку.

                  (Азбука вручает Незнайке книгу)

                   А мы, ребята, теперь будем учиться по новому учебнику, который

                   называется «Родная речь» (показ учебника)

                   Всем вам, ребята, мы с азбукой приготовили подарки, книги. Читайте

                   больше и с удовольствием. (раздают книги)

                   Теперь наш праздник подошёл к концу. Мы приглашаем Вас на

                   чаепитие.