Хорошо учиться в школе!
методическая разработка (1 класс) по теме

Праздник в 1 классе «Хорошо учиться в школе!»

Ведущий: Начинается наш праздник

Дети (хором) Хорошо учиться в школе!

Здравствуйте, ребятишки!
Девочки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!

Мы сегодня очень рады взрослым всем и всем ребятам.

Мы приветствуем гостей, дорогих учителей.

Всех знакомым, незнакомых, и серьёзных, и весёлых.

Первый класс, первый класс пригласил на праздник вас!

Песня «Мы дошкольниками были»

 Посмотрите на меня: вот какой счастливый я!

В 1 класс уже хожу, форму школьную ношу.

По звонку учусь и ем, и гулять приходится,

И пока что для игры время нам отводится.

Настали дни чудесные, мы ходим в 1 класс.

И много интересного узнаем мы сейчас.

Мы рано просыпаемся опаздывать нельзя.

Нас в школе дожидаются хорошие друзья!

У нас заботы важные мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого тетради и портфель.

Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

В классе заняты мы делом от звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена в нашей школе коротка.

Я тороплюсь, я в школу мчусь. Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс! Мой 1 класс. Я буду в нём учиться!

Даю вам слово: из меня учёный может получиться!

Ведущий: Ребята, чему учат в школе?

Ежедневно по утрам заниматься надо нам,

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

Вставайте дружно всякий раз когда учитель входит в класс.

Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

Ответить хочешь – не шуми, а только руку подними.

Учитель спросит – надо встать. Когда он сесть позволит – сядь.

Песня «Чему учат в школе»

Ведущий:: Первоклассники проучились около двух месяцев, и вот какие у них впечатления о школе.

Папе, маме, бабушке всё я рассказала:

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как потом мы в классе хорошо сидели,

И как на учительницу девочки глядели,

И как мы учительнице хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале

Как писали палочки, рисовали вазу,

И стихи про птичку выучили сразу.

Рада мама с бабушкой, папа мной доволен,

И самой мне нравится в нашей светлой школе!

Инсценировка «После первых уроков»

Автор: Под березкою в тиши собралися малыши.

             Малышам сказал Тарас:

Тарас:  Самый трудный первый класс,

              Всех труднее 1 класс, потому что 1 раз.

Ведущий: Что понравилось первоклассникам?

Инсценировка «Что мне нравится в школе»

Автор  Расселись ребята на брёвнышке в ряд

             И тихо о школе втроём говорят.

Наташа  Мне нравится школа

Автор    Наташа сказала.

Наташа  Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Петя    Учитель мне нравится.

Автор   Петя сказал. Он строгий,  таких я ещё не видал.

Лена  А мне

Автор  Чуть подумав, промолвили Лена

Лена  Мне нравится больше всего перемена.

Дети: Перемена?

Лена: Перемена.

Стихотворение «Перемена»

Шла большая перемена, стул сломал на части Гена.
«Стул сломался, не беда! Впереди урок труда!»

Наконец-то, склеив стул, Гена радостно вздохнул:
«Труд закончен! Перемена!» Снова стул ломает Гена...

Вед. А теперь послушаем , что рассказывают первоклассники о своем первом уроке

 Я на уроке в первый раз, теперь я ученица.

Вошла учительница в класс. Вставать или садится.

Мне говорят « Иди к доске», я руку поднимаю.

А как держать перо в руке, совсем не понимаю.

Как много школьников у нас. У нас 4 Аси,

4 Вали, 5 Марусь и 2 Петровых в классе.

Я на уроке в первый раз, теперь я ученица,

За партой правильно сижу, хотя мне не сидится.

Ведущий:  Послушаем стихи о первом дне.

Папе, маме, бабушке  все я рассказала:

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как потом мы в классе хорошо сидели,

Как на Анну Павловну девочки глядели,

Как мы Анне Павловне хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале,

Как писали палочки, рисовали вазу

И стихи про птичку выучили сразу.

Рады  мама  с  бабушкой,папа  мой доволен,

И самой  мне  нравится в нашей новой школе.

Вед.: А сейчас ребята скажут, как они дежурили первый раз.

Инсценировка «Дежурство»

Меня дежурить выбрали, дежурю первый раз.

Бумажки подбирала я, проветривала класс.

Я доску нашу вымыла, достала новый мел.

За тишиной следила я, шуметь никто не смел.

Я целый день работала, устала под конец,

Сказала Анна Павловна:

«Ну что за молодец!

Какие парты чистые, как чисто на полу»

Дети: Зато самая дежурная в чернилах и мелу.

Ведущий: Для школы всем нужен рюкзак. А что туда кладут? Сейчас я вас буду спрашивать, а вы отвечайте "да" или "нет"!
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Игра "Соберись в школу".

Для этого нужен пустой рюкзак-ранец, и на расстоянии разложить пенал, книгу, краски, пластилин, можно и сок (у каждого игрока одинаковый набор предметов).
Цель: собрать всё, но брать по одному предмету.

Ведущий: А теперь, собрав рюкзаки, мы все отправляемся в сказку.

Инсценировка «Ребята и зверята»

Очень хочется ребятам поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове ударение найти

В нашем классе, не в лесу, громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» - зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в «лисе»

Мне подумалось: а вдруг прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади рядом с Костиком посадим:
«Посиди у нас, лиса! подождут тебя леса!»

Раздается стук в дверь. Входят Лисичка, Медвежонок и Зайчонок