Технологическая карта урока "Имя прилагательное как часть речи"
методическая разработка по русскому языку (4 класс)

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Приветствие учителя, эмоциональная мотивация

Слушают учителя и проверяют готовность к уроку

1

2

Каллиграфическая минутка

Интерактивный плакат

«Каллиграфия» (ресурс №1)

Комментирует интерактивное задание (правописание прописных и строчных букв)

Прописывают по строке П и п

самостоятельно

2

3

Актуализация знаний

(словарная работа)

Интерактивное задание-тест, направленное на проверку написания словарных слов (ресурс №2)

Организует проверку выполнения заданий

Вставляют пропущенные орфограммы (индивидуальная работа).

2

4

Самоопределение к деятельности

Анимационная загадка «Отгадай, кто я?»

Демонстрация «Что такое имя прилагательное «(ресурс №4)

Совместный просмотр и обсуждение. Формулирует вопрос о части речи, подводит детей к определению темы и целей урока. Помогает сделать выводы.

Рассказ с демонстрацией слайда

Совместный просмотр и обсуждение. Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения по целям и задачам урока.

Воспроизведение знаний об имени прилагательном как части речи

Проверка выводов с помощью иллюстрации слайда

5

5

Физкультминутка

Учитель проводит физкультминутку с заданием на внимание, показывает движения

Дети выполняют движения, но как только услышат прилагательные, то начинают хлопать в ладоши

3

6

Работа по теме урока

Упражнение в распознавании имен прилагательных в тексте, определение роли имени прилагательного в предложении

(ресурс №5)

Комментирует интерактивные задания, направленные на распознавание имен прилагательных в тексте, определение роли имени прилагательного в предложении

Самостоятельно работают, проверяют в парах

15

9

Физкульминутка для глаз

Демонстрирует

упражнения для глаз

Выполняют движения глазами

2

10

Закрепление изученного материала

Интерактивное задание – игра «Подбери слова» (ресурс №6)

Демонстрирует задание для индивидуальной работы, направленное на нахождение имён прилагательных, с последующим обсуждением

Выполняют задания, аргументируя ответы

10

11

Рефлексия. Подведение итогов урока.

Учитель слушает, наблюдает за настроением детей, анализирует деятельность обучающихся, просит учеников оценить деятельность на уроке

Обобщают то, что исследовали на уроке, оценивают свою деятельность и аргументируют оценку, выражают отношение к уроку

3

12

Домашнее задание

Информирует о домашнем задании, проводит инструктаж по его выполнению

Записывают домашнее задание

2